2025年金考卷特快专递高中数学
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金考卷特快专递高中数学 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
13. $(1-\frac{y}{x})(x + y)^{8}$的展开式中$x^{2}y^{6}$的系数为________(用数字作答)。
答案:
- 28 二项式定理(理性思维) $(x + y)^{8}$展开式的通项$T_{r + 1}=C_{8}^{r}x^{8 - r}y^{r}$,r = 0,1,…,7,8. 令r = 6,得$T_{6 + 1}=C_{8}^{6}x^{2}y^{6}$,令r = 5,得$T_{5 + 1}=C_{8}^{5}x^{3}y^{5}$,所以$(1-\frac{y}{x})(x + y)^{8}$的展开式中$x^{2}y^{6}$的系数为$C_{8}^{6}-C_{8}^{5}=-28$.
14. 写出与圆$x^{2}+y^{2}=1$和$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$都相切的一条直线的方程________。
答案:
x = - 1或7x - 24y - 25 = 0或3x + 4y - 5 = 0(注意只需从这三条公切线中挑一条作答即可) 直线与圆相切 + 圆与圆的位置关系(理性思维) 解法一 由题设可知,圆$x^{2}+y^{2}=1$的圆心在原点,半径为1;圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$的圆心为B(3,4),半径为4. 因此两个圆为相切关系,其公共切线共有三条.
方法一(几何直观法) 根据圆心和半径关系可知,x = - 1既是圆$x^{2}+y^{2}=1$的切线,也是圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$的切线,故x = - 1为所求.
方法二(依据两圆位置关系求解) 由题设可知,两个圆圆心的距离为5,因此这两个圆是相切的. 两个圆圆心的连线方程为y = $\frac{4}{3}x$,代入$x^{2}+y^{2}=1$,解得交点坐标为($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$),(- $\frac{3}{5}$,- $\frac{4}{5}$). 故两个圆的公共点为($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$). 从而公切线可取过点($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$),且与两个圆心的连线垂直的直线,故y = - $\frac{3}{4}x+\frac{5}{4}$为所求.
方法三(待定系数法) 若公切线的斜率不存在,设公切线方程为x = c,与$x^{2}+y^{2}=1$联立,即$y^{2}=1 - c^{2}$有唯一解,故c = 1或c = - 1. 同理,x = c与$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$联立,$(y - 4)^{2}=7 + 6c - c^{2}$有唯一解,故c = 7或c = - 1. 经验证可知x = - 1为所求.
方法四(待定系数法) 可知两个圆圆心的连线方程为y = $\frac{4}{3}x$,可设两个圆的两条外公切线的交点为A($x_{0}$,$\frac{4}{3}x_{0}$)($x_{0}<0$).
设C,D分别为两个圆上同一公切线的切点,故有$\frac{|AB|}{|AO|}=\frac{|BC|}{|OD|}$,即$\frac{|AO| + 5}{|AO|}=4$,可得点A的坐标为(- 1,- $\frac{4}{3}$). 若公切线的斜率存在,设此公切线方程为y = $kx + k-\frac{4}{3}$. 点O到此直线的距离为1,即$\frac{|k-\frac{4}{3}|}{\sqrt{1 + k^{2}}}=1$,解得k = $\frac{7}{24}$,故此公切线方程为y = $\frac{7}{24}x-\frac{25}{24}$. 经验证,此直线与圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$相切,故y = $\frac{7}{24}x-\frac{25}{24}$为所求.
解法二 如图,因为圆$x^{2}+y^{2}=1$的圆心为O(0,0),半径$r_{1}=1$,圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$的圆心为A(3,4),半径$r_{2}=4$,所以|$OA$| = 5,$r_{1}+r_{2}=5$,所以|$OA$| = $r_{1}+r_{2}$,所以两圆外切,公切线有三种情况:①易知公切线$l_{1}$的方程为x = - 1. ②另一条公切线$l_{2}$与公切线$l_{1}$关于过两圆圆心的直线l对称. 易知过两圆圆心的直线l的方程为y = $\frac{4}{3}x$,由$\begin{cases}x = - 1\\y = \frac{4}{3}x\end{cases}$得$\begin{cases}x = - 1\\y = -\frac{4}{3}\end{cases}$,由对称性可知公切线$l_{2}$过点(- 1,- $\frac{4}{3}$),设公切线$l_{2}$的方程为y + $\frac{4}{3}=k(x + 1)$,则点O(0,0)到$l_{2}$的距离为1,所以1 = $\frac{|k-\frac{4}{3}|}{\sqrt{k^{2}+1}}$,解得k = $\frac{7}{24}$,所以公切线$l_{2}$的方程为y + $\frac{4}{3}=\frac{7}{24}(x + 1)$,即7x - 24y - 25 = 0. ③还有一条公切线$l_{3}$与直线l:y = $\frac{4}{3}x$垂直,设公切线$l_{3}$的方程为y = - $\frac{3}{4}x + t$,易知t>0,则点O(0,0)到$l_{3}$的距离为1,所以1 = $\frac{|t|}{\sqrt{(-\frac{3}{4})^{2}+(-1)^{2}}}$,解得t = $\frac{5}{4}$或t = - $\frac{5}{4}$(舍去),所以公切线$l_{3}$的方程为y = - $\frac{3}{4}x+\frac{5}{4}$,即3x + 4y - 5 = 0.
综上,所求直线方程为x = - 1或7x - 24y - 25 = 0或3x + 4y - 5 = 0.
考情速递 创新试题设计,加强素养考查 在答案设计上,给学生较大的思考空间,给不同水平的学生提供了多层次的思考空间,对知识之间的联系、直观想象等素养进行了深入的考查. 增强试题开放性,鼓励学生运用创造性、发散性思维分析问题和解决问题. 本题如学生能够关注到两个圆的位置关系,很容易得出左侧的外公切线方程,否则会增加计算量,这类试题在高考中很大可能会增加.
解题关键 破解此题的关键:一是定位置,即能判断两圆的位置关系,一般先把两圆的圆心距求出,再与两圆的半径和、差进行比较,即可判断两圆的位置关系;二是会用几何法,即会利用圆心到直线的距离等于半径,求切线方程;三是“草图不草”,在作图时,若用尺规作图,就能很快找到解题的通路.
x = - 1或7x - 24y - 25 = 0或3x + 4y - 5 = 0(注意只需从这三条公切线中挑一条作答即可) 直线与圆相切 + 圆与圆的位置关系(理性思维) 解法一 由题设可知,圆$x^{2}+y^{2}=1$的圆心在原点,半径为1;圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$的圆心为B(3,4),半径为4. 因此两个圆为相切关系,其公共切线共有三条.
方法一(几何直观法) 根据圆心和半径关系可知,x = - 1既是圆$x^{2}+y^{2}=1$的切线,也是圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$的切线,故x = - 1为所求.
方法二(依据两圆位置关系求解) 由题设可知,两个圆圆心的距离为5,因此这两个圆是相切的. 两个圆圆心的连线方程为y = $\frac{4}{3}x$,代入$x^{2}+y^{2}=1$,解得交点坐标为($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$),(- $\frac{3}{5}$,- $\frac{4}{5}$). 故两个圆的公共点为($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$). 从而公切线可取过点($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$),且与两个圆心的连线垂直的直线,故y = - $\frac{3}{4}x+\frac{5}{4}$为所求.
方法三(待定系数法) 若公切线的斜率不存在,设公切线方程为x = c,与$x^{2}+y^{2}=1$联立,即$y^{2}=1 - c^{2}$有唯一解,故c = 1或c = - 1. 同理,x = c与$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$联立,$(y - 4)^{2}=7 + 6c - c^{2}$有唯一解,故c = 7或c = - 1. 经验证可知x = - 1为所求.
