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8. 「2025 河北石家庄桥西月考,」老师设计了接力游戏,用合作的方式完成有理数混合运算,规则:每名同学只能利用前面一个同学的式子,进行一步计算,再将式子传给下一个同学,最后解决问题.过程如图所示:

老师:$(49-63)÷7$
甲:$49÷7-63÷7$
乙:$7-63÷7$
丙:$-56÷7$
丁:-9
接力中,自己负责的那一步正确的是(
A. 甲和乙
B. 乙和丙
C. 甲和丁
D. 乙和丁
老师:$(49-63)÷7$
甲:$49÷7-63÷7$
乙:$7-63÷7$
丙:$-56÷7$
丁:-9
接力中,自己负责的那一步正确的是(
A
)A. 甲和乙
B. 乙和丙
C. 甲和丁
D. 乙和丁
答案:
A 分别就四名同学的计算过程验证如下:
$(49-63)÷7=49÷7-63÷7$,甲正确.
$49÷7-63÷7=7-63÷7$,乙正确.
$7-63÷7=7-9$,丙错误.
$-56÷7=-8$,丁错误.
故正确的是甲和乙. 故选 A.
$(49-63)÷7=49÷7-63÷7$,甲正确.
$49÷7-63÷7=7-63÷7$,乙正确.
$7-63÷7=7-9$,丙错误.
$-56÷7=-8$,丁错误.
故正确的是甲和乙. 故选 A.
9. 「2025 湖南湘西州凤凰诊断,」温度每上升$1^{\circ }C$,某种金属丝就伸长$0.002mm$;反之,温度每下降$1^{\circ }C$,这种金属丝就缩短$0.002mm$.把$15^{\circ }C的这种金属丝加热到60^{\circ }C$,再使它冷却降温到$5^{\circ }C$.金属丝最后的长度比原来的长度伸长(
A. 0.02mm
B. -0.02mm
C. 0.09mm
D. -0.11mm
-0.02 mm
)A. 0.02mm
B. -0.02mm
C. 0.09mm
D. -0.11mm
答案:
B $(5-15)×0.002=-0.02(mm)$,所以金属丝最后的长度比原来的长度伸长 -0.02 mm. 故选 B.
10. 「2024 山东东营垦利期末,」按如图所示的程序计算,若开始时输入-2,则最后输出的结果是

4
.
答案:
答案 4
解析 输入 -2,得$[(-2)×4-(-8)]÷4=(-8+8)÷4=0<2$,
$[0×4-(-8)]÷4=8÷4=2$,
$[2×4-(-8)]÷4=(8+8)÷4=16÷4=4>2$,
则最后输出的结果为 4.
解析 输入 -2,得$[(-2)×4-(-8)]÷4=(-8+8)÷4=0<2$,
$[0×4-(-8)]÷4=8÷4=2$,
$[2×4-(-8)]÷4=(8+8)÷4=16÷4=4>2$,
则最后输出的结果为 4.
11. 「2025 江西南昌卓雅教育集团期中,」若定义一种新的运算“*”,规定有理数$a*b= 2ab+b$,如$2*3= 2×2×3+3= 15$.
(1) 求$5*(-2)$的值.
(2) 求$(-1)*(6*3)$的值.
(1) 求$5*(-2)$的值.
-22
(2) 求$(-1)*(6*3)$的值.
-39
答案:
解析
(1) 因为$a*b=2ab+b$,所以$5*(-2)=2×5×(-2)+(-2)=-20-2=-22$.
(2) 因为$a*b=2ab+b$,所以$(-1)*(6*3)=(-1)*(2×6×3+3)=(-1)*39=2×(-1)×39+39=-78+39=-39$.
(1) 因为$a*b=2ab+b$,所以$5*(-2)=2×5×(-2)+(-2)=-20-2=-22$.
(2) 因为$a*b=2ab+b$,所以$(-1)*(6*3)=(-1)*(2×6×3+3)=(-1)*39=2×(-1)×39+39=-78+39=-39$.
12. 多解法「」数学老师布置了一道思考题“计算:$(-\frac {1}{30})÷(\frac {2}{3}-\frac {1}{10}+\frac {1}{6}-\frac {2}{5})$.”小明和小红两位同学经过仔细思考,用不同的方法解答了这个问题.
小明的解法:
原式$=(-\frac {1}{30})÷[(\frac {2}{3}+\frac {1}{6})-(\frac {1}{10}+\frac {2}{5})]$
$=(-\frac {1}{30})÷(\frac {5}{6}-\frac {1}{2})= -\frac {1}{30}×3= -\frac {1}{10}$;
小红的解法:
原式的倒数为$(\frac {2}{3}-\frac {1}{10}+\frac {1}{6}-\frac {2}{5})÷(-\frac {1}{30})$
$=(\frac {2}{3}-\frac {1}{10}+\frac {1}{6}-\frac {2}{5})×(-30)$
$=-20+3-5+12= -10$,
故原式$=-\frac {1}{10}$.
