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1.观察下列图形,其中是三角形的是 ( )
答案:
B
2.根据图形,完成下列各题。
(1)图中共有__________个三角形,分别是______________________________;
(2)△CDE和△BCD的公共角是________”公共边是________;
(3)在△ABC中,∠A的对边是________;
(4)在△ABC和△BEC中,∠ACB是边________和________的对角。
(1)图中共有__________个三角形,分别是______________________________;
(2)△CDE和△BCD的公共角是________”公共边是________;
(3)在△ABC中,∠A的对边是________;
(4)在△ABC和△BEC中,∠ACB是边________和________的对角。
答案:
(1)5 △ABE,△BEC,△ABC,△ECD,△BCD
(2)∠D CD
(3)BC
(4)AB BE
(1)5 △ABE,△BEC,△ABC,△ECD,△BCD
(2)∠D CD
(3)BC
(4)AB BE
3.在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,则∠C 等于 ( )
A.80°
B.100°
C.60°
D.50°
A.80°
B.100°
C.60°
D.50°
答案:
B
4.在△ABC中,∠A=20°,∠B=4∠C,则∠C 的度数为 ( )
A.32°
B.36°
C.40°
D.128°
A.32°
B.36°
C.40°
D.128°
答案:
A
5.(教材P85“观察.交流”变式)数学课上,同学们通过撕、拼的方法,探索、验证三角形的内角和等于180°。下面是小彬的课堂笔记,请阅读操作方法,补全说理过程。
三角形的定义和内角和

理由:由上述操作,知∠2=∠B,
所以AD//________(依据:__________________)。
同理,∠3=∠C,所以______________。
所以AD,AE在同一直线上,
所以∠DAE=________,
即∠1+________+________=________。
三角形的定义和内角和
理由:由上述操作,知∠2=∠B,
所以AD//________(依据:__________________)。
同理,∠3=∠C,所以______________。
所以AD,AE在同一直线上,
所以∠DAE=________,
即∠1+________+________=________。
答案:
BC,内错角相等,两直线平行
AE//BC,180°,∠2,∠3,180°
AE//BC,180°,∠2,∠3,180°
6.(教材P87随堂练习T1变式)观察如图所示的四个三角形。
其中锐角三角形是__________,直角三角形是__________,钝角三角形是__________。(填序号)
其中锐角三角形是__________,直角三角形是__________,钝角三角形是__________。(填序号)
答案:
③ ①④ ②
7.[题组训练]
(1)在△ABC中,若∠A+∠B=88°,则∠C=________,这个三角形是__________三角形;
(2)(遂宁中考)若三角形三个内角的比为1:2:3,则这个三角形是________三角形;
(3)在△ABC中,若∠A=85°,∠B比∠A小20°,则∠C=______,这个三角形是________三角形。
(1)在△ABC中,若∠A+∠B=88°,则∠C=________,这个三角形是__________三角形;
(2)(遂宁中考)若三角形三个内角的比为1:2:3,则这个三角形是________三角形;
(3)在△ABC中,若∠A=85°,∠B比∠A小20°,则∠C=______,这个三角形是________三角形。
答案:
(1)92°,钝角
(2)直角
(3)30°,锐角
(1)92°,钝角
(2)直角
(3)30°,锐角
8.已知Rt△ABC中的一个锐角的度数为55°,则另一个锐角的度数为 ( )
A.25°
B.35°
C.45°
D.55°
A.25°
B.35°
C.45°
D.55°
答案:
B
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