2025年黄冈小状元数学详解三年级数学下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈小状元数学详解三年级数学下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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知识点2 长方形、正方形面积的计算
问题呈现 利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。(教材61页例5)

解决问题
理解题意 从题目中可知:数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。要求的问题:(1)数学书封面的面积大约是多少平方厘米?(2)利用数学书封面的面积估测课桌面的面积。
方法探究
(1)探究计算数学书封面的面积。
(2)利用数学书估测课桌面的面积。

规范解答 26×18 = 468(平方厘米)
答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。
估计结果:课桌面的面积大约有5个数学书封面的面积那么大。
小提示
所求结果后面的面积单位一定要加“平方”两个字。
方法总结
1. 已知长方形的长和宽,可以用长×宽求出长方形的面积;已知正方形的边长,可以用边长×边长求出正方形的面积。
2. 估计物体的面积时,可以借助熟悉的物体作为“非标准”面积单位,也可以根据已有经验估计。
问题呈现 利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。(教材61页例5)
解决问题
理解题意 从题目中可知:数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。要求的问题:(1)数学书封面的面积大约是多少平方厘米?(2)利用数学书封面的面积估测课桌面的面积。
方法探究
(1)探究计算数学书封面的面积。
(2)利用数学书估测课桌面的面积。
规范解答 26×18 = 468(平方厘米)
答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。
估计结果:课桌面的面积大约有5个数学书封面的面积那么大。
小提示
所求结果后面的面积单位一定要加“平方”两个字。
方法总结
1. 已知长方形的长和宽,可以用长×宽求出长方形的面积;已知正方形的边长,可以用边长×边长求出正方形的面积。
2. 估计物体的面积时,可以借助熟悉的物体作为“非标准”面积单位,也可以根据已有经验估计。
答案:
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