2025年少而精活页句式训练六年级语文下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年少而精活页句式训练六年级语文下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 选择恰当的关联词填入语段中,体会句子之间的逻辑关系。
因为……所以…… 既然……就……
不仅……还…… 不是……而是……
这幅画作展现的美,( )简单的色彩堆砌,( )一种深层次的情感共鸣。( )我们已经站在画前,那么( )应该静下心来细细品味。( )艺术的价值,往往隐藏在细节之中,( )我们要仔细欣赏其外在形式。( )如此,我们( )要领悟其内在含义,好的艺术作品能让我们在平凡的生活中寻找到非凡的意义,从而丰富我们的精神世界。
因为……所以…… 既然……就……
不仅……还…… 不是……而是……
这幅画作展现的美,( )简单的色彩堆砌,( )一种深层次的情感共鸣。( )我们已经站在画前,那么( )应该静下心来细细品味。( )艺术的价值,往往隐藏在细节之中,( )我们要仔细欣赏其外在形式。( )如此,我们( )要领悟其内在含义,好的艺术作品能让我们在平凡的生活中寻找到非凡的意义,从而丰富我们的精神世界。
答案:
不是……而是…… 既然……就…… 因为……所以…… 不仅……还……
2. 班会上,同学们正在讨论我国航天科技的发展。请你根据情境及要求,将他们的对话补充完整。
老师:今天我们来讨论一下我国的航天科技。2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器携带月壤返回地球。听到这个新闻,你们有怎样的看法?
乐乐:______________________________。
(用表示因果关系的关联词表达对科技工作者的赞美)
花花:______________________________。
(用表示转折关系的关联词表达我国航天科技起步晚,发展快)
老师:同学们说得非常好!______________________________。
(用表示转折关系的关联词表达老师对同学们寄予厚望)
老师:今天我们来讨论一下我国的航天科技。2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器携带月壤返回地球。听到这个新闻,你们有怎样的看法?
乐乐:______________________________。
(用表示因果关系的关联词表达对科技工作者的赞美)
花花:______________________________。
(用表示转折关系的关联词表达我国航天科技起步晚,发展快)
老师:同学们说得非常好!______________________________。
(用表示转折关系的关联词表达老师对同学们寄予厚望)
答案:
【示例】正是因为科技工作者的默默付出,才有了我国航天科技的迅速发展。虽然我国的航天科技起步晚,但是发展迅速,已经超过了很多国家。尽管你们现在年龄还小,可是老师相信,将来你们也一定会为祖国的发展作出自己的贡献。
3. 根据下列情境及要求写句子。
(1)六(1)班要举行班干部竞选,你要竞选班长一职,你会这样说:“__________。”(请用上至少两组关联词介绍你的优势)
(2)在景区旅游时,你看到一位小朋友随手乱扔垃圾,你会这样劝说他:“______。”(请用上至少两组关联词劝说他保护环境)
(3)2024年7月5日,湖南省岳阳市华容县团洲垸出现洪水决堤的险情。解放军闻令而动,迅速投入到抗洪抢险中。用上至少两组关联词赞美解放军。
______________________________
(1)六(1)班要举行班干部竞选,你要竞选班长一职,你会这样说:“__________。”(请用上至少两组关联词介绍你的优势)
(2)在景区旅游时,你看到一位小朋友随手乱扔垃圾,你会这样劝说他:“______。”(请用上至少两组关联词劝说他保护环境)
(3)2024年7月5日,湖南省岳阳市华容县团洲垸出现洪水决堤的险情。解放军闻令而动,迅速投入到抗洪抢险中。用上至少两组关联词赞美解放军。
______________________________
答案:
