2025年少而精活页句式训练六年级语文下册


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年少而精活页句式训练六年级语文下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年少而精活页句式训练六年级语文下册》

1. 选择恰当的关联词填入语段中,体会句子之间的逻辑关系。
因为……所以…… 既然……就……
不仅……还…… 不是……而是……
这幅画作展现的美,(    )简单的色彩堆砌,(    )一种深层次的情感共鸣。(    )我们已经站在画前,那么(    )应该静下心来细细品味。(    )艺术的价值,往往隐藏在细节之中,(    )我们要仔细欣赏其外在形式。(    )如此,我们(    )要领悟其内在含义,好的艺术作品能让我们在平凡的生活中寻找到非凡的意义,从而丰富我们的精神世界。
答案: 不是……而是…… 既然……就…… 因为……所以…… 不仅……还……
2. 班会上,同学们正在讨论我国航天科技的发展。请你根据情境及要求,将他们的对话补充完整。
老师:今天我们来讨论一下我国的航天科技。2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器携带月壤返回地球。听到这个新闻,你们有怎样的看法?
乐乐:______________________________。
(用表示因果关系的关联词表达对科技工作者的赞美)
花花:______________________________。
(用表示转折关系的关联词表达我国航天科技起步晚,发展快)
老师:同学们说得非常好!______________________________。
(用表示转折关系的关联词表达老师对同学们寄予厚望)
答案: 【示例】正是因为科技工作者的默默付出,才有了我国航天科技的迅速发展。虽然我国的航天科技起步晚,但是发展迅速,已经超过了很多国家。尽管你们现在年龄还小,可是老师相信,将来你们也一定会为祖国的发展作出自己的贡献。
3. 根据下列情境及要求写句子。
(1)六(1)班要举行班干部竞选,你要竞选班长一职,你会这样说:“__________。”(请用上至少两组关联词介绍你的优势)
(2)在景区旅游时,你看到一位小朋友随手乱扔垃圾,你会这样劝说他:“______。”(请用上至少两组关联词劝说他保护环境)
(3)2024年7月5日,湖南省岳阳市华容县团洲垸出现洪水决堤的险情。解放军闻令而动,迅速投入到抗洪抢险中。用上至少两组关联词赞美解放军。
______________________________
答案: (1)【示例】我具备良好的组织协调能力,不仅能在各种活动中帮助老师处理班级问题,还能实现班内的和谐。并且,我还拥有良好的沟通技巧,这意味着如果我发现班内同学之间有矛盾,就能够及时且恰当地处理。
(2)【示例】小朋友,随手乱扔垃圾不但会破坏景区的环境,而且会增加清洁工的负担。爱护环境,我们不仅要有环保意识,还要从日常生活中的点滴小事做起。
(3)【示例】解放军在抗洪抢险中的表现,既体现了他们不畏艰难险阻、勇往直前的精神,又体现了他们精准高效的专业技能。他们的行动不但展现了中国军人的铁血担当,而且赢得了全国人民的尊敬与信赖。
4. 南京市真题 下列语段中加点的关联词使用
的一项是(   )
那位老艺术家
在绘画上有着深厚的造诣,
在书法上也颇有成就。他
提起笔,
完全沉浸在艺术的世界里,那份专注感染了周围每一个人。他
放弃城市的繁华,
来到这片能让他心灵得到宁静的乡村。
这里没有城市那么便捷,
这里是他灵感的源泉,能让他创造出触动人−心的作品。
A. 不但……而且……
B. 一……就……
C. 不是……而是……
D. 尽管……但是……
