《2025年课时练全能测试八年级道德与法治下册人教版》

17. 情境探究，与法同行。
以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 “我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗？”“没有！我编。我就想让他日子不好过。”小安无意中听到爸爸妈妈的对话。
(1)此时，小安的正确做法是____________。
(2)理由是______________________________。
情境二 同学亮亮把小安的自行车弄丢了。双方家长协商未果，产生纠纷。
(1)小安应建议家长通过____________方式来维权。
(2)理由是______________________________。
情境三 “小薇，周末社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧！”“这与我无关。小安，我就不去了。”
(1)小安此时应该______________________。
(2)理由是______________________________。

答案： 情境一：
(1)制止父母。
(2)要正确行使权利，不侵犯他人的人身权利。
情境二：
(1)调解或诉讼。
(2)公民的合法的私有财产不受侵犯或维护权利遵守程序等。
情境三：
(1)劝说小薇参加。
(2)宪法与我们每个人息息相关(或公民要增强宪法意识等)。

18. 王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年就漏水，楼下李某经常上去找王某：“我们家卫生间要打伞了，你赶紧找人修一修吧。”可王某却说：“我们家又不打伞，你们找房管局吧。”僵持了很久，李某自己去买了维修用具，要求王某换上，可王某就是不同意，他认为自己家修不修是自己的权利，别人管不着，给楼下邻居造成的不便，他却不考虑。
根据材料，请回答下列问题。
(1)王某的行为是否正确，运用所学知识加以分析。
(2)请你给李某出出主意，帮他解决遇到的麻烦。
(3)上述材料对你有何启示？

答案：
(1)不正确。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，但并不是说可以随心所欲、毫无节制地行使自己的权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。
(2)李某应先与邻居王某协商，若协商不成，必须采取合法的方式，按照法定程序，采用调解、仲裁等方式，或到人民法院去起诉邻居王某。
(3)我们要学习法律知识，增强法治观念，学会用法律手段维护自己的合法权益；同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利，自觉、忠实地履行应尽的义务，做合格的公民。