《2025年通城学典非常课课通九年级语文下册人教版江苏专版》

文章开头采用了什么记

叙顺序?起到了什么

作用?

答案:倒叙。把何满子被

拴在葡萄架的立柱上这

一情节提到前面，却不点

明他被拴的原因，设置悬

念,吸引读者，同时引出

下文对何满子的介绍,避

免了平铺直叙，增强了文

章的生动性

答案：

画线句主要运用了白描

的手法,有什么作用?

答案:运用白描手法,为

何满子的奶奶一丈青大

娘画像，主要抓住其能骂

人的特点进行刻画,语言

生动形象。

答案：

画线句中的动作描写生

动传神,请简要分析。

答案:画线句中的动词运

用得生动传神,“抡圆了”

“扇过去”充分表现了一

丈青大娘的怒气和力气，

纤夫“转了三转”“拧了三

圈儿”“栽倒”“捯气”“呻

吟”,则写出了一丈青大娘

这一巴掌的威力,读来令

人如闻其声,如见其人。

答案：

此处画线句能否直接改

为“最后,在众人的劝说

下,一丈青大娘才算开恩

放行”? 为什么?

答案:不能。原文通过铺

陈说和人员之多、时间之

长,从侧面进一步突出了

一丈青大娘倔强、泼辣、

敢于打抱不平的人物特

点。更改后，严重削弱了

这一表达效果。

答案：

从语言风格的角度品味

画线句的表达效果。

答案:该句运用“心尖子，

肺叶子,眼珠子,命根子”

这些民间口语与俗语,既

充满乡土气息，自然鲜

活,又具有丰富的表现

力,凝练而富有动感,能

准确、形象地表情达意，

增添了小说的文采和趣

味性。

答案：

从画线句中可以看出一

丈青大娘是个怎样的人?

答案:在外人面前一向泼

辣坚强的一丈青大娘,在

家事面前却“偷偷掉了好

几回眼泪”,这说明她是

一个顾家、重感情的人。

答案：

画线句运用了什么修辞

手法?有什么作用?

答案:运用了夸张的修辞

手法。足见何满子在一

丈青大娘心目中举足轻

重的地位。

答案：

本段主要运用了哪些描

写方法?有何作用?

答案:心理描写、神态描

写。“心里委屈而又憋

闷”是对何满子的心理描

写，“两眼直呆呆”是对何

满子的神态描写，这里运

用了多种描写方法,写出

了何满子被拴之后的状

态,表现出了他失去自由

的郁闷和委屈。

答案：

第一部分介绍了一丈青

大娘的哪些生活片段?

答案:①一丈青大娘求人

给何满子做花红兜肚;

②一丈青大娘大闹运河

滩;③ 何满子与一丈青大

娘捉迷藏。

答案：