答案: C
5. 天津市真题 选择一处景区,从下列关联词中任选三个写一段话,写出景区特点。
不是……而是…… 只有……才…… 既然……那么……
不仅……还…… 即使……也…… 之所以……是因为……
______________________________
答案: 【示例】北京故宫不仅是一个历史文化的宝库,还是一个旅游胜地。即使岁月流转,风雨侵蚀,那些古建筑也依然屹立不倒,诉说着过往的故事。它之所以能吸引无数游客慕名前来,是因为它每一个角落都充满了历史的痕迹和文化的底蕴。
1. 判断下列句子运用的描写方法。(填序号,可多选)
A. 外貌描写 B. 神态描写
(1)她的笑容温暖而灿烂,仿佛春日里绽放的花朵,不经意间便能驱散别人心头的阴霾。( )
(2)祥子的头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
(3)妹妹胖乎乎的脸上有一双圆溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下,是一张红润润的小嘴。她一笑,眼睛就眯起来了,还会露出洁白的牙齿,可爱极了。( )
答案:
(1)B
(2)A
(3)AB
2. 用外貌和神态描写,将下面的语段补充完整。
这是一个艰难地行走在长征路上的小红军。一张__________的小脸上几乎看不到血色,高高凸起的颧骨与__________的两腮形成了鲜明的对比。一身军装已经磨出了__________,两只脚由于穿着破草鞋,已经冻得__________。虽然行走非常艰难,但是小红军毫不惧怕,__________的眼睛充满了坚定的信念。
答案: 【示例】惨白 凹下去好几个窟窿 青紫青紫的 炯炯有神
3. 根据提示和图片,运用外貌和神态描写写句子,突出人物形象。
(1)那一天,天降大雪,______________________________

(2)______________________________
______________________________
答案:
(1)【示例】看着周围一片白茫茫的世界,我和爸爸的脸上都洋溢着喜悦的神情。我们穿着厚厚的棉袄,围着围巾,戴着棉帽,一边走一边观看雪景。
(2)【示例】小男孩的脸蛋红扑扑的,看起来很可爱。他站在鱼缸旁,两眼专注地看着鱼缸里游来游去的鱼儿,眼神中充满了好奇。
4. 深圳市真题 对下列运用外貌和神态描写的句子,分析
的一项是( )
A. 她嘴角上扬,弯成了一抹自信的弧度,眼神明亮而坚定,留着短发,整个人散发出一种干练的气息。(写出了她的冷漠及对别人苛责的性格)
B. 她瘦削的身躯靠在老旧的木椅上,眉头紧皱,眼神中带着哀伤。此刻她正担心躺在医院的老伴,不知他怎么样了。(写出了她的瘦弱及焦急、哀伤的心情)
C. 她的面容清新如晨曦,眼中闪烁着对世界的好奇,轻盈的步伐中带着雀跃,仿佛每一个瞬间都在拥抱生活的美好。(写出了她好奇的心理和开朗的性格)
D. 老班长的脸上挂着几道擦伤,衣服也破了。但是他嘴角微微上扬,露出淡淡的笑意,安慰我们不要伤心,自己休息一下就好了。(写出了老班长的伤势及对“我们”的关爱)
答案: A
5. 从下面的人物中任选一个,运用外貌和神态描写刻画人物形象。
淘气的弟弟 温柔的妈妈 严厉的爷爷
______________________________
答案: 【示例】妈妈有一张秀丽的脸庞,岁月在她的眼角留下了几丝淡淡的细纹,但这丝毫没有影响她的美丽。她的鼻梁挺直,嘴唇红润,眼神中总带着一种发自内心的温柔与喜悦。
1. 选择恰当的关联词,将句子补充完整。
无论……都…… 如果……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
(1)挫折( )高不可攀的险峰,( )我们前进的动力!