方法四(待定系数法) 可知两个圆圆心的连线方程为y = $\frac{4}{3}x$,可设两个圆的两条外公切线的交点为A($x_{0}$,$\frac{4}{3}x_{0}$)($x_{0}<0$).
设C,D分别为两个圆上同一公切线的切点,故有$\frac{|AB|}{|AO|}=\frac{|BC|}{|OD|}$,即$\frac{|AO| + 5}{|AO|}=4$,可得点A的坐标为(- 1,- $\frac{4}{3}$). 若公切线的斜率存在,设此公切线方程为y = $kx + k-\frac{4}{3}$. 点O到此直线的距离为1,即$\frac{|k-\frac{4}{3}|}{\sqrt{1 + k^{2}}}=1$,解得k = $\frac{7}{24}$,故此公切线方程为y = $\frac{7}{24}x-\frac{25}{24}$. 经验证,此直线与圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$相切,故y = $\frac{7}{24}x-\frac{25}{24}$为所求.
解法二 如图,因为圆$x^{2}+y^{2}=1$的圆心为O(0,0),半径$r_{1}=1$,圆$(x - 3)^{2}+(y - 4)^{2}=16$的圆心为A(3,4),半径$r_{2}=4$,所以|$OA$| = 5,$r_{1}+r_{2}=5$,所以|$OA$| = $r_{1}+r_{2}$,所以两圆外切,公切线有三种情况:①易知公切线$l_{1}$的方程为x = - 1. ②另一条公切线$l_{2}$与公切线$l_{1}$关于过两圆圆心的直线l对称. 易知过两圆圆心的直线l的方程为y = $\frac{4}{3}x$,由$\begin{cases}x = - 1\\y = \frac{4}{3}x\end{cases}$得$\begin{cases}x = - 1\\y = -\frac{4}{3}\end{cases}$,由对称性可知公切线$l_{2}$过点(- 1,- $\frac{4}{3}$),设公切线$l_{2}$的方程为y + $\frac{4}{3}=k(x + 1)$,则点O(0,0)到$l_{2}$的距离为1,所以1 = $\frac{|k-\frac{4}{3}|}{\sqrt{k^{2}+1}}$,解得k = $\frac{7}{24}$,所以公切线$l_{2}$的方程为y + $\frac{4}{3}=\frac{7}{24}(x + 1)$,即7x - 24y - 25 = 0. ③还有一条公切线$l_{3}$与直线l:y = $\frac{4}{3}x$垂直,设公切线$l_{3}$的方程为y = - $\frac{3}{4}x + t$,易知t>0,则点O(0,0)到$l_{3}$的距离为1,所以1 = $\frac{|t|}{\sqrt{(-\frac{3}{4})^{2}+(-1)^{2}}}$,解得t = $\frac{5}{4}$或t = - $\frac{5}{4}$(舍去),所以公切线$l_{3}$的方程为y = - $\frac{3}{4}x+\frac{5}{4}$,即3x + 4y - 5 = 0.
综上,所求直线方程为x = - 1或7x - 24y - 25 = 0或3x + 4y - 5 = 0.
考情速递 创新试题设计,加强素养考查 在答案设计上,给学生较大的思考空间,给不同水平的学生提供了多层次的思考空间,对知识之间的联系、直观想象等素养进行了深入的考查. 增强试题开放性,鼓励学生运用创造性、发散性思维分析问题和解决问题. 本题如学生能够关注到两个圆的位置关系,很容易得出左侧的外公切线方程,否则会增加计算量,这类试题在高考中很大可能会增加.
解题关键 破解此题的关键:一是定位置,即能判断两圆的位置关系,一般先把两圆的圆心距求出,再与两圆的半径和、差进行比较,即可判断两圆的位置关系;二是会用几何法,即会利用圆心到直线的距离等于半径,求切线方程;三是“草图不草”,在作图时,若用尺规作图,就能很快找到解题的通路.
15. 若曲线$y=(x + a)\mathrm{e}^{x}$有两条过坐标原点的切线,则$a$的取值范围是________。
答案:
(- $\infty$,- 4)$\cup$(0,+ $\infty$) 导数的几何意义(理性思维、数学探索) 因为y = ($x + a$)$e^{x}$,所以$y'=(x + a + 1)e^{x}$. 设切点为A($x_{0}$,($x_{0}+a$)$e^{x_{0}}$),O为坐标原点,依题意得,切线斜率$k_{OA}=y'\vert_{x = x_{0}}=(x_{0}+a + 1)e^{x_{0}}=\frac{(x_{0}+a)e^{x_{0}}}{x_{0}}$,化简,得$x_{0}^{2}+ax_{0}-a = 0$. 因为曲线y = ($x + a$)$e^{x}$有两条过坐标原点的切线,所以关于$x_{0}$的方程$x_{0}^{2}+ax_{0}-a = 0$有两个不同的根,所以$\Delta = a^{2}+4a>0$,解得a < - 4或a>0,所以a的取值范围是(- $\infty$,- 4)$\cup$(0,+ $\infty$).
思维价值 导数的几何意义把导数与曲线的切线联系在一起,曲线$f(x)$在点($x_{0}$,$f(x_{0})$)处的切线方程为y - $f(x_{0})$=(x - $x_{0}$)$f'(x_{0})$,其中$f'(x_{0})$表示了曲线$f(x)$在点($x_{0}$,$f(x_{0})$)处的切线的斜率. 有关曲线切线方程的问题,若没有出现切点,应当先设切点的坐标,再根据切点的“一拖三”(切点与斜率相关、切点在切线上、切点在曲线上)求切线方程,最后通过转化,把曲线有两切线问题转化为方程有两根问题,进而求出参数的取值范围.
真题互鉴 本题与2021年新高考Ⅰ卷第7题思路相同,均需设出切点,利用方程有两个不同的根求解.
思维价值 导数的几何意义把导数与曲线的切线联系在一起,曲线$f(x)$在点($x_{0}$,$f(x_{0})$)处的切线方程为y - $f(x_{0})$=(x - $x_{0}$)$f'(x_{0})$,其中$f'(x_{0})$表示了曲线$f(x)$在点($x_{0}$,$f(x_{0})$)处的切线的斜率. 有关曲线切线方程的问题,若没有出现切点,应当先设切点的坐标,再根据切点的“一拖三”(切点与斜率相关、切点在切线上、切点在曲线上)求切线方程,最后通过转化,把曲线有两切线问题转化为方程有两根问题,进而求出参数的取值范围.
真题互鉴 本题与2021年新高考Ⅰ卷第7题思路相同,均需设出切点,利用方程有两个不同的根求解.
16.已知椭圆
,C的上顶点为A,两个焦点为$F_{1},F_{2}$,离心率为$\frac{1}{2}$.过$F_{1}$且垂直于$AF_{2}$的直线与$C$交于$D,E$两点,$|DE| = 6$,则$\triangle ADE$的周长是_______.
答案:
6.13 椭圆的几何性质 + 直线与椭圆相交(理性思维、数学探索)
审题路线 解法四 C的离心率为$\frac{1}{2}$$\xrightarrow{e = \frac{c}{a}}$$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形$\xrightarrow{DE\perp AF_{2}}$直线DE的斜率→直线DE的方程$\xrightarrow[|DE| = 6]{与椭圆方程联立}$关于c的方程$\xrightarrow{解方程}$c的值→a的值→|AD|,|AE|往|$DF_{2}$|,|$EF_{2}$|转化$\xrightarrow{椭圆的定义}$$\triangle ADE$的周长
解法一 不妨设$F_{1}$为左焦点,如图,连接$AF_{1}$,$DF_{2}$,$EF_{2}$,由题设条件可知,$c = \frac{a}{2}$,$b = \frac{\sqrt{3}}{2}a$,$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形.
