《2025年一线调研学业测评九年级化学下册人教版》

教材原型 利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

(1)实验Ⅰ中，在点滴板的 a、b 穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是____(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是____。
(2)实验Ⅱ中，分别写出三个试管中发生反应的化学方程式：____、____、____。
(3)实验Ⅲ中，在试管①、②中均可观察到的现象是____、____。试管②中发生反应的化学方程式是____。
(4)以上的三个实验分别体现了酸的哪些化学性质：____、____、____。

答案：
(1)a　节约试剂(方便观察反应现象等，合理即可)
(2)$Mg + 2HCl = MgCl_{2} + H_{2}\uparrow$ $Zn + 2HCl = ZnCl_{2} + H_{2}\uparrow$ $Fe + 2HCl = FeCl_{2} + H_{2}\uparrow$
(3)红棕色固体逐渐消失　溶液逐渐变成黄色 $Fe_{2}O_{3} + 3H_{2}SO_{4} = Fe_{2}(SO_{4})_{3} + 3H_{2}O$
(4)与指示剂反应　与活泼金属反应　与某些金属氧化物反应

探究 1 下列关于镁条与稀盐酸反应的实验叙述正确的是 （ ）
A. 先用 50mL 量筒量取 3mL 稀盐酸于试管中再加入镁条
B. 用温度计测得镁条与稀盐酸反应后溶液的温度为 51.23℃
C. 点燃镁条与稀盐酸反应得到的气体，产生淡蓝色火焰，该气体是氢气
D. 实验结束后将试管内的物质倒入下水道，并将试管洗刷干净

答案： 探究1　C

探究 2 某同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：

(1)ABCD 中无明显现象的是哪一组____(填字母，下同)，有蓝色溶液产生的是____。
(2)B 中可以看到的现象是产生气泡，溶液由无色变成浅绿色，写出反应的化学方程式：____。
(3)C 中，发生反应的化学方程式为____，为了验证生成的气体，将气体通入试剂 X 中，试剂 X 的名称是____。

答案：
(1)A　D
(2)$Fe + 2HCl = FeCl_{2} + H_{2}\uparrow$
(3)$CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$　　澄清石灰水

探究 3 小江和小亮在实验室中用锌粒和过量的稀硫酸制取氢气，实验后发现容器中的固体全部溶解，对所得溶液中含有的溶质，他们进行了如下探究。
【作出猜想】①溶质只有硫酸锌；
②溶质有硫酸锌和____(填化学式)。
【查阅资料】硫酸锌溶液酸性极弱(不能与活泼金属反应)。
【设计并进行实验】
(1)若要验证猜想①是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂?____(填“能”或“不能”)，理由是____。
(2)小江选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想②是正确的，写出发生反应的化学方程式：____。
(3)小亮用生锈的铁钉也完成了对猜想②的证明，他观察到的实验现象为____。

答案： 探究3 [作出猜想]$H_{2}SO_{4}$
@@[设计并进行实验]
(1)不能　酚酞溶液在酸性溶液和中性溶液中均不变色
(2)$Fe + H_{2}SO_{4} = FeSO_{4} + H_{2}\uparrow$(合理即可)
(3)铁锈消失，溶液变为黄色