《2025年一线调研学业测评九年级化学下册人教版》

实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验报告
【实验目的】
1. 练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2. 加深对溶质质量分数概念的理解。
【实验用品】
1. 器材：天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签。
2. 试剂：氯化钠、蒸馏水。
【实验步骤】

1. 配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液
(1)计算：需氯化钠的质量为______；水的质量为______，体积为______。
(2)称量：用______称取______氯化钠，放入烧杯中。
(3)量取：用______量取______水。
(4)溶解：将氯化钠和水混合，搅拌至充分______。
2. 配制50g质量分数为3％的氯化钠溶液
(1)计算：需质量分数为6％的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm³)的质量为______，体积为______；水的体积为______。
(2)量取：用______量取水和6％的氯化钠溶液。
(3)混匀：用______搅拌，使液体混合均匀。
3. 装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并______，放到试剂柜中。

【问题与交流】
1. 用量筒量取液体，读数时应注意什么？
2. 用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？
3. 准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。

答案：
(1)3g 47g 47mL
(2)天平 3g
(3)量筒 47mL
(4)溶解
@@
(1)25g 24mL 25mL
(2)量筒
(3)玻璃棒
@@贴上标签
@@1. 量取液体读数时，量筒要放平，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。2. 用托盘天平称量氯化钠前，应先把托盘天平调平衡，左右两盘各放一张等质量的称量纸，称量时把砝码放在右盘，向左盘添加试剂，至平衡。注意当指针没有指向分度盘的中央时应通过调节试剂的多少使天平平衡，不能增减砝码或移动游码，否则会导致称出的试剂的质量与计算出的溶质质量不相等。3. 在实际应用中，常常要准确配制一定质量分数的溶液。如施用农药时，药液过浓，会毒害农作物，药液过稀，又不能有效地杀虫灭菌；医疗上要用0.9%的生理盐水为病人输液，浓度过大或过小都会影响人的身体健康。

1. (2024长春)用质量分数为6％的NaCl溶液配制质量分数为3％的NaCl溶液，下列操作错误的是 （ ）

答案： A