由于直线DE是线段$AF_{2}$的垂直平分线,所以|AD| = |$F_{2}D$|,|AE| = |$F_{2}E$|,从而$\triangle ADE$的周长为|AD| + |AE| + |DE| = |$DF_{2}$| + |$DF_{1}$| + |$EF_{2}$| + |$EF_{1}$| = 4a. 易知直线DE的方程为$x = \sqrt{3}y - \frac{a}{2}$,设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$. 由$\begin{cases}\frac{x^{2}}{a^{2}} + \frac{4y^{2}}{3a^{2}} = 1\\x = \sqrt{3}y - \frac{a}{2}\end{cases}$得$13y^{2} - 3\sqrt{3}ay - \frac{9}{4}a^{2} = 0$,则$y_{1} + y_{2} = \frac{3\sqrt{3}a}{13}$,$y_{1}y_{2} = -\frac{9a^{2}}{52}$,所以|$y_{1} - y_{2}$| = $\sqrt{(y_{1} + y_{2})^{2} - 4y_{1}y_{2}} = \frac{12}{13}a$. 由题设条件有|DE| = 2|$y_{1} - y_{2}$| = $\frac{24}{13}a = 6$,故$a = \frac{13}{4}$,所以$\triangle ADE$的周长为4a = 13.

解法二 不妨设$F_{1}$为左焦点,如图,连接$AF_{1}$,由题设条件可知,$a = 2c$,$b = \sqrt{3}c$,$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形. 易知直线DE的方程为$x = \sqrt{3}y - c$. 设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$,且$y_{1} < y_{2}$,由$\begin{cases}\frac{x^{2}}{4c^{2}} + \frac{y^{2}}{3c^{2}} = 1\\x = \sqrt{3}y - c\end{cases}$得$13y^{2} - 6\sqrt{3}cy - 9c^{2} = 0$,则$y_{1} = \frac{3\sqrt{3} - 12}{13}c$,$y_{2} = \frac{3\sqrt{3} + 12}{13}c$. 由题设条件知|DE| = 2|$y_{1} - y_{2}$| = $\frac{48}{13}c = 6$,得$c = \frac{13}{8}$. 从而|AD| + |AE| = $\sqrt{x_{1}^{2} + (\sqrt{3}c - y_{1})^{2}} + \sqrt{x_{2}^{2} + (\sqrt{3}c - y_{2})^{2}}$ = $\sqrt{(\sqrt{3}y_{1} - c)^{2} + (\sqrt{3}c - y_{1})^{2}} + \sqrt{(\sqrt{3}y_{2} - c)^{2} + (\sqrt{3}c - y_{2})^{2}}$ = $\frac{c}{13}[2\sqrt{223 + 84\sqrt{3}} + 2\sqrt{223 - 84\sqrt{3}}]$ = $\frac{c}{13}[2(14 + 3\sqrt{3}) + 2(14 - 3\sqrt{3})]$ = 7. 所以$\triangle ADE$的周长为7 + 6 = 13.

解法三 不妨设$F_{1}$为左焦点,如图,连接$AF_{1}$,由题设条件可知,$a = 2c$,$b = \sqrt{3}c$,$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形. 易知直线DE的方程为$x = \sqrt{3}y - c$. 设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$,且$y_{1} < y_{2}$,由$\begin{cases}\frac{x^{2}}{4c^{2}} + \frac{y^{2}}{3c^{2}} = 1\\x = \sqrt{3}y - c\end{cases}$得$13y^{2} - 6\sqrt{3}cy - 9c^{2} = 0$,则$y_{1} = \frac{3\sqrt{3} - 12}{13}c$,$y_{2} = \frac{3\sqrt{3} + 12}{13}c$,从而|$DF_{1}$| = 2|$y_{1}$| = $\frac{24 - 6\sqrt{3}}{13}c$,|$EF_{1}$| = 2|$y_{2}$| = $\frac{24 + 6\sqrt{3}}{13}c$. 由题设条件知|DE| = |$DF_{1}$| + |$EF_{1}$| = $\frac{48}{13}c = 6$,得$c = \frac{13}{8}$. 由余弦定理,得|$AD$|$^{2}$ = |$AF_{1}$|$^{2}$ + |$DF_{1}$|$^{2}$ + $\sqrt{3}$|$AF_{1}$|·|$DF_{1}$| = $[4 + \frac{(24 - 6\sqrt{3})^{2}}{13^{2}} + \sqrt{3}×2×\frac{24 - 6\sqrt{3}}{13}]c^{2}$ = $\frac{4(14 + 3\sqrt{3})^{2}c^{2}}{13^{2}}$,所以|$AD$| = $\frac{2(14 + 3\sqrt{3})c}{13}$ = $\frac{14 + 3\sqrt{3}}{4}$. 同理,|$AE$| = $\frac{2(14 - 3\sqrt{3})c}{13}$ = $\frac{14 - 3\sqrt{3}}{4}$. 故$\triangle ADE$的周长为$\frac{14 + 3\sqrt{3}}{4} + \frac{14 - 3\sqrt{3}}{4} + 6 = 13$.

解法四 如图,连接$AF_{1}$,$DF_{2}$,$EF_{2}$,因为C的离心率为$\frac{1}{2}$,所以$\frac{c}{a} = \frac{1}{2}$,所以$a = 2c$,所以$b^{2} = a^{2} - c^{2} = 3c^{2}$. 因为|$AF_{1}$| = |$AF_{2}$| = $a = 2c$ = |$F_{1}F_{2}$|,所以$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形,又$DE\perp AF_{2}$,所以直线DE为线段$AF_{2}$的垂直平分线,所以|AD| = |$DF_{2}$|,|AE| = |$EF_{2}$|,且$\angle EF_{1}F_{2} = 30^{\circ}$,所以直线DE的方程为$y = \frac{\sqrt{3}}{3}(x + c)$,代入椭圆C的方程$\frac{x^{2}}{4c^{2}} + \frac{y^{2}}{3c^{2}} = 1$,得$13x^{2} + 8cx - 32c^{2} = 0$. 设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$,则$x_{1} + x_{2} = -\frac{8c}{13}$,$x_{1}x_{2} = -\frac{32c^{2}}{13}$,所以|DE| = $\sqrt{(1 + \frac{1}{3})[(x_{1} + x_{2})^{2} - 4x_{1}x_{2}]}$ = $\sqrt{\frac{4}{3}[(-\frac{8c}{13})^{2} - 4×(-\frac{32c^{2}}{13})]}$ = $\frac{48c}{13} = 6$,解得$c = \frac{13}{8}$,所以$a = 2c = \frac{13}{4}$,所以$\triangle ADE$的周长为|AD| + |AE| + |DE| = |$DF_{2}$| + |$EF_{2}$| + |DE| = 4a = 13.

关键一步 破解此题的关键是会转化,即把求$\triangle ADE$的周长转化为求|$DF_{2}$| + |$EF_{2}$| + |DE|,然后利用椭圆的定义,即可水到渠成.