(1)【示例】我具备良好的组织协调能力,不仅能在各种活动中帮助老师处理班级问题,还能实现班内的和谐。并且,我还拥有良好的沟通技巧,这意味着如果我发现班内同学之间有矛盾,就能够及时且恰当地处理。
(2)【示例】小朋友,随手乱扔垃圾不但会破坏景区的环境,而且会增加清洁工的负担。爱护环境,我们不仅要有环保意识,还要从日常生活中的点滴小事做起。
(3)【示例】解放军在抗洪抢险中的表现,既体现了他们不畏艰难险阻、勇往直前的精神,又体现了他们精准高效的专业技能。他们的行动不但展现了中国军人的铁血担当,而且赢得了全国人民的尊敬与信赖。
(2)【示例】小朋友,随手乱扔垃圾不但会破坏景区的环境,而且会增加清洁工的负担。爱护环境,我们不仅要有环保意识,还要从日常生活中的点滴小事做起。
(3)【示例】解放军在抗洪抢险中的表现,既体现了他们不畏艰难险阻、勇往直前的精神,又体现了他们精准高效的专业技能。他们的行动不但展现了中国军人的铁血担当,而且赢得了全国人民的尊敬与信赖。
4. 南京市真题 下列语段中加点的关联词使用
那位老艺术家
A. 不但……而且……
B. 一……就……
C. 不是……而是……
D. 尽管……但是……
有
误
的一项是( )那位老艺术家
不
但
在绘画上有着深厚的造诣,而
且
在书法上也颇有成就。他一
提起笔,就
完全沉浸在艺术的世界里,那份专注感染了周围每一个人。他不
是
放弃城市的繁华,而
是
来到这片能让他心灵得到宁静的乡村。尽
管
这里没有城市那么便捷,但
是
这里是他灵感的源泉,能让他创造出触动人−心的作品。A. 不但……而且……
B. 一……就……
C. 不是……而是……
D. 尽管……但是……
答案:
C
5. 天津市真题 选择一处景区,从下列关联词中任选三个写一段话,写出景区特点。
不是……而是…… 只有……才…… 既然……那么……
不仅……还…… 即使……也…… 之所以……是因为……
______________________________
不是……而是…… 只有……才…… 既然……那么……
不仅……还…… 即使……也…… 之所以……是因为……
______________________________
答案:
【示例】北京故宫不仅是一个历史文化的宝库,还是一个旅游胜地。即使岁月流转,风雨侵蚀,那些古建筑也依然屹立不倒,诉说着过往的故事。它之所以能吸引无数游客慕名前来,是因为它每一个角落都充满了历史的痕迹和文化的底蕴。
1. 判断下列句子运用的描写方法。(填序号,可多选)
A. 外貌描写 B. 神态描写
(1)她的笑容温暖而灿烂,仿佛春日里绽放的花朵,不经意间便能驱散别人心头的阴霾。( )
(2)祥子的头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
(3)妹妹胖乎乎的脸上有一双圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下,是一张红润润的小嘴。她一笑,眼睛就眯起来了,还会露出洁白的牙齿,可爱极了。( )
A. 外貌描写 B. 神态描写
(1)她的笑容温暖而灿烂,仿佛春日里绽放的花朵,不经意间便能驱散别人心头的阴霾。( )
(2)祥子的头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
(3)妹妹胖乎乎的脸上有一双圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下,是一张红润润的小嘴。她一笑,眼睛就眯起来了,还会露出洁白的牙齿,可爱极了。( )
答案:
(1)B
(2)A
(3)AB
(1)B
(2)A
(3)AB
2. 用外貌和神态描写,将下面的语段补充完整。
这是一个艰难地行走在长征路上的小红军。一张__________的小脸上几乎看不到血色,高高凸起的颧骨与__________的两腮形成了鲜明的对比。一身军装已经磨出了__________,两只脚由于穿着破草鞋,已经冻得__________。虽然行走非常艰难,但是小红军毫不惧怕,__________的眼睛充满了坚定的信念。
