《2025年快乐宝贝假期园地暑假四年级语文数学英语广东专版》

一、把丰湖书院的门联整齐地抄写在横线上。
人文古邹鲁 山水小蓬瀛
人文古邹鲁 山水小蓬瀛

答案： 人文古邹鲁 山水小蓬瀛

二、根据拼音写字词。
1. 对于很多人来说,身体 jiàn kāng(健康)高于一切。
2. 在 méng lóng(朦胧)的夜色中,出现了一个高大的身影。
3. 这个 pái(牌)子上写着:jìn(禁)止入内,违着重 chéng(惩)。

答案： 1.健康　2.朦胧　3.牌　禁　惩

三、按要求写句子。
1. 妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
妈妈怕出危险，不让雨来耍水。
2. 小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)
鬼子把小英雄雨来拉到河边。
3. 村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
村前的广场上聚集了所有的大麦地人。

答案： 妈妈怕出危险，不让雨来耍水。
@@鬼子把小英雄雨来拉到河边。
@@村前的广场上聚集了所有的大麦地人。

四、阅读短文,回答问题。
最后成熟的果子
书房里有一扇朝南的窗户,站在那儿向外看,约三里处是一片苹果园。写作之余,我散步的终点,就是这片栽满苹果树的地方。
深秋的一天,我来到屋后的苹果园。果农的窝棚已空,夕阳下,几只小鸟在上面理着羽毛;苹果树的叶子稀疏金黄,微风吹来,不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于属于我的这片世界时,我发现了一个苹果。它挂在一个树杈的中间,大小如我的拳头。
显然,这是一个被忘了采摘的苹果。因为它生得非常隐蔽,如果不是我恰好在那个位置抬起头,根本就发现不了它。
要不要摘下那个苹果,我犹豫了好一会儿。最后,我还是决定不去动它,我想看看,一个苹果,在没有人采摘的情况下,会是怎样一种结果。
立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天过去。就在我第五十二次去看它的时候,这个苹果不见了。也许是从它身边吹过的一阵风过猛了点,也许是它已不愿待在枝头,总之,在我寻找它的时候,它正躺在树下的枯叶堆里。
自从搬到郊外,我无数次来到这儿漫步。从果农摘下第一批青涩的果子,到收获结束后,果农运走的最后一批,我都购买和品尝过。它的外形是那样饱满圆润,它的色泽是那样金黄厚重。
这个苹果被我带回家后,在我的书房里又待了近两个月。直到有一天,儿子问我:“妈妈,你在哪儿弄的那个苹果,怎么那么甜?”我这才知道,果园里最后那个苹果已被儿子吃了。
不过,从那天起,我也不再为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼;也是从那天起,对那些及早把孩子培养成大学生的家长,我不再羡慕。因为我散步时偶然发现的那个苹果,让我明白一个道理:最后成熟的果子最甜,并且最不容易腐烂。
1. 作者为什么没去摘那个被忘了采摘的苹果?
______因为“我”想看看，一个苹果，在没有人采摘的情况下，会是怎样一种结果。______
2. “立冬、小雪、冬至、大寒,日子一天天过去。”作者写这一连串的时间词有什么用意?
______体现出“我”的焦急等待，想看看苹果最终的结果。______
3. “我”为什么不再为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼,不再羡慕那些及早把孩子培养成大学生的家长?
______孩子的教育要遵循规律，不要急于求成，让孩子在适合的年龄做适合的事情。______

答案： 1.因为“我”想看看，一个苹果，在没有人采摘的情况下，会是怎样一种结果。
2.体现出“我”的焦急等待，想看看苹果最终的结果。
3.孩子的教育要遵循规律，不要急于求成，让孩子在适合的年龄做适合的事情。