2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社三年级语文人教版
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五、根据“宇宙的另一边,是这一边的倒影”提取信息,错误的一项是(
A. 爬楼梯——正下楼
B. 拿出作业本——把作业本放回书包
C. 雪在冬天下——雪在夏天下
D. 太阳从东边升起——太阳从南边升起
D
)。A. 爬楼梯——正下楼
B. 拿出作业本——把作业本放回书包
C. 雪在冬天下——雪在夏天下
D. 太阳从东边升起——太阳从南边升起
答案:
D
六、快乐阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔软毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1. 这篇短文是按
2. 联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是
3. 文中画“﹏”的句子运用了
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔软毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开的眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,埋在你的脚下,让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1. 这篇短文是按
时间
顺序写的。用“____”画出文中表示时间的词语:春天 夏天 秋天 冬天
。2. 联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是
梧桐树
,②“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”的意思是绽放、开放
,③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是密集
。3. 文中画“﹏”的句子运用了
拟人
和比喻
的修辞手法,这句话中把芽苞
比作了眼睛
。
答案:
1. 时间 春天 夏天 秋天 冬天
2. 梧桐树 绽放、开放 密集
3. 拟人 比喻 芽苞 眼睛
2. 梧桐树 绽放、开放 密集
3. 拟人 比喻 芽苞 眼睛
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