(2)( )我们面临着很多困难,( )我们并不气馁。
(3)我们( )取得多大的成绩,( )不能骄傲。
(4)( )天气寒冷,他( )坚持每天清晨去河边跑步。
(5)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。
答案:
(1)不是……而是……
(2)虽然……但是……
(3)无论……都……
(4)即使……也……
(5)因为……所以…… 如果……就……
2. 在括号里填入恰当的关联词,将句子补充完整。
(1)通过这次实践活动,他( )掌握了很多知识,( )结交了很多朋友。
(2)( )你决定了做这件事,( )不要犹豫,大胆地去做吧。
(3)你( )拥有真正的勇气和智慧,( )能在困境中找到出路。
(4)他的成功( )靠运气,( )靠持续不断的努力。
答案:
(1)【示例】不仅……还……
(2)【示例】既然……就……
(3)【示例】只有……才……
(4)【示例】不是……而是……
3. 用恰当的关联词合并句子。
(1)他听到出差在外的爸爸回来了。 他迅速跑了出去。
______________________________
(2)我们做好决定出发去旅行。 我们要精心准备。
______________________________
(3)多读课外书能增长我们的知识。 多读课外书能拓宽我们的视野。
______________________________
答案:
(1)【示例】他一听到出差在外的爸爸回来了,就迅速跑了出去。
(2)【示例】我们如果做好决定出发去旅行,就要精心准备。
(3)【示例】多读课外书既能增长我们的知识,又能拓宽我们的视野。
4. 长沙市真题 下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A. 只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。
B. 你与其在这儿浪费时间,不如做点有意义的事。
C. 如果条件怎样恶劣,詹天佑就始终坚持在野外工作。
D. 我的家乡不但山清水秀,而且民风淳朴,是一个休闲胜地。
答案: C
5. 上海市真题 依次填入下列句中横线处的关联词,
的一项是( )
要把最崇高的敬意献给什么人, 只能一次, 我想把这一次敬意献给为救灾奋战在一线的人员。 没有他们,灾区人们的生活就很难恢复正常。
A. 无论 因为 所以 但是
B. 如果 而且 那么 因为
C. 如果 那么 而且 因为
D. 假如 然而 那么 由于
答案: B
6. 武汉市真题 在括号里填入恰当的关联词,将语段补充完整。
李大钊是一位坚定的共产主义战士。他( )牺牲自己,( )向敌人屈服。( )他是为民族解放和人民幸福而死的,( )他的死比泰山还要重。( )在今天,他为了理想而献身的精神( )依然熠熠生辉。
答案: 【示例】宁可……也不……
因为……所以…… 即使……也……
1. 判断下列句子运用的描写方法。(填序号)
A. 动作描写 B. 外貌描写 C. 语言描写
(1)毛主席问警卫员:“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,现在怎么没动静了呢?” ( )
(2)他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ( )
(3)这是个三十来岁的年轻人。他身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。 ( )
答案:
(1)C
(2)A
(3)B
2. 根据提示,将句子补充完整。
(1)在我出门上学前,___ (运用语言描写表现妈妈对我的关心)
(2)小军在学校运动会中获得了跑步比赛的冠军,___ (运用动作描写表现小军开心的状态)
(3)小红今天要在国旗下演讲,___ (运用外貌描写表现小红的精神面貌)
答案:
(1)【示例】妈妈叮嘱我:“路上一定要注意安全,放学后早点儿回家。”
(2)【示例】他挥舞着双手,大声地喊着,好像要让所有人都知道这个消息。
(3)【示例】她穿着一身干净素雅的衣服,梳着高高的马尾辫,看起来非常精神。
3. 观察图片,运用恰当的描写方法写一写图中的情景。
(从外貌、语言、动作这三种描写方法中选择两种)
______________________________
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答案: 【示例】今天是“六一”儿童节,同学们穿着鲜艳的服装来到舞台中央。只见他们扬起手臂,高兴地呼喊:“‘六一’儿童节快乐!”他们每个人的脸上都绽开了花朵般灿烂的笑容。
4. 苏州市真题 对下列句子运用的描写方法及其作用的判断,
的一项是( )
A. 他猛地一跃,如同猎豹捕捉猎物一样敏捷,瞬间便越过了横在眼前的障碍。(运用动作描写,写出了他动作敏捷的特点)
B. 老师对同学们说:“纵使你们毕业升入初中,也不要忘了你们梦想启航的地方。”(运用语言描写,写出了老师对学校的不舍)
C. 她长着一张鹅蛋脸,脸上镶嵌着一双杏仁眼,一个秀气的鼻子,以及一张时刻抿成一条缝的嘴巴,看起来可爱极了。(运用外貌描写,写出了她可爱的样子)
答案: B
5. 郑州市真题 阅读下面的语段,完成练习。
那位老人穿着长大衣,围着围巾,坐在公园的长椅上。她的脸上爬满了皱纹,银白色的头发在微风中轻轻飘扬。她缓缓地打开手中的相册,每一次翻页都像在与过去对话。忽然,她抬起头,轻声说道:“那些日子,真是美好的回忆啊!”
(1)语段用到的描写方法有:___、动作描写和___。
(2)请你也用上这三种描写方法写一段话。
___
答案:
(1)外貌描写 语言描写
(2)【示例】那个画画的姐姐穿着白色的衬衣,搭配着一条浅蓝色的裙子。她轻轻地在画纸上勾画,看起来非常专注。画了几笔后,她小声地说道:“还是画得不好。”说完,她轻轻地擦掉,重新画。她到底在画什么呢?

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