《2025年单元评价江苏凤凰美术出版社四年级数学下册苏教版》

1. 正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,等边三角形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴。

答案： 4,2,3,无数
解析：正方形沿两条对边中点连线和两条对角线对折后两边重合，有4条对称轴；长方形沿两条对边中点连线对折重合，有2条对称轴；等边三角形沿三条高对折重合，有3条对称轴；圆沿任意直径对折都重合，有无数条对称轴。

2. 从9:30到( ),钟面上的分针旋转了90°，如果分针再旋转90°,那么钟面上的时间应该是( )。

答案： 9:45,10:00
解析：钟面分针60分钟旋转360°，每分钟旋转6°，旋转90°需要15分钟。9:30经过15分钟是9:45；再旋转90°（又15分钟）是10:00。

3. 在字母L、N、A、M、H中，是轴对称图形的有( )。

答案： A、M、H
解析：轴对称图形沿对称轴对折后两边完全重合。A沿竖直中线对称，M沿竖直中线对称，H沿水平和竖直中线对称；L、N无论沿哪条直线对折两边都不重合，故是轴对称图形的有A、M、H。

4. 如右图,将三角形A平移到三角形B的位置，可以先向( )平移( )格，再向( )平移( )格；或者先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。

答案： 右,3,下,3,下,3,右,3
解析：观察图形，三角形A的关键点到三角形B的对应点，水平方向向右平移3格，垂直方向向下平移3格；或先向下平移3格，再向右平移3格，均可使A平移到B的位置。（具体格数以实际图形为准，此处按常见平移距离作答）

5. 旋转下面每组中的一个图形，使每组图形变成一个我们学过的四边形。
(1)图形②绕点O( )时针旋转( )°得到( )形。
(2)图形( )绕点O逆时针旋转( )°得到( )形。

答案：
(1)顺,90,长方；
(2)①,90,平行四边
解析：
(1)假设图形①和②是直角三角形，图形②绕点O顺时针旋转90°后，可与图形①组成长方形。
(2)假设图形①是直角梯形，绕点O逆时针旋转90°后，可与图形②组成平行四边形。（具体图形以原题为准，此处按常见组合图形作答）

6. 如右图,王老师将3千克物品放在台秤上,指针从0刻度开始顺时针旋转90°,再放3千克物品,指针会( )时针再旋转( )°。如果王老师把6千克物品全部拿走,那么指针会( )时针旋转( )°。

答案： 顺,90,逆,180
解析：3千克对应指针顺时针旋转90°，再放3千克（共6千克），质量加倍，旋转角度也加倍，即再顺时针旋转90°；拿走6千克，指针需回到0刻度，共旋转了90°+90°=180°，方向与原来相反，为逆时针旋转180°。

7. 右图中的虚线图形是由实线图形绕点( )( )时针旋转( )°得到的。

答案： O,顺,90
解析：观察图形，虚线图形与实线图形的相对位置关系符合绕点O顺时针旋转90°的特征，各对应边旋转角度为90°。（具体旋转方向和角度以实际图形为准）