2025年创新设计高考总复习数学浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新设计高考总复习数学浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(2)(2025·天津十二区重点学校模拟)$y = f(x)$的大致图象如图,则$f(x)$的解析式可能为()

A.$f(x) = |x^{2} - \sin x|$
B.$f(x) = |x - \sin x|$
C.$f(x) = |2^{x} - 1|$
D.$f(x) = |x^{2} - x - \frac{1}{4}|$
A.$f(x) = |x^{2} - \sin x|$
B.$f(x) = |x - \sin x|$
C.$f(x) = |2^{x} - 1|$
D.$f(x) = |x^{2} - x - \frac{1}{4}|$
答案:
训练2
(2)A [
(2)因为f
(0)=0,所以排除D;
C中,因为当x>0时,f(x)=$2^x$−1为(0,+∞)上的增函数,与所给图象不符,所以排除C;
B中,因为f(−x)=|−x−sin(−x)|=|−x +sinx|=|x−sinx|对x∈R都成立,
所以f(x)为偶函数,与所给图象不符,所以排除B。]
(2)A [
(2)因为f
(0)=0,所以排除D;
C中,因为当x>0时,f(x)=$2^x$−1为(0,+∞)上的增函数,与所给图象不符,所以排除C;
B中,因为f(−x)=|−x−sin(−x)|=|−x +sinx|=|x−sinx|对x∈R都成立,
所以f(x)为偶函数,与所给图象不符,所以排除B。]
考点三 函数图象的应用
角度1 图象法解方程或不等式
例3 已知定义在$\mathbf{R}$上的奇函数$f(x)$在$[0,+\infty)$上的图象如图所示,则不等式$x^{2}f(x) > 2f(x)$的解集为()

A.$(-\sqrt{2},0)\cup(\sqrt{2},2)$
B.$(-\infty,-2)\cup(2,+\infty)$
C.$(-\infty,-2)\cup(-\sqrt{2},0)\cup(\sqrt{2},2)$
D.$(-2,-\sqrt{2})\cup(0,\sqrt{2})\cup(2,+\infty)$
角度1 图象法解方程或不等式
例3 已知定义在$\mathbf{R}$上的奇函数$f(x)$在$[0,+\infty)$上的图象如图所示,则不等式$x^{2}f(x) > 2f(x)$的解集为()
A.$(-\sqrt{2},0)\cup(\sqrt{2},2)$
B.$(-\infty,-2)\cup(2,+\infty)$
C.$(-\infty,-2)\cup(-\sqrt{2},0)\cup(\sqrt{2},2)$
D.$(-2,-\sqrt{2})\cup(0,\sqrt{2})\cup(2,+\infty)$
答案:
例3C[根据奇函数的图象特征,作出f(x)在(−∞,0)上的图象,
如图所示,
由$x^2f(x)>2f(x)$,
得($x^2−2$)f(x)>0,
则$\begin{cases}x^2−2>0 \\ f(x)>0\end{cases}$或$\begin{cases}x^2−2<0 \\ f(x)<0\end{cases}$
解得x<−2或−$\sqrt{2}$<x<0或$\sqrt{2}$<x<2,
故不等式的解集为(−∞,−2)∪(−$\sqrt{2}$,0)∪ ($\sqrt{2}$,2)。
例3C[根据奇函数的图象特征,作出f(x)在(−∞,0)上的图象,
如图所示,
由$x^2f(x)>2f(x)$,
得($x^2−2$)f(x)>0,
则$\begin{cases}x^2−2>0 \\ f(x)>0\end{cases}$或$\begin{cases}x^2−2<0 \\ f(x)<0\end{cases}$
解得x<−2或−$\sqrt{2}$<x<0或$\sqrt{2}$<x<2,
故不等式的解集为(−∞,−2)∪(−$\sqrt{2}$,0)∪ ($\sqrt{2}$,2)。
角度2 图象法求参数范围
例4 设$f(x)$是定义在$\mathbf{R}$上的函数,$f(x) + x^{2}$是奇函数,$f(x) - x$是偶函数,函数$g(x) = \begin{cases}f(x),x\in[0,1],\\2g(x - 1),x\in(1,+\infty),\end{cases}$若对任意的$x\in[0,m]$,$g(x)\leq3$恒成立,则实数$m$的最大值为()
A.$\frac{13}{3}$
B.$\frac{17}{4}$
C.$\frac{9}{2}$
D.$\frac{14}{3}$
例4 设$f(x)$是定义在$\mathbf{R}$上的函数,$f(x) + x^{2}$是奇函数,$f(x) - x$是偶函数,函数$g(x) = \begin{cases}f(x),x\in[0,1],\\2g(x - 1),x\in(1,+\infty),\end{cases}$若对任意的$x\in[0,m]$,$g(x)\leq3$恒成立,则实数$m$的最大值为()
A.$\frac{13}{3}$
B.$\frac{17}{4}$
C.$\frac{9}{2}$
D.$\frac{14}{3}$
答案:
例4B[因为f(x)+$x^2$是奇函数,f(x)−x是偶函数,
所以$\begin{cases}f(−x)+(−x)^2=−f(x)−x^2 \\ f(−x)−(−x)=f(x)−x\end{cases}$
得f(x)=x−$x^2$。
