《2025年快乐假期暑假作业延边教育出版社三年级语文人教版》

五、根据课文内容,完成下面各题。
1. “蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”对句中加点词解读不正确的一项是(B)。
A. “大概”表示推测的意思。
B. “大概”一词去掉,句子的意思没有改变。
C. 从“大概”一词中,我体会到课文语言的准确性。
D. 从“大概”一词中,我体会到法布尔在实验未被验证前的困惑和怀疑的心理。
2. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
这个句子运用了拟人的修辞手法,生动地写出了昙花的美丽与可爱,表达了作者对昙花的喜爱之情。

答案： 1. B 2. 拟人 美丽与可爱 对昙花的喜爱

六、快乐阅读。
烛光
从前,有一位老先生想考考自己的学生。他想出了一个主意,给每个学生同样多的钱,让他们各自买东西,看谁买的东西能把书房装满。
第二天,学生们都把买的东西带来了。有的买来了大捆大捆的竹子,有的用车装来了大包大包的棉花,还有的用船运来了稻草……
一个叫韩愈的学生,空着两只手来到了先生跟前。老先生问他:“你什么也没买吗?”韩愈不慌不忙地从怀里掏出一支蜡烛,说:“我买的东西在这里呢!”其他同学都笑了起来:“一支蜡烛能把书房装满吗?”
韩愈把蜡烛点燃,烛光立刻照亮了整个书房。老先生高兴地笑了。
1. 韩愈是用什么方法把书房装满的?
2. 想一想,你还有其他方法把书房装满吗?
3. 这件事给了你什么启发?

答案： 1. 韩愈是用烛光把书房装满的。
2. 示例：燃一炉香，让熏香将房间装满。
3. 遇到问题，要善于思考，发挥想象力和创造力。