6.13 椭圆的几何性质 + 直线与椭圆相交(理性思维、数学探索)
审题路线 解法四 C的离心率为$\frac{1}{2}$$\xrightarrow{e = \frac{c}{a}}$$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形$\xrightarrow{DE\perp AF_{2}}$直线DE的斜率→直线DE的方程$\xrightarrow[|DE| = 6]{与椭圆方程联立}$关于c的方程$\xrightarrow{解方程}$c的值→a的值→|AD|,|AE|往|$DF_{2}$|,|$EF_{2}$|转化$\xrightarrow{椭圆的定义}$$\triangle ADE$的周长
解法一 不妨设$F_{1}$为左焦点,如图,连接$AF_{1}$,$DF_{2}$,$EF_{2}$,由题设条件可知,$c = \frac{a}{2}$,$b = \frac{\sqrt{3}}{2}a$,$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形.
由于直线DE是线段$AF_{2}$的垂直平分线,所以|AD| = |$F_{2}D$|,|AE| = |$F_{2}E$|,从而$\triangle ADE$的周长为|AD| + |AE| + |DE| = |$DF_{2}$| + |$DF_{1}$| + |$EF_{2}$| + |$EF_{1}$| = 4a. 易知直线DE的方程为$x = \sqrt{3}y - \frac{a}{2}$,设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$. 由$\begin{cases}\frac{x^{2}}{a^{2}} + \frac{4y^{2}}{3a^{2}} = 1\\x = \sqrt{3}y - \frac{a}{2}\end{cases}$得$13y^{2} - 3\sqrt{3}ay - \frac{9}{4}a^{2} = 0$,则$y_{1} + y_{2} = \frac{3\sqrt{3}a}{13}$,$y_{1}y_{2} = -\frac{9a^{2}}{52}$,所以|$y_{1} - y_{2}$| = $\sqrt{(y_{1} + y_{2})^{2} - 4y_{1}y_{2}} = \frac{12}{13}a$. 由题设条件有|DE| = 2|$y_{1} - y_{2}$| = $\frac{24}{13}a = 6$,故$a = \frac{13}{4}$,所以$\triangle ADE$的周长为4a = 13.
解法二 不妨设$F_{1}$为左焦点,如图,连接$AF_{1}$,由题设条件可知,$a = 2c$,$b = \sqrt{3}c$,$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形. 易知直线DE的方程为$x = \sqrt{3}y - c$. 设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$,且$y_{1} < y_{2}$,由$\begin{cases}\frac{x^{2}}{4c^{2}} + \frac{y^{2}}{3c^{2}} = 1\\x = \sqrt{3}y - c\end{cases}$得$13y^{2} - 6\sqrt{3}cy - 9c^{2} = 0$,则$y_{1} = \frac{3\sqrt{3} - 12}{13}c$,$y_{2} = \frac{3\sqrt{3} + 12}{13}c$. 由题设条件知|DE| = 2|$y_{1} - y_{2}$| = $\frac{48}{13}c = 6$,得$c = \frac{13}{8}$. 从而|AD| + |AE| = $\sqrt{x_{1}^{2} + (\sqrt{3}c - y_{1})^{2}} + \sqrt{x_{2}^{2} + (\sqrt{3}c - y_{2})^{2}}$ = $\sqrt{(\sqrt{3}y_{1} - c)^{2} + (\sqrt{3}c - y_{1})^{2}} + \sqrt{(\sqrt{3}y_{2} - c)^{2} + (\sqrt{3}c - y_{2})^{2}}$ = $\frac{c}{13}[2\sqrt{223 + 84\sqrt{3}} + 2\sqrt{223 - 84\sqrt{3}}]$ = $\frac{c}{13}[2(14 + 3\sqrt{3}) + 2(14 - 3\sqrt{3})]$ = 7. 所以$\triangle ADE$的周长为7 + 6 = 13.
解法三 不妨设$F_{1}$为左焦点,如图,连接$AF_{1}$,由题设条件可知,$a = 2c$,$b = \sqrt{3}c$,$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形. 易知直线DE的方程为$x = \sqrt{3}y - c$. 设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$,且$y_{1} < y_{2}$,由$\begin{cases}\frac{x^{2}}{4c^{2}} + \frac{y^{2}}{3c^{2}} = 1\\x = \sqrt{3}y - c\end{cases}$得$13y^{2} - 6\sqrt{3}cy - 9c^{2} = 0$,则$y_{1} = \frac{3\sqrt{3} - 12}{13}c$,$y_{2} = \frac{3\sqrt{3} + 12}{13}c$,从而|$DF_{1}$| = 2|$y_{1}$| = $\frac{24 - 6\sqrt{3}}{13}c$,|$EF_{1}$| = 2|$y_{2}$| = $\frac{24 + 6\sqrt{3}}{13}c$. 由题设条件知|DE| = |$DF_{1}$| + |$EF_{1}$| = $\frac{48}{13}c = 6$,得$c = \frac{13}{8}$. 由余弦定理,得|$AD$|$^{2}$ = |$AF_{1}$|$^{2}$ + |$DF_{1}$|$^{2}$ + $\sqrt{3}$|$AF_{1}$|·|$DF_{1}$| = $[4 + \frac{(24 - 6\sqrt{3})^{2}}{13^{2}} + \sqrt{3}×2×\frac{24 - 6\sqrt{3}}{13}]c^{2}$ = $\frac{4(14 + 3\sqrt{3})^{2}c^{2}}{13^{2}}$,所以|$AD$| = $\frac{2(14 + 3\sqrt{3})c}{13}$ = $\frac{14 + 3\sqrt{3}}{4}$. 同理,|$AE$| = $\frac{2(14 - 3\sqrt{3})c}{13}$ = $\frac{14 - 3\sqrt{3}}{4}$. 故$\triangle ADE$的周长为$\frac{14 + 3\sqrt{3}}{4} + \frac{14 - 3\sqrt{3}}{4} + 6 = 13$.
解法四 如图,连接$AF_{1}$,$DF_{2}$,$EF_{2}$,因为C的离心率为$\frac{1}{2}$,所以$\frac{c}{a} = \frac{1}{2}$,所以$a = 2c$,所以$b^{2} = a^{2} - c^{2} = 3c^{2}$. 因为|$AF_{1}$| = |$AF_{2}$| = $a = 2c$ = |$F_{1}F_{2}$|,所以$\triangle AF_{1}F_{2}$为正三角形,又$DE\perp AF_{2}$,所以直线DE为线段$AF_{2}$的垂直平分线,所以|AD| = |$DF_{2}$|,|AE| = |$EF_{2}$|,且$\angle EF_{1}F_{2} = 30^{\circ}$,所以直线DE的方程为$y = \frac{\sqrt{3}}{3}(x + c)$,代入椭圆C的方程$\frac{x^{2}}{4c^{2}} + \frac{y^{2}}{3c^{2}} = 1$,得$13x^{2} + 8cx - 32c^{2} = 0$. 设$D(x_{1},y_{1})$,$E(x_{2},y_{2})$,则$x_{1} + x_{2} = -\frac{8c}{13}$,$x_{1}x_{2} = -\frac{32c^{2}}{13}$,所以|DE| = $\sqrt{(1 + \frac{1}{3})[(x_{1} + x_{2})^{2} - 4x_{1}x_{2}]}$ = $\sqrt{\frac{4}{3}[(-\frac{8c}{13})^{2} - 4×(-\frac{32c^{2}}{13})]}$ = $\frac{48c}{13} = 6$,解得$c = \frac{13}{8}$,所以$a = 2c = \frac{13}{4}$,所以$\triangle ADE$的周长为|AD| + |AE| + |DE| = |$DF_{2}$| + |$EF_{2}$| + |DE| = 4a = 13.