这是一个艰难地行走在长征路上的小红军。一张__________的小脸上几乎看不到血色,高高凸起的颧骨与__________的两腮形成了鲜明的对比。一身军装已经磨出了__________,两只脚由于穿着破草鞋,已经冻得__________。虽然行走非常艰难,但是小红军毫不惧怕,__________的眼睛充满了坚定的信念。
答案:
【示例】惨白 凹下去好几个窟窿 青紫青紫的 炯炯有神
3. 根据提示和图片,运用外貌和神态描写写句子,突出人物形象。
(1)那一天,天降大雪,______________________________
(2)______________________________
______________________________
(1)那一天,天降大雪,______________________________
(2)______________________________
______________________________
答案:
(1)【示例】看着周围一片白茫茫的世界,我和爸爸的脸上都洋溢着喜悦的神情。我们穿着厚厚的棉袄,围着围巾,戴着棉帽,一边走一边观看雪景。
(2)【示例】小男孩的脸蛋红扑扑的,看起来很可爱。他站在鱼缸旁,两眼专注地看着鱼缸里游来游去的鱼儿,眼神中充满了好奇。
(1)【示例】看着周围一片白茫茫的世界,我和爸爸的脸上都洋溢着喜悦的神情。我们穿着厚厚的棉袄,围着围巾,戴着棉帽,一边走一边观看雪景。
(2)【示例】小男孩的脸蛋红扑扑的,看起来很可爱。他站在鱼缸旁,两眼专注地看着鱼缸里游来游去的鱼儿,眼神中充满了好奇。
4. 深圳市真题 对下列运用外貌和神态描写的句子,分析
A. 她嘴角上扬,弯成了一抹自信的弧度,眼神明亮而坚定,留着短发,整个人散发出一种干练的气息。(写出了她的冷漠及对别人苛责的性格)
B. 她瘦削的身躯靠在老旧的木椅上,眉头紧皱,眼神中带着哀伤。此刻她正担心躺在医院的老伴,不知他怎么样了。(写出了她的瘦弱及焦急、哀伤的心情)
C. 她的面容清新如晨曦,眼中闪烁着对世界的好奇,轻盈的步伐中带着雀跃,仿佛每一个瞬间都在拥抱生活的美好。(写出了她好奇的心理和开朗的性格)
D. 老班长的脸上挂着几道擦伤,衣服也破了。但是他嘴角微微上扬,露出淡淡的笑意,安慰我们不要伤心,自己休息一下就好了。(写出了老班长的伤势及对“我们”的关爱)
有
误
的一项是( )A. 她嘴角上扬,弯成了一抹自信的弧度,眼神明亮而坚定,留着短发,整个人散发出一种干练的气息。(写出了她的冷漠及对别人苛责的性格)
B. 她瘦削的身躯靠在老旧的木椅上,眉头紧皱,眼神中带着哀伤。此刻她正担心躺在医院的老伴,不知他怎么样了。(写出了她的瘦弱及焦急、哀伤的心情)
C. 她的面容清新如晨曦,眼中闪烁着对世界的好奇,轻盈的步伐中带着雀跃,仿佛每一个瞬间都在拥抱生活的美好。(写出了她好奇的心理和开朗的性格)
D. 老班长的脸上挂着几道擦伤,衣服也破了。但是他嘴角微微上扬,露出淡淡的笑意,安慰我们不要伤心,自己休息一下就好了。(写出了老班长的伤势及对“我们”的关爱)
答案:
A
5. 从下面的人物中任选一个,运用外貌和神态描写刻画人物形象。
淘气的弟弟 温柔的妈妈 严厉的爷爷
______________________________
淘气的弟弟 温柔的妈妈 严厉的爷爷
______________________________
答案:
【示例】妈妈有一张秀丽的脸庞,岁月在她的眼角留下了几丝淡淡的细纹,但这丝毫没有影响她的美丽。她的鼻梁挺直,嘴唇红润,眼神中总带着一种发自内心的温柔与喜悦。
1. 选择恰当的关联词,将句子补充完整。
无论……都…… 如果……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
(1)挫折( )高不可攀的险峰,( )我们前进的动力!
(2)( )我们面临着很多困难,( )我们并不气馁。
(3)我们( )取得多大的成绩,( )不能骄傲。
(4)( )天气寒冷,他( )坚持每天清晨去河边跑步。
(5)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。
无论……都…… 如果……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
(1)挫折( )高不可攀的险峰,( )我们前进的动力!