g(x)=$\begin{cases}f(x), & x∈[0,1] \\ 2g(x−1), & x∈(1,+∞)\end{cases}$
当x∈(1,2]时,x−1∈(0,1],所以g(x)=2g(x−1)=2f(x−1)。同理,当x∈(2,3]时,g(x)=2g(x−1)=4g(x−2)=4f(x−2)。
以此类推,可以作出g(x)的图象如图所示。
结合图象可得,当x∈(4,5]时,
g(x)=16f(x−4),由g(x)≤3,
得16(x−4)(5−x)≤3,
解得x≤$\frac{17}{4}$或x≥$\frac{19}{4}$。
因为对任意的x∈[0,m],
g(x)≤3恒成立,所以0<m≤$\frac{17}{4}$,
所以实数m的最大值为$\frac{17}{4}$。
例4B[因为f(x)+$x^2$是奇函数,f(x)−x是偶函数,
所以$\begin{cases}f(−x)+(−x)^2=−f(x)−x^2 \\ f(−x)−(−x)=f(x)−x\end{cases}$
得f(x)=x−$x^2$。
g(x)=$\begin{cases}f(x), & x∈[0,1] \\ 2g(x−1), & x∈(1,+∞)\end{cases}$
当x∈(1,2]时,x−1∈(0,1],所以g(x)=2g(x−1)=2f(x−1)。同理,当x∈(2,3]时,g(x)=2g(x−1)=4g(x−2)=4f(x−2)。
以此类推,可以作出g(x)的图象如图所示。
结合图象可得,当x∈(4,5]时,
g(x)=16f(x−4),由g(x)≤3,
得16(x−4)(5−x)≤3,
解得x≤$\frac{17}{4}$或x≥$\frac{19}{4}$。
因为对任意的x∈[0,m],
g(x)≤3恒成立,所以0<m≤$\frac{17}{4}$,
所以实数m的最大值为$\frac{17}{4}$。
训练3 (1)已知函数$y = f(x)$是定义域为$\mathbf{R}$的奇函数,当$x\in(0,3)\cup(3,+\infty)$时,$f(-x) > 2f(x)$,$f(3) = 0$,则不等式$f(x) > 0$的解集为。
(2)设函数$f(x)$的定义域为$D$,如果存在正实数$m$,使得对任意$x\in D$,都有$f(x + m) > f(x)$,则称$f(x)$为$D$上的“$m$型增函数”。已知函数$f(x)$是定义在$\mathbf{R}$上的奇函数,且当$x > 0$时,$f(x) = |x - a| - a(a\in\mathbf{R})$。若$f(x)$为$\mathbf{R}$上的“$20$型增函数”,则实数$a$的取值范围是____。
(2)设函数$f(x)$的定义域为$D$,如果存在正实数$m$,使得对任意$x\in D$,都有$f(x + m) > f(x)$,则称$f(x)$为$D$上的“$m$型增函数”。已知函数$f(x)$是定义在$\mathbf{R}$上的奇函数,且当$x > 0$时,$f(x) = |x - a| - a(a\in\mathbf{R})$。若$f(x)$为$\mathbf{R}$上的“$20$型增函数”,则实数$a$的取值范围是____。
答案:
训练3
(1)(−∞,−3)∪(−3,0)
(2)(−∞,5)
[
(1)依题意知,f
(0)=0,
当x∈(0,3)∪(3,+∞)时,f(−x)>2f(x),即−f(x)>2f(x),得f(x)<0,
由f
(3)=0,得f(−3)=−f
(3)=0,
由此画出f(x)的大致图象如图所示,
由图可知,不等式f(x)>0的解集为(−∞,−3)∪(−3,0)。
(2)
∵函数f(x)是定义在R上的奇函数,
且当x>0时,f(x)=|x−a|−a,
∴f(x)=$\begin{cases}|x−a|−a, & x>0 \\ 0, & x=0 \\ −|x+a|+a, & x<0\end{cases}$
∵f(x)为R上的“20型增函数”,
∴f(x+20)>f(x)在R上恒成立。
①当a≤0时,由f(x)的图象(如图1)向左平移20个单位长度得f(x+20)的图象,
显然f(x+20)的图象在f(x)图象的上方,满足f(x+20)>f(x)。
②当a>0时,由f(x)的图象(如图2)向左平移20个单位长度得到f(x +20)的图象,要保证f(x+20)的图象在f(x)图象的上方,需满足2a−20<−2a,
可得0<a<5。
综上可知,a的取值范围是(−∞,5)。
训练3
(1)(−∞,−3)∪(−3,0)
(2)(−∞,5)
[
(1)依题意知,f
(0)=0,
当x∈(0,3)∪(3,+∞)时,f(−x)>2f(x),即−f(x)>2f(x),得f(x)<0,
由f
(3)=0,得f(−3)=−f
(3)=0,
由此画出f(x)的大致图象如图所示,
由图可知,不等式f(x)>0的解集为(−∞,−3)∪(−3,0)。
(2)
∵函数f(x)是定义在R上的奇函数,
且当x>0时,f(x)=|x−a|−a,
∴f(x)=$\begin{cases}|x−a|−a, & x>0 \\ 0, & x=0 \\ −|x+a|+a, & x<0\end{cases}$
∵f(x)为R上的“20型增函数”,
∴f(x+20)>f(x)在R上恒成立。
①当a≤0时,由f(x)的图象(如图1)向左平移20个单位长度得f(x+20)的图象,
显然f(x+20)的图象在f(x)图象的上方,满足f(x+20)>f(x)。
②当a>0时,由f(x)的图象(如图2)向左平移20个单位长度得到f(x +20)的图象,要保证f(x+20)的图象在f(x)图象的上方,需满足2a−20<−2a,
可得0<a<5。
综上可知,a的取值范围是(−∞,5)。
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