《2025年全能练考卷二年级语文下册人教版》

(一) 课内阅读。(8分)
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1. “贝”字在甲骨文中是什么样子的？用“____ ”画出来。(2分)
2. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1) 生活在水里的动物，都可以用贝壳保护自己的身体。　　　(　　　)
(2) 古时候，人们因为贝壳漂亮珍贵，就把它们当作钱币。　　(　　　)
(3) 贝壳可以随身携带，不易损坏，所以被古人当作钱币。　　(　　　)
3. 用“贝”作偏旁的字大多与__________有关，比如____________________等。(3分)

答案： 1.甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。
2.
(1)×
(2)×
(3)√
3.钱财 示例:购 贫

(二) 课外阅读。(11分)
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问:“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问:“怎么像画画儿呢？”
爷爷说:“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘⛰’；表示羊，就画个羊头‘🐏’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”
元元又问:“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；一个人在前面走，另一个人跟在后面，表示跟随，就是‘从’字。”
元元听了，佩服极了，说:“我们的祖先真是太聪明了！”
1. 填空。(6分)
“鸣”是 “_______ ”和 “_______ ”合在一起，表示 _________； “从”是 “_______ ”和 “_______ ”合在一起，表示 _________。
2. 听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？(2分)
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3. 短文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在(填序号)(3分)　　(　　　)
① 古代的汉字像画一样。
② 古代的汉字能表示不同的意义。
③ 古代的汉字和读音有关。

答案： 1.口 鸟 鸟叫 人 人 跟随
2.元元听了,佩服极了,说:“我们的祖先真是太聪明了!”
3.①