《2025年通城学典非常课课通九年级语文下册人教版江苏专版》

疑难探究
1. 《曹刿论战》是侧重于记事，还是侧重于写人？
本文不是侧重于记事，而是侧重于写人，因为它的重点是记叙曹刿的言行。我们逐段来看。第1段，略写曹刿请见鲁庄公的缘由和经过，详写曹刿和鲁庄公的三问三答，重点突出曹刿对赢得战争胜利的根本条件的看法。曹刿认为，冤狱少，民怨就小，得到人民的信任和拥护，才“可以一战”。这正是他比“肉食者”高明的地方。第2段，虽然简略记叙了作战的经过，但是作者描述的重点是曹刿的言行，即曹刿两次说“未可”和“可矣”以及他“下视其辙，登轼而望之”的行为，而不是“齐师败绩”“遂逐齐师”等战况。这里尽管尚未点明曹刿这样说、这样做的原因，但读者会很自然地想到：曹刿必有道理。因而敬佩之情油然而生。这一段实际上是埋下了伏笔，为下一段曹刿“论战”做了准备。所以，第3段是对第2段的补充交代，说明曹刿采取这种战略的道理，并不是“胜利后的总结”。文章用“公问其故”引出曹刿的“论战”，进一步表现曹刿的远见卓识和军事才能，比第1段更加有力地说明了他比“肉食者”高明。总之，写战前问条件，方战养士气，初胜察敌情，既胜论战术，都是为了突出曹刿这个人物。因此，《曹刿论战》侧重于写人，而不是记事。

答案：

2. 应该怎样评价曹刿？
课文中的曹刿，除了见识和才能值得称颂外，还有两种精神不应该忽视。
一是他的爱国精神。在“齐师伐我。公将战”这一关系到鲁国生死存亡的紧急关头，曹刿要求拜见鲁庄公，说明他十分关心国家大事，关心战争胜负。当他问清了“何以战”之后，还是不放心，又进一步提出“战则请从”的请求，要给鲁庄公当参谋。这种以主人翁姿态积极主动地贡献自己的聪明才智的爱国精神，是值得赞扬的。二是他的勇毅精神。一个普通人人宫拜见国君，又是过问这么重大的国事，这是需要勇气的。入宫的后果如何，很难预料。其乡人劝阻他不要参与，恐怕不一定是看不起他，很可能是为他担心。但是曹刿置个人安危于不顾，未听劝阻，还是毅然地进宫了。这种勇毅精神更是难能可贵。

答案：