《2025年蓝天教育暑假优化学习五年级语文人教版》

五、辨一辨,一字多义
随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化风靡世界。一个“吃”字,具有丰富的内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示,在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字。
1. 吃 (受人欢迎,受重视) 2. 吃 (产生嫉妒情绪)
3. 吃 (疑心,多心) 4. 吃 (受损失或在某方面条件不利)
5. 吃 (贪吃,嘴馋) 6. 吃 (船身入水的深度)

答案： 1. 香 2. 醋 3. 不准 4. 亏 5. 货 6. 水

六、品一品,诗词赏析
闲居初夏午睡起
〔宋〕杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿①与窗纱。
日长睡起无情思②,闲看儿童捉柳花。
【注释】 ① 芭蕉分绿:芭蕉的绿色映照在纱窗上。 ② 思:情意,情绪。
1. 这首诗描绘了一幅古代初夏睡起图,其中的景物有 、 、等,除了诗人还有远处正在 的儿童。
2. 这首诗押 韵,韵脚是 、 、 。
3. 请你仔细品读“芭蕉分绿与窗纱”一句,赏析其表明效果。
4. 杨万里作诗比较注重选用合适的字眼传达自己的思绪。请你品味“软”和“捉”两个字的表达效果。
5. 你还知道杨万里的哪一首诗也写到了儿童,请写出相应的诗句。
己亥杂诗 〔清〕龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

答案： 1. 梅子 芭蕉 日长 捉柳花 2. a 牙 纱 花
我补充的答案：
3. “芭蕉分绿与窗纱”这句诗运用了拟人的修辞手法，将芭蕉人格化，生动形象地写出了芭蕉把绿色映照在纱窗上的情景，赋予了芭蕉以人的情感和动作，增添了画面的生动性和趣味性，同时也表现出诗人闲适的心境。
4. “软”字形象地写出了梅子的酸甜滋味，让人仿佛能感受到牙齿被酸倒的感觉，从味觉的角度写出了初夏的特点；“捉”字则生动地描绘出儿童活泼好动、天真可爱的形象，表现出儿童在初夏午后的欢乐时光，也从侧面烘托出诗人的闲适和对生活的热爱。
5. 《宿新市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。