关键一步 破解此题的关键是会转化,即把求$\triangle ADE$的周长转化为求|$DF_{2}$| + |$EF_{2}$| + |DE|,然后利用椭圆的定义,即可水到渠成.
17. (10分)记$S_{n}$为数列$\{ a_{n}\}$的前$n$项和,已知$a_{1}=1,\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是公差为$\frac{1}{3}$的等差数列.
(1)求$\{ a_{n}\}$的通项公式;
(2)证明:$\frac{1}{a_{1}}+\frac{1}{a_{2}}+\cdots+\frac{1}{a_{n}}<2$.
(1)求$\{ a_{n}\}$的通项公式;
(2)证明:$\frac{1}{a_{1}}+\frac{1}{a_{2}}+\cdots+\frac{1}{a_{n}}<2$.
答案:
17.等差数列的通项公式 + $a_{n}$与$S_{n}$的关系 + 裂项相消法 + 不等式的证明(理性思维、数学探索)
审题路线 (1)解法二 $a_{1} = 1$,$\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是公差为$\frac{1}{3}$的等差数列$\xrightarrow{等差数列的通项公式}$$\frac{S_{n}}{a_{n}} = \frac{n + 2}{3}$$\xrightarrow{a_{n}=S_{n}-S_{n - 1}(n\geq2)}$$\frac{S_{n}}{S_{n - 1}} = \frac{n + 2}{n - 1}(n\geq2)$$\xrightarrow{累乘法}$$S_{n}$→$\{a_{n}\}$的通项公式
(2)由(1)$\xrightarrow{}\frac{1}{a_{n}} = \frac{2}{n(n + 1)}$$\xrightarrow{裂项相消法}$数列$\{\frac{1}{a_{n}}\}$的前n项和$\xrightarrow{放缩法}$得证
解:(1)解法一 由题设得$\frac{S_{n}}{a_{n}} = \frac{S_{1}}{a_{1}} + \frac{1}{3}(n - 1) = \frac{n + 2}{3}$,故$S_{n} = \frac{n + 2}{3}a_{n}$.(2分)
因此$a_{n + 1} = S_{n + 1} - S_{n} = \frac{n + 3}{3}a_{n + 1} - \frac{n + 2}{3}a_{n}$,从而有$\frac{a_{n + 1}}{a_{n}} = \frac{n + 2}{n}$.(4分)
因为$a_{1} = 1$,所以当$n > 1$时,$a_{n} = \frac{a_{n}}{a_{n - 1}}×\frac{a_{n - 1}}{a_{n - 2}}×\frac{a_{n - 2}}{a_{n - 3}}×\cdots×\frac{a_{3}}{a_{2}}×\frac{a_{2}}{a_{1}}×a_{1} = \frac{n + 1}{n - 1}×\frac{n}{n - 2}×\frac{n - 1}{n - 3}×\cdots×\frac{4}{2}×\frac{3}{1}×1 = \frac{n(n + 1)}{2}$.(5分)
又当$n = 1$时,$\frac{n(n + 1)}{2} = 1 = a_{1}$,所以$a_{n} = \frac{n(n + 1)}{2}$.(6分)
解法二 因为$a_{1} = 1$,所以$\frac{S_{1}}{a_{1}} = 1$,(1分)
又$\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是公差为$\frac{1}{3}$的等差数列,
所以$\frac{S_{n}}{a_{n}} = 1 + (n - 1)×\frac{1}{3} = \frac{n + 2}{3}$.(2分)
因为当$n\geq2$时,$a_{n} = S_{n} - S_{n - 1}$,
所以$\frac{S_{n}}{S_{n} - S_{n - 1}} = \frac{n + 2}{3}(n\geq2)$,所以$\frac{S_{n} - S_{n - 1}}{S_{n}} = \frac{3}{n + 2}(n\geq2)$,
整理得$\frac{S_{n}}{S_{n - 1}} = \frac{n + 2}{n - 1}(n\geq2)$,(3分)
所以$\frac{S_{2}}{S_{1}}×\frac{S_{3}}{S_{2}}×\cdots×\frac{S_{n - 1}}{S_{n - 2}}×\frac{S_{n}}{S_{n - 1}} = \frac{4}{1}×\frac{5}{2}×\cdots×\frac{n + 1}{n - 2}×\frac{n + 2}{n - 1} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6}(n\geq2)$,
所以$S_{n} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6}(n\geq2)$,
又$S_{1} = 1$也满足上式,(4分)
所以$S_{n} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6}(n\in N^{*})$,
则$S_{n - 1} = \frac{(n - 1)n(n + 1)}{6}(n\geq2)$,
所以$a_{n} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6} - \frac{(n - 1)n(n + 1)}{6} = \frac{n(n + 1)}{2}(n\geq2)$,(5分)
又$a_{1} = 1$也满足上式,
所以$a_{n} = \frac{n(n + 1)}{2}(n\in N^{*})$.(6分)
解法三 因为$S_{1} = a_{1} = 1$,所以$\frac{S_{1}}{a_{1}} = 1$,$\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是首项为1,公差为$\frac{1}{3}$的等差数列,所以$\frac{S_{n}}{a_{n}} = 1 + (n - 1)×\frac{1}{3} = \frac{n + 2}{3}$,$S_{n} = \frac{n + 2}{3}a_{n}$.(2分)
当$n\geq2$时,$a_{n} = S_{n} - S_{n - 1} = \frac{n + 2}{3}a_{n} - \frac{n + 1}{3}a_{n - 1}$,所以$(n - 1)a_{n} = (n + 1)a_{n - 1}$,即$\frac{a_{n}}{n + 1} = \frac{a_{n - 1}}{n - 1}(n\geq2)$,(3分)
也即$\frac{a_{n}}{n(n + 1)} = \frac{a_{n - 1}}{(n - 1)n}(n\geq2)$.(4分)
令$b_{n} = \frac{a_{n}}{n(n + 1)}$,则$b_{n} = b_{n - 1} = \cdots = b_{2} = \frac{a_{2}}{2×3} = \frac{a_{2}}{6}$,
因为$\frac{S_{2}}{a_{2}} = \frac{a_{1} + a_{2}}{a_{2}} = \frac{1 + a_{2}}{a_{2}} = \frac{4}{3}$,所以$a_{2} = 3$,所以$b_{n} = \frac{1}{2}$,所以$a_{n} = b_{n}·n(n + 1) = \frac{n(n + 1)}{2}(n\geq2)$. 又$a_{1} = 1$满足此式,所以$\{a_{n}\}$的通项公式为$a_{n} = \frac{n(n + 1)}{2}$.(6分)
(2)由(1)得$\frac{1}{a_{n}} = \frac{2}{n(n + 1)} = 2(\frac{1}{n} - \frac{1}{n + 1})$.(7分)
所以$\frac{1}{a_{1}} + \frac{1}{a_{2}} + \cdots + \frac{1}{a_{n}} = 2(1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{2} - \frac{1}{3} + \cdots + \frac{1}{n} - \frac{1}{n + 1}) = 2(1 - \frac{1}{n + 1}) < 2$.(10分)
命题分析 试题以学生熟悉的等差数列载体而设计,但不是通常的给定等差数列求通项、求和等常规操作,而是将等差数列的性质融合在前n项和与通项的关系之中,特别是第(2)问中的数列的求和运算涉及裂项相消. 试题源于教材,其创新思想又高于教材,充分体现高考的选拔功能. 试题对高中数学教学具有指导作用,要求学生在强化基本功的同时,加强对知识的灵活运用,形成学科素养.