(2)( )我们面临着很多困难,( )我们并不气馁。
(3)我们( )取得多大的成绩,( )不能骄傲。
(4)( )天气寒冷,他( )坚持每天清晨去河边跑步。
(5)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。
答案:
(1)不是……而是……
(2)虽然……但是……
(3)无论……都……
(4)即使……也……
(5)因为……所以…… 如果……就……
(1)不是……而是……
(2)虽然……但是……
(3)无论……都……
(4)即使……也……
(5)因为……所以…… 如果……就……
2. 在括号里填入恰当的关联词,将句子补充完整。
(1)通过这次实践活动,他( )掌握了很多知识,( )结交了很多朋友。
(2)( )你决定了做这件事,( )不要犹豫,大胆地去做吧。
(3)你( )拥有真正的勇气和智慧,( )能在困境中找到出路。
(4)他的成功( )靠运气,( )靠持续不断的努力。
(1)通过这次实践活动,他( )掌握了很多知识,( )结交了很多朋友。
(2)( )你决定了做这件事,( )不要犹豫,大胆地去做吧。
(3)你( )拥有真正的勇气和智慧,( )能在困境中找到出路。
(4)他的成功( )靠运气,( )靠持续不断的努力。
答案:
(1)【示例】不仅……还……
(2)【示例】既然……就……
(3)【示例】只有……才……
(4)【示例】不是……而是……
(1)【示例】不仅……还……
(2)【示例】既然……就……
(3)【示例】只有……才……
(4)【示例】不是……而是……
3. 用恰当的关联词合并句子。
(1)他听到出差在外的爸爸回来了。 他迅速跑了出去。
______________________________
(2)我们做好决定出发去旅行。 我们要精心准备。
______________________________
(3)多读课外书能增长我们的知识。 多读课外书能拓宽我们的视野。
______________________________
(1)他听到出差在外的爸爸回来了。 他迅速跑了出去。
______________________________
(2)我们做好决定出发去旅行。 我们要精心准备。
______________________________
(3)多读课外书能增长我们的知识。 多读课外书能拓宽我们的视野。
______________________________
答案:
(1)【示例】他一听到出差在外的爸爸回来了,就迅速跑了出去。
(2)【示例】我们如果做好决定出发去旅行,就要精心准备。
(3)【示例】多读课外书既能增长我们的知识,又能拓宽我们的视野。
(1)【示例】他一听到出差在外的爸爸回来了,就迅速跑了出去。
(2)【示例】我们如果做好决定出发去旅行,就要精心准备。
(3)【示例】多读课外书既能增长我们的知识,又能拓宽我们的视野。
4. 长沙市真题 下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A. 只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。
B. 你与其在这儿浪费时间,不如做点有意义的事。
C. 如果条件怎样恶劣,詹天佑就始终坚持在野外工作。
D. 我的家乡不但山清水秀,而且民风淳朴,是一个休闲胜地。
A. 只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。
B. 你与其在这儿浪费时间,不如做点有意义的事。
C. 如果条件怎样恶劣,詹天佑就始终坚持在野外工作。
D. 我的家乡不但山清水秀,而且民风淳朴,是一个休闲胜地。
答案:
C
5. 上海市真题 依次填入下列句中横线处的关联词,
要把最崇高的敬意献给什么人, 只能一次, 我想把这一次敬意献给为救灾奋战在一线的人员。 没有他们,灾区人们的生活就很难恢复正常。
A. 无论 因为 所以 但是
B. 如果 而且 那么 因为
C. 如果 那么 而且 因为
D. 假如 然而 那么 由于
最
恰
当
的一项是( )要把最崇高的敬意献给什么人, 只能一次, 我想把这一次敬意献给为救灾奋战在一线的人员。 没有他们,灾区人们的生活就很难恢复正常。
A. 无论 因为 所以 但是
B. 如果 而且 那么 因为
C. 如果 那么 而且 因为
D. 假如 然而 那么 由于
答案:
B
6. 武汉市真题 在括号里填入恰当的关联词,将语段补充完整。
李大钊是一位坚定的共产主义战士。他( )牺牲自己,( )向敌人屈服。( )他是为民族解放和人民幸福而死的,( )他的死比泰山还要重。( )在今天,他为了理想而献身的精神( )依然熠熠生辉。
李大钊是一位坚定的共产主义战士。他( )牺牲自己,( )向敌人屈服。( )他是为民族解放和人民幸福而死的,( )他的死比泰山还要重。( )在今天,他为了理想而献身的精神( )依然熠熠生辉。
答案:
【示例】宁可……也不……
因为……所以…… 即使……也……
因为……所以…… 即使……也……
1. 判断下列句子运用的描写方法。(填序号)
A. 动作描写 B. 外貌描写 C. 语言描写
(1)毛主席问警卫员:“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,现在怎么没动静了呢?” ( )