请根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:$(-\frac {1}{42})÷(\frac {1}{6}-\frac {3}{14}+\frac {2}{3}-\frac {2}{7})$.
小明的解法:
原式$=(-\frac {1}{30})÷[(\frac {2}{3}+\frac {1}{6})-(\frac {1}{10}+\frac {2}{5})]$
$=(-\frac {1}{30})÷(\frac {5}{6}-\frac {1}{2})= -\frac {1}{30}×3= -\frac {1}{10}$;
小红的解法:
原式的倒数为$(\frac {2}{3}-\frac {1}{10}+\frac {1}{6}-\frac {2}{5})÷(-\frac {1}{30})$
$=(\frac {2}{3}-\frac {1}{10}+\frac {1}{6}-\frac {2}{5})×(-30)$
$=-20+3-5+12= -10$,
故原式$=-\frac {1}{10}$.
请根据你对所提供材料的理解,选择合适的方法计算:$(-\frac {1}{42})÷(\frac {1}{6}-\frac {3}{14}+\frac {2}{3}-\frac {2}{7})$.
$-\frac{1}{14}$
答案:
解析 【解法一】选小红的解法,
原式的倒数$=(\frac {1}{6}-\frac {3}{14}+\frac {2}{3}-\frac {2}{7})÷(-\frac {1}{42})$
$=(\frac {1}{6}-\frac {3}{14}+\frac {2}{3}-\frac {2}{7})×(-42)$
$=-7+9-28+12=-14$,
故原式$=-\frac {1}{14}$.
【解法二】选小明的解法,
原式$=(-\frac {1}{42})÷[(\frac {1}{6}+\frac {2}{3})-(\frac {3}{14}+\frac {2}{7})]$
$=(-\frac {1}{42})÷(\frac {5}{6}-\frac {1}{2})=(-\frac {1}{42})÷\frac {1}{3}=-\frac {1}{14}$.
原式的倒数$=(\frac {1}{6}-\frac {3}{14}+\frac {2}{3}-\frac {2}{7})÷(-\frac {1}{42})$
$=(\frac {1}{6}-\frac {3}{14}+\frac {2}{3}-\frac {2}{7})×(-42)$
$=-7+9-28+12=-14$,
故原式$=-\frac {1}{14}$.
【解法二】选小明的解法,
原式$=(-\frac {1}{42})÷[(\frac {1}{6}+\frac {2}{3})-(\frac {3}{14}+\frac {2}{7})]$
$=(-\frac {1}{42})÷(\frac {5}{6}-\frac {1}{2})=(-\frac {1}{42})÷\frac {1}{3}=-\frac {1}{14}$.
13. 运算能力 对于有理数x,y,若$\frac {x}{y}<0$,则$\frac {|xy|}{xy}+\frac {y}{|y|}+\frac {|x|}{x}$的值是
-1
.
答案:
答案 -1
解析 因为$\frac {x}{y}<0$,所以 x,y 异号,所以$xy<0$,所以$\frac {|xy|}{xy}=\frac {-xy}{xy}=-1$,当$x>0$时,$y<0$,则$\frac {y}{|y|}=\frac {y}{-y}=-1$,$\frac {|x|}{x}=\frac {x}{x}=1$,所以原式$=-1+(-1)+1=-1$. 当$x<0$时,$y>0$,则$\frac {y}{|y|}=\frac {y}{y}=1$,$\frac {|x|}{x}=\frac {-x}{x}=-1$,所以原式$=-1+1-1=-1$. 综上,原式$=-1$.
解析 因为$\frac {x}{y}<0$,所以 x,y 异号,所以$xy<0$,所以$\frac {|xy|}{xy}=\frac {-xy}{xy}=-1$,当$x>0$时,$y<0$,则$\frac {y}{|y|}=\frac {y}{-y}=-1$,$\frac {|x|}{x}=\frac {x}{x}=1$,所以原式$=-1+(-1)+1=-1$. 当$x<0$时,$y>0$,则$\frac {y}{|y|}=\frac {y}{y}=1$,$\frac {|x|}{x}=\frac {-x}{x}=-1$,所以原式$=-1+1-1=-1$. 综上,原式$=-1$.
14. 运算能力 开放性题 「2025 重庆渝中月考」已知4个有理数:1,2,-3,4,在这4个有理数之间用“+”“-”“×”“÷”连接进行四则运算(可用括号),每个数只用一次,使其结果等于24,你的算法是
[1-(-3)]×(2+4)(答案不唯一)
.(把算式写在横线上)
答案:
答案 $[1-(-3)]×(2+4)$(答案不唯一)
解析 因为$4×6=24$,$1-(-3)=4$,$2+4=6$,
所以$[1-(-3)]×(2+4)=4×6=24$,
所以算式可以为$[1-(-3)]×(2+4)$. (答案不唯一)
解析 因为$4×6=24$,$1-(-3)=4$,$2+4=6$,
所以$[1-(-3)]×(2+4)=4×6=24$,
所以算式可以为$[1-(-3)]×(2+4)$. (答案不唯一)
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