举一反三 破解此类题需过四关:一是“定义”关,即熟练利用等差(比)数列的定义进行应用与证明;二是“基本量法”关,若干个能唯一确定一个数列的量称为该数列的“基本量”,首项与公差(比)是等差(比)数列的“基本量”,在解决等差(比)数列的相关问题时,“基本量法”是常用的方法;三是“裂项相消法”关,注意其解题思路流程为一项裂开两项→互相抵消→注意余下的项→得结果;四是会利用放缩法证明不等式,需注意数列的增减性与函数的单调性的本质区别.
审题路线 (1)解法二 $a_{1} = 1$,$\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是公差为$\frac{1}{3}$的等差数列$\xrightarrow{等差数列的通项公式}$$\frac{S_{n}}{a_{n}} = \frac{n + 2}{3}$$\xrightarrow{a_{n}=S_{n}-S_{n - 1}(n\geq2)}$$\frac{S_{n}}{S_{n - 1}} = \frac{n + 2}{n - 1}(n\geq2)$$\xrightarrow{累乘法}$$S_{n}$→$\{a_{n}\}$的通项公式
(2)由(1)$\xrightarrow{}\frac{1}{a_{n}} = \frac{2}{n(n + 1)}$$\xrightarrow{裂项相消法}$数列$\{\frac{1}{a_{n}}\}$的前n项和$\xrightarrow{放缩法}$得证
解:(1)解法一 由题设得$\frac{S_{n}}{a_{n}} = \frac{S_{1}}{a_{1}} + \frac{1}{3}(n - 1) = \frac{n + 2}{3}$,故$S_{n} = \frac{n + 2}{3}a_{n}$.(2分)
因此$a_{n + 1} = S_{n + 1} - S_{n} = \frac{n + 3}{3}a_{n + 1} - \frac{n + 2}{3}a_{n}$,从而有$\frac{a_{n + 1}}{a_{n}} = \frac{n + 2}{n}$.(4分)
因为$a_{1} = 1$,所以当$n > 1$时,$a_{n} = \frac{a_{n}}{a_{n - 1}}×\frac{a_{n - 1}}{a_{n - 2}}×\frac{a_{n - 2}}{a_{n - 3}}×\cdots×\frac{a_{3}}{a_{2}}×\frac{a_{2}}{a_{1}}×a_{1} = \frac{n + 1}{n - 1}×\frac{n}{n - 2}×\frac{n - 1}{n - 3}×\cdots×\frac{4}{2}×\frac{3}{1}×1 = \frac{n(n + 1)}{2}$.(5分)
又当$n = 1$时,$\frac{n(n + 1)}{2} = 1 = a_{1}$,所以$a_{n} = \frac{n(n + 1)}{2}$.(6分)
解法二 因为$a_{1} = 1$,所以$\frac{S_{1}}{a_{1}} = 1$,(1分)
又$\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是公差为$\frac{1}{3}$的等差数列,
所以$\frac{S_{n}}{a_{n}} = 1 + (n - 1)×\frac{1}{3} = \frac{n + 2}{3}$.(2分)
因为当$n\geq2$时,$a_{n} = S_{n} - S_{n - 1}$,
所以$\frac{S_{n}}{S_{n} - S_{n - 1}} = \frac{n + 2}{3}(n\geq2)$,所以$\frac{S_{n} - S_{n - 1}}{S_{n}} = \frac{3}{n + 2}(n\geq2)$,
整理得$\frac{S_{n}}{S_{n - 1}} = \frac{n + 2}{n - 1}(n\geq2)$,(3分)
所以$\frac{S_{2}}{S_{1}}×\frac{S_{3}}{S_{2}}×\cdots×\frac{S_{n - 1}}{S_{n - 2}}×\frac{S_{n}}{S_{n - 1}} = \frac{4}{1}×\frac{5}{2}×\cdots×\frac{n + 1}{n - 2}×\frac{n + 2}{n - 1} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6}(n\geq2)$,
所以$S_{n} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6}(n\geq2)$,
又$S_{1} = 1$也满足上式,(4分)
所以$S_{n} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6}(n\in N^{*})$,
则$S_{n - 1} = \frac{(n - 1)n(n + 1)}{6}(n\geq2)$,
所以$a_{n} = \frac{n(n + 1)(n + 2)}{6} - \frac{(n - 1)n(n + 1)}{6} = \frac{n(n + 1)}{2}(n\geq2)$,(5分)
又$a_{1} = 1$也满足上式,
所以$a_{n} = \frac{n(n + 1)}{2}(n\in N^{*})$.(6分)
解法三 因为$S_{1} = a_{1} = 1$,所以$\frac{S_{1}}{a_{1}} = 1$,$\{\frac{S_{n}}{a_{n}}\}$是首项为1,公差为$\frac{1}{3}$的等差数列,所以$\frac{S_{n}}{a_{n}} = 1 + (n - 1)×\frac{1}{3} = \frac{n + 2}{3}$,$S_{n} = \frac{n + 2}{3}a_{n}$.(2分)
当$n\geq2$时,$a_{n} = S_{n} - S_{n - 1} = \frac{n + 2}{3}a_{n} - \frac{n + 1}{3}a_{n - 1}$,所以$(n - 1)a_{n} = (n + 1)a_{n - 1}$,即$\frac{a_{n}}{n + 1} = \frac{a_{n - 1}}{n - 1}(n\geq2)$,(3分)
也即$\frac{a_{n}}{n(n + 1)} = \frac{a_{n - 1}}{(n - 1)n}(n\geq2)$.(4分)
令$b_{n} = \frac{a_{n}}{n(n + 1)}$,则$b_{n} = b_{n - 1} = \cdots = b_{2} = \frac{a_{2}}{2×3} = \frac{a_{2}}{6}$,
因为$\frac{S_{2}}{a_{2}} = \frac{a_{1} + a_{2}}{a_{2}} = \frac{1 + a_{2}}{a_{2}} = \frac{4}{3}$,所以$a_{2} = 3$,所以$b_{n} = \frac{1}{2}$,所以$a_{n} = b_{n}·n(n + 1) = \frac{n(n + 1)}{2}(n\geq2)$. 又$a_{1} = 1$满足此式,所以$\{a_{n}\}$的通项公式为$a_{n} = \frac{n(n + 1)}{2}$.(6分)
(2)由(1)得$\frac{1}{a_{n}} = \frac{2}{n(n + 1)} = 2(\frac{1}{n} - \frac{1}{n + 1})$.(7分)
所以$\frac{1}{a_{1}} + \frac{1}{a_{2}} + \cdots + \frac{1}{a_{n}} = 2(1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{2} - \frac{1}{3} + \cdots + \frac{1}{n} - \frac{1}{n + 1}) = 2(1 - \frac{1}{n + 1}) < 2$.(10分)
命题分析 试题以学生熟悉的等差数列载体而设计,但不是通常的给定等差数列求通项、求和等常规操作,而是将等差数列的性质融合在前n项和与通项的关系之中,特别是第(2)问中的数列的求和运算涉及裂项相消. 试题源于教材,其创新思想又高于教材,充分体现高考的选拔功能. 试题对高中数学教学具有指导作用,要求学生在强化基本功的同时,加强对知识的灵活运用,形成学科素养.
举一反三 破解此类题需过四关:一是“定义”关,即熟练利用等差(比)数列的定义进行应用与证明;二是“基本量法”关,若干个能唯一确定一个数列的量称为该数列的“基本量”,首项与公差(比)是等差(比)数列的“基本量”,在解决等差(比)数列的相关问题时,“基本量法”是常用的方法;三是“裂项相消法”关,注意其解题思路流程为一项裂开两项→互相抵消→注意余下的项→得结果;四是会利用放缩法证明不等式,需注意数列的增减性与函数的单调性的本质区别.
