《2025年少年班八年级物理下册苏科版》

6 [2022·四川成都中考]在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中：
(1)实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测，这样安排的好处是________________；
(2)测量时，要用镊子而不能用手加、减砝码和调节游码，原因是________________；
(3)对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是________________；
(4)如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行实验操作时，你应该________________。

答案：
(1)减少试加砝码的次数
(2)为了保护砝码和游码
(3)减小误差
(4)观察现象，记录数据 解析
(1)在测量物体质量前，估测物体的质量，再进行实测，可以减少试加砝码的次数，提高测量效率。
(2)测量时，要用镊子而不能用手加、减砝码和调节游码，原因是用手加、减砝码和调节游码时，会污染砝码和游码，影响测量结果，故为了保护砝码和游码，要用镊子而不能用手加、减砝码和调节游码。
(3)测量过程中存在误差，对同一物体的质量进行三次测量，然后取平均值，可以减小误差。
(4)当小周同学在进行实验操作时，我应该配合小周，观察现象，记录数据等。

7 [2022·陕西西安铁一中期中]在用天平测物体的质量后，发现左盘下粘有一小块泥，下列是四位同学对测量结果的分析。你认为正确的是（ ）
A. 若泥是在调节横梁水平平衡前粘上去的，则测量结果偏小
B. 若泥是在调节横梁水平平衡后粘上去的，则测量结果偏大
C. 无论泥是什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
D. 泥质量较小，无论什么时候粘上去，都不影响测量结果

答案： B 解析 若泥是在调节横梁水平平衡前粘上去的，调节平衡螺母后，测量物体质量，不影响测量结果；若泥是在调节横梁水平平衡后粘上去的，泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量就等于泥和物体的质量之和，测量值偏大。故B正确，A、C、D错误。
满分攻略
在调节天平平衡时，如果平衡螺母不能使天平的横梁水平平衡，可以在左盘或右盘中先放一个物体，再调节平衡螺母使天平的横梁水平平衡，这样对测量结果没有影响。

8 ＜RJ22版课标母题 P28 主题样例1改编＞[2022·四川广安中考]小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使天平平衡。在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是________g。
　　

答案： 左 61.2 解析 调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节，指针偏向分度盘的右侧，所以应向左调节平衡螺母；由题图乙可知，游码标尺的分度值是0.2g，游码对应的刻度为1.2g，物体的质量$m = 50g + 10g + 1.2g = 61.2g$。

9 (核心素养·科学思维)小明同学购买了如图甲所示的一盒大头针，可知这盒大头针的质量为________g。他想知道一盒大头针共有多少枚大头针，他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图乙所示，则一枚大头针质量为________g，经计算可知这盒大头针里约有________枚大头针。这种做法相比直接用天平测量一枚大头针质量的优点在于：________________________。
　　　　

答案： 50 0.08 625 误差较小 解析 由题图甲可知，这盒大头针的质量$m = 50g$；由题图乙中电子天平上显示的数据可知，100枚大头针的总质量$m_{总}=8g$，则一枚大头针的质量$m_{0}=\frac{8g}{100}=0.08g$，这盒大头针的数量$n=\frac{m}{m_{0}}=\frac{50g}{0.08g}=625$(枚)，这种做法比直接用天平测量一枚大头针的质量误差小。
核心素养解读 物理知识在我们生活中的应用非常广泛。此题以测量微小物体的质量为背景，考查了用累积法结合天平的使用及用天平测量物体质量的知识。这个过程也考查了学生灵活运用物理知识解答实际问题的能力，体现了“科学思维”的核心素养。