(2)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ( )
(3)这是个三十来岁的年轻人。他身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。 ( )
A. 动作描写 B. 外貌描写 C. 语言描写
(1)毛主席问警卫员:“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,现在怎么没动静了呢?” ( )
(2)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ( )
(3)这是个三十来岁的年轻人。他身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。 ( )
答案:
(1)C
(2)A
(3)B
(1)C
(2)A
(3)B
2. 根据提示,将句子补充完整。
(1)在我出门上学前,___ (运用语言描写表现妈妈对我的关心)
(2)小军在学校运动会中获得了跑步比赛的冠军,___ (运用动作描写表现小军开心的状态)
(3)小红今天要在国旗下演讲,___ (运用外貌描写表现小红的精神面貌)
(1)在我出门上学前,___ (运用语言描写表现妈妈对我的关心)
(2)小军在学校运动会中获得了跑步比赛的冠军,___ (运用动作描写表现小军开心的状态)
(3)小红今天要在国旗下演讲,___ (运用外貌描写表现小红的精神面貌)
答案:
(1)【示例】妈妈叮嘱我:“路上一定要注意安全,放学后早点儿回家。”
(2)【示例】他挥舞着双手,大声地喊着,好像要让所有人都知道这个消息。
(3)【示例】她穿着一身干净素雅的衣服,梳着高高的马尾辫,看起来非常精神。
(1)【示例】妈妈叮嘱我:“路上一定要注意安全,放学后早点儿回家。”
(2)【示例】他挥舞着双手,大声地喊着,好像要让所有人都知道这个消息。
(3)【示例】她穿着一身干净素雅的衣服,梳着高高的马尾辫,看起来非常精神。
3. 观察图片,运用恰当的描写方法写一写图中的情景。
(从外貌、语言、动作这三种描写方法中选择两种)
______________________________
______________________________

(从外貌、语言、动作这三种描写方法中选择两种)
______________________________
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答案:
【示例】今天是“六一”儿童节,同学们穿着鲜艳的服装来到舞台中央。只见他们扬起手臂,高兴地呼喊:“‘六一’儿童节快乐!”他们每个人的脸上都绽开了花朵般灿烂的笑容。
4. 苏州市真题 对下列句子运用的描写方法及其作用的判断,
A. 他猛地一跃,如同猎豹捕捉猎物一样敏捷,瞬间便越过了横在眼前的障碍。(运用动作描写,写出了他动作敏捷的特点)
B. 老师对同学们说:“纵使你们毕业升入初中,也不要忘了你们梦想启航的地方。”(运用语言描写,写出了老师对学校的不舍)
C. 她长着一张鹅蛋脸,脸上镶嵌着一双杏仁眼,一个秀气的鼻子,以及一张时刻抿成一条缝的嘴巴,看起来可爱极了。(运用外貌描写,写出了她可爱的样子)
不
正
确
的一项是( )A. 他猛地一跃,如同猎豹捕捉猎物一样敏捷,瞬间便越过了横在眼前的障碍。(运用动作描写,写出了他动作敏捷的特点)
B. 老师对同学们说:“纵使你们毕业升入初中,也不要忘了你们梦想启航的地方。”(运用语言描写,写出了老师对学校的不舍)
C. 她长着一张鹅蛋脸,脸上镶嵌着一双杏仁眼,一个秀气的鼻子,以及一张时刻抿成一条缝的嘴巴,看起来可爱极了。(运用外貌描写,写出了她可爱的样子)
答案:
B
5. 郑州市真题 阅读下面的语段,完成练习。
那位老人穿着长大衣,围着围巾,坐在公园的长椅上。她的脸上爬满了皱纹,银白色的头发在微风中轻轻飘扬。她缓缓地打开手中的相册,每一次翻页都像在与过去对话。忽然,她抬起头,轻声说道:“那些日子,真是美好的回忆啊!”
(1)语段用到的描写方法有:___、动作描写和___。
(2)请你也用上这三种描写方法写一段话。
___
那位老人穿着长大衣,围着围巾,坐在公园的长椅上。她的脸上爬满了皱纹,银白色的头发在微风中轻轻飘扬。她缓缓地打开手中的相册,每一次翻页都像在与过去对话。忽然,她抬起头,轻声说道:“那些日子,真是美好的回忆啊!”
(1)语段用到的描写方法有:___、动作描写和___。
(2)请你也用上这三种描写方法写一段话。
___
答案:
(1)外貌描写 语言描写
(2)【示例】那个画画的姐姐穿着白色的衬衣,搭配着一条浅蓝色的裙子。她轻轻地在画纸上勾画,看起来非常专注。画了几笔后,她小声地说道:“还是画得不好。”说完,她轻轻地擦掉,重新画。她到底在画什么呢?
(1)外貌描写 语言描写
(2)【示例】那个画画的姐姐穿着白色的衬衣,搭配着一条浅蓝色的裙子。她轻轻地在画纸上勾画,看起来非常专注。画了几笔后,她小声地说道:“还是画得不好。”说完,她轻轻地擦掉,重新画。她到底在画什么呢?
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