18. (12分)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}$.
(1)若$C = \frac{2\pi}{3}$,求B;
(2)求$\frac{a^{2} + b^{2}}{c^{2}}$的最小值.
(1)若$C = \frac{2\pi}{3}$,求B;
(2)求$\frac{a^{2} + b^{2}}{c^{2}}$的最小值.
答案:
18.二倍角公式+三角函数两角和公式+诱导公式+正弦定理+基本不等式(理性思维、数学探索)
审题路线
(1)解法一 $\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}\to\cos(A + B)=\sin B\xrightarrow[C = \frac{2\pi}{3}]{诱导公式}\sin B=\frac{1}{2}\xrightarrow{判断B的范围}B的值$
(2)解法一 由题意$\to A=\frac{\pi}{2}-2B\xrightarrow{正弦定理}\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=4\cos^{2}B+\frac{2}{\cos^{2}B}-5\xrightarrow{基本不等式}\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}的最小值$
解:
(1)解法一 由题设得$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{2\sin B\cos B}{2\cos^{2}B}=\frac{\sin B}{\cos B}$, (1分)
于是$\cos A\cos B=\sin B+\sin B\sin A$. (2分)
故$\cos(A + B)=\sin B$. (3分)
又$C=\frac{2\pi}{3}$,所以$\sin B=\cos(\pi - C)=\frac{1}{2}$. (5分)
又$B\in(0,\frac{\pi}{3})$,故$B=\frac{\pi}{6}$. (6分)
解法二 因为$\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}=\frac{2\sin B\cos B}{2\cos^{2}B}=\tan B$, (1分)
$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\sin(\frac{\pi}{2}-A)}{1 + \cos(\frac{\pi}{2}-A)}=\tan(\frac{\pi}{4}-\frac{A}{2})$, (2分)
所以由题设得$\tan B=\tan(\frac{\pi}{4}-\frac{A}{2})$, (3分)
而$A,B$为三角形的内角,故$B=\frac{\pi}{4}-\frac{A}{2}$.
又$C=\frac{2\pi}{3}$,所以$A + B=\frac{\pi}{3}$.故$B=\frac{\pi}{6}$. (6分)
解法三 因为$C=\frac{2\pi}{3}$,所以$A=\frac{\pi}{3}-B$,所以$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\cos(\frac{\pi}{3}-B)}{1 + \sin(\frac{\pi}{3}-B)}=\frac{\frac{1}{2}\cos B+\frac{\sqrt{3}}{2}\sin B}{1+\frac{\sqrt{3}}{2}\cos B-\frac{1}{2}\sin B}$,
又$\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}=\frac{2\sin B\cos B}{2\cos^{2}B}=\frac{\sin B}{\cos B}$, (2分)
所以$\frac{1}{2}\cos^{2}B+\frac{\sqrt{3}}{2}\sin B\cos B=\sin B+\frac{\sqrt{3}}{2}\sin B\cos B-\frac{1}{2}\sin^{2}B$,(4分)
所以$\sin B=\frac{1}{2}$, (5分)
又$B\in(0,\frac{\pi}{3})$,所以$B=\frac{\pi}{6}$. (6分)
(2)解法一 由题设得$\cos(A + B)=\sin B$,从而$\cos(A + B)>0$, $\cos(A + B)=\cos(\frac{\pi}{2}-B)$,故$A=\frac{\pi}{2}-2B$. (8分)
由$A + B + C=\pi$,可得$C=\frac{\pi}{2}+B$.
由正弦定理得$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{\sin^{2}C}$,
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{\cos^{2}2B+\sin^{2}B}{\cos^{2}B}=4\cos^{2}B+\frac{2}{\cos^{2}B}-5\geq4\sqrt{2}-5$,当且仅当$\cos^{2}B=\frac{\sqrt{2}}{2}$时等号成立. (11分)
因此$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$的最小值为$4\sqrt{2}-5$. (12分)
解法二 由题设得$\sin B=\cos(A + B)=-\cos C$,故$C$为钝角,
所以$\cos B=\sin C$,所以$B=C-\frac{\pi}{2},A=\pi - B - C=\frac{3\pi}{2}-2C$. (8分)
$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{\sin^{2}C}=\frac{\cos^{2}2C+\cos^{2}C}{\sin^{2}C}=\frac{(1 - 2\sin^{2}C)^{2}+\cos^{2}C}{\sin^{2}C}=4\sin^{2}C+\frac{2}{\sin^{2}C}-5\geq4\sqrt{2}-5$,当且仅当$4\sin^{2}C=\frac{2}{\sin^{2}C}$,即$\sin^{2}C=\frac{\sqrt{2}}{2}$时等号成立. (11分)
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$的最小值为$4\sqrt{2}-5$. (12分)
解法三 由题设得$\sin B=\cos(A + B)=-\cos C$,故$C$为钝角,
所以$\cos B=\sin C$,所以$B=C-\frac{\pi}{2},A=\pi - B - C=\frac{3\pi}{2}-2C$. (8分)
所以$\sin A=-\cos 2C$,
由余弦定理得$a^{2}+b^{2}=c^{2}+2ab\cos C$,
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{c^{2}+2ab\cos C}{c^{2}}=1+\frac{2\sin A\sin B\cos C}{\sin^{2}C}=1+\frac{2(1 - 2\sin^{2}C)\cos C\cos C}{\sin^{2}C}=1+\frac{2(1 - 2\sin^{2}C)(1 - \sin^{2}C)}{\sin^{2}C}=1+\frac{2(2\sin^{4}C - 3\sin^{2}C + 1)}{\sin^{2}C}=4\sin^{2}C+\frac{2}{\sin^{2}C}-5\geq4\sqrt{2}-5$,当且仅当$\sin^{2}C=\frac{\sqrt{2}}{2}$时等号成立. (11分)
故$(\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}})_{min}=4\sqrt{2}-5$. (12分)
解法四 由
(1)得$\cos(A + B)=\sin B$,
所以$\sin[\frac{\pi}{2}-(A + B)]=\sin B$,且$0 < A + B < \frac{\pi}{2}$,
所以$0 < B < \frac{\pi}{2},0 < \frac{\pi}{2}-(A + B) < \frac{\pi}{2}$,
所以$\frac{\pi}{2}-(A + B)=B$,解得$A=\frac{\pi}{2}-2B$, (8分)
由正弦定理得$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$
$=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{\sin^{2}C}$
$=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{1 - \cos^{2}C}$ (9分)
$=\frac{\sin^{2}(\frac{\pi}{2}-2B)+\sin^{2}B}{1 - \sin^{2}B}$
$=\frac{\cos^{2}2B+\sin^{2}B}{\cos^{2}B}$
$=\frac{(2\cos^{2}B - 1)^{2}+1 - \cos^{2}B}{\cos^{2}B}$
$=\frac{4\cos^{4}B - 5\cos^{2}B + 2}{\cos^{2}B}$ (10分)
$=4\cos^{2}B+\frac{2}{\cos^{2}B}-5$
$\geq2\sqrt{4\cos^{2}B\times\frac{2}{\cos^{2}B}}-5$
$=4\sqrt{2}-5$,当且仅当$\cos^{2}B=\frac{\sqrt{2}}{2}$时取等号. (11分)
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$的最小值为$4\sqrt{2}-5$. (12分)
解后反思 求解此类问题的突破口:一是正确分析已知三角等式中的边角关系,合理选择“边往角化”还是“角往边化”,适时活用正弦定理、余弦定理;二是熟记两角和、差的余弦公式,不要与两角和、差的正弦公式搞混;三是会利用基本不等式求最值,此时需注意三角函数的有界性.
