《2025年实验班提优训练暑假衔接版一升二年级数学北师大版》

两位数不退位减法：
$78 - 13 = $
两位数退位减法：
$78 - 19 = $

答案： 65　59

| |儿童画报|故事书|连环画|
|--|--|--|--|
|原有|35本|52本|40本|
|借走|9本|28本|17本|
例1 儿童画报还剩多少本？摆一摆,算一算。
答：儿童画报还剩26本。
例2 故事书还剩多少本？摆一摆,算一算。
答：故事书还剩24本。
例3 结合情境说一说下面算式的意思,并算一算。

答案：
例1.过程探索 求儿童画报还剩多少本,用原有的数量减去借走的数量,列式为$35 - 9$。
方法一：用数的组成计算。
$35 - 5 = 30$ $30 - 4 = 26$
方法二：用“破十法”计算。
$15 - 9 = 6$ $20 + 6 = 26$
方法三：借助计数器用竖式计算。
(1)在计数器上先拨出35。
(2)个位上的5减9不够减,在十位上拨去1个珠子,同时在个位上拨上10个珠子。
(3)个位上拨去9个珠子,还剩6个。
此时计数器十位上是(),个位上是()。
完全解答 $35 - 9 = 26$(本)
答：儿童画报还剩26本。

@@例2过程探索 求故事书还剩多少本,用原有的数量减去借走的数量。

方法一：用数的组成计算。

52−20=32

32−8=24

方法二：用“破十法”计算。

12−8=4

44−20=24

方法三：借助计数器用竖式计算。

(1)在计数器上先拨出52。

(2)个位上的2减8不够减,在十位上拨去1个珠子,同时在个位上拨上10个珠子。

(3)个位上拨去8个珠子,还剩4个。

(4)十位上4个珠子拨去2个,还剩2个。

此时计数器十位上是(),个位上是()。

完全解答 52−28=24(本)

答：故事书还剩24本。

@@例3.过程探索 根据已知条件,40−17表示()。52−35表示()。

完全解答 40−17=23(本)

答：连环画还剩23本。

52−35=17(本)

答：原有的故事书比儿童画报多17本。