审题路线
(1)解法一 $\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}\to\cos(A + B)=\sin B\xrightarrow[C = \frac{2\pi}{3}]{诱导公式}\sin B=\frac{1}{2}\xrightarrow{判断B的范围}B的值$
(2)解法一 由题意$\to A=\frac{\pi}{2}-2B\xrightarrow{正弦定理}\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=4\cos^{2}B+\frac{2}{\cos^{2}B}-5\xrightarrow{基本不等式}\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}的最小值$
解:
(1)解法一 由题设得$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{2\sin B\cos B}{2\cos^{2}B}=\frac{\sin B}{\cos B}$, (1分)
于是$\cos A\cos B=\sin B+\sin B\sin A$. (2分)
故$\cos(A + B)=\sin B$. (3分)
又$C=\frac{2\pi}{3}$,所以$\sin B=\cos(\pi - C)=\frac{1}{2}$. (5分)
又$B\in(0,\frac{\pi}{3})$,故$B=\frac{\pi}{6}$. (6分)
解法二 因为$\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}=\frac{2\sin B\cos B}{2\cos^{2}B}=\tan B$, (1分)
$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\sin(\frac{\pi}{2}-A)}{1 + \cos(\frac{\pi}{2}-A)}=\tan(\frac{\pi}{4}-\frac{A}{2})$, (2分)
所以由题设得$\tan B=\tan(\frac{\pi}{4}-\frac{A}{2})$, (3分)
而$A,B$为三角形的内角,故$B=\frac{\pi}{4}-\frac{A}{2}$.
又$C=\frac{2\pi}{3}$,所以$A + B=\frac{\pi}{3}$.故$B=\frac{\pi}{6}$. (6分)
解法三 因为$C=\frac{2\pi}{3}$,所以$A=\frac{\pi}{3}-B$,所以$\frac{\cos A}{1 + \sin A}=\frac{\cos(\frac{\pi}{3}-B)}{1 + \sin(\frac{\pi}{3}-B)}=\frac{\frac{1}{2}\cos B+\frac{\sqrt{3}}{2}\sin B}{1+\frac{\sqrt{3}}{2}\cos B-\frac{1}{2}\sin B}$,
又$\frac{\sin 2B}{1 + \cos 2B}=\frac{2\sin B\cos B}{2\cos^{2}B}=\frac{\sin B}{\cos B}$, (2分)
所以$\frac{1}{2}\cos^{2}B+\frac{\sqrt{3}}{2}\sin B\cos B=\sin B+\frac{\sqrt{3}}{2}\sin B\cos B-\frac{1}{2}\sin^{2}B$,(4分)
所以$\sin B=\frac{1}{2}$, (5分)
又$B\in(0,\frac{\pi}{3})$,所以$B=\frac{\pi}{6}$. (6分)
(2)解法一 由题设得$\cos(A + B)=\sin B$,从而$\cos(A + B)>0$, $\cos(A + B)=\cos(\frac{\pi}{2}-B)$,故$A=\frac{\pi}{2}-2B$. (8分)
由$A + B + C=\pi$,可得$C=\frac{\pi}{2}+B$.
由正弦定理得$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{\sin^{2}C}$,
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{\cos^{2}2B+\sin^{2}B}{\cos^{2}B}=4\cos^{2}B+\frac{2}{\cos^{2}B}-5\geq4\sqrt{2}-5$,当且仅当$\cos^{2}B=\frac{\sqrt{2}}{2}$时等号成立. (11分)
因此$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$的最小值为$4\sqrt{2}-5$. (12分)
解法二 由题设得$\sin B=\cos(A + B)=-\cos C$,故$C$为钝角,
所以$\cos B=\sin C$,所以$B=C-\frac{\pi}{2},A=\pi - B - C=\frac{3\pi}{2}-2C$. (8分)
$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{\sin^{2}C}=\frac{\cos^{2}2C+\cos^{2}C}{\sin^{2}C}=\frac{(1 - 2\sin^{2}C)^{2}+\cos^{2}C}{\sin^{2}C}=4\sin^{2}C+\frac{2}{\sin^{2}C}-5\geq4\sqrt{2}-5$,当且仅当$4\sin^{2}C=\frac{2}{\sin^{2}C}$,即$\sin^{2}C=\frac{\sqrt{2}}{2}$时等号成立. (11分)
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$的最小值为$4\sqrt{2}-5$. (12分)
解法三 由题设得$\sin B=\cos(A + B)=-\cos C$,故$C$为钝角,
所以$\cos B=\sin C$,所以$B=C-\frac{\pi}{2},A=\pi - B - C=\frac{3\pi}{2}-2C$. (8分)
所以$\sin A=-\cos 2C$,
由余弦定理得$a^{2}+b^{2}=c^{2}+2ab\cos C$,
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}=\frac{c^{2}+2ab\cos C}{c^{2}}=1+\frac{2\sin A\sin B\cos C}{\sin^{2}C}=1+\frac{2(1 - 2\sin^{2}C)\cos C\cos C}{\sin^{2}C}=1+\frac{2(1 - 2\sin^{2}C)(1 - \sin^{2}C)}{\sin^{2}C}=1+\frac{2(2\sin^{4}C - 3\sin^{2}C + 1)}{\sin^{2}C}=4\sin^{2}C+\frac{2}{\sin^{2}C}-5\geq4\sqrt{2}-5$,当且仅当$\sin^{2}C=\frac{\sqrt{2}}{2}$时等号成立. (11分)
故$(\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}})_{min}=4\sqrt{2}-5$. (12分)
解法四 由
(1)得$\cos(A + B)=\sin B$,
所以$\sin[\frac{\pi}{2}-(A + B)]=\sin B$,且$0 < A + B < \frac{\pi}{2}$,
所以$0 < B < \frac{\pi}{2},0 < \frac{\pi}{2}-(A + B) < \frac{\pi}{2}$,
所以$\frac{\pi}{2}-(A + B)=B$,解得$A=\frac{\pi}{2}-2B$, (8分)
由正弦定理得$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$
$=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{\sin^{2}C}$
$=\frac{\sin^{2}A+\sin^{2}B}{1 - \cos^{2}C}$ (9分)
$=\frac{\sin^{2}(\frac{\pi}{2}-2B)+\sin^{2}B}{1 - \sin^{2}B}$
$=\frac{\cos^{2}2B+\sin^{2}B}{\cos^{2}B}$
$=\frac{(2\cos^{2}B - 1)^{2}+1 - \cos^{2}B}{\cos^{2}B}$
$=\frac{4\cos^{4}B - 5\cos^{2}B + 2}{\cos^{2}B}$ (10分)
$=4\cos^{2}B+\frac{2}{\cos^{2}B}-5$
$\geq2\sqrt{4\cos^{2}B\times\frac{2}{\cos^{2}B}}-5$
$=4\sqrt{2}-5$,当且仅当$\cos^{2}B=\frac{\sqrt{2}}{2}$时取等号. (11分)
所以$\frac{a^{2}+b^{2}}{c^{2}}$的最小值为$4\sqrt{2}-5$. (12分)
解后反思 求解此类问题的突破口:一是正确分析已知三角等式中的边角关系,合理选择“边往角化”还是“角往边化”,适时活用正弦定理、余弦定理;二是熟记两角和、差的余弦公式,不要与两角和、差的正弦公式搞混;三是会利用基本不等式求最值,此时需注意三角函数的有界性.
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