2025年通城学典活页检测七年级数学下册北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通城学典活页检测七年级数学下册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第86页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
7. (14分)如图,MN为一面墙,梯子AB斜靠在墙面上,为了方便测量梯子顶部A距离地面的高度AN,小航设计的方案如图所示:
① 测量∠ABN的角度;
② 使梯子缓慢下滑,使得∠________ = ∠ABN,标记此时梯子的底端点D;
③ 此时________的长度即为梯子顶部A距离地面的高度AN.
(1)补全设计方案,并说明小航设计方案的正确性;
(2)测得BN = 1.2 m,DN = 2.5 m,求梯子下滑的高度AC.

① 测量∠ABN的角度;
② 使梯子缓慢下滑,使得∠________ = ∠ABN,标记此时梯子的底端点D;
③ 此时________的长度即为梯子顶部A距离地面的高度AN.
(1)补全设计方案,并说明小航设计方案的正确性;
(2)测得BN = 1.2 m,DN = 2.5 m,求梯子下滑的高度AC.
答案:
(1)DCN ND 由题意可知,AB = CD,∠ANB = ∠CND = 90°.在△ANB和△DNC中,因为$\begin{cases} \angle ANB=\angle DNC, \\ \angle ABN=\angle DCN, \\ AB = DC \end{cases}$,所以△ANB≌△DNC(AAS).所以AN = DN
(2)因为△ANB≌△DNC,所以BN = CN,AN = DN.因为BN = 1.2m,DN = 2.5m,所以AC = AN - CN = DN - BN = 2.5 - 1.2 = 1.3(m).所以梯子下滑的高度AC为1.3m
(1)DCN ND 由题意可知,AB = CD,∠ANB = ∠CND = 90°.在△ANB和△DNC中,因为$\begin{cases} \angle ANB=\angle DNC, \\ \angle ABN=\angle DCN, \\ AB = DC \end{cases}$,所以△ANB≌△DNC(AAS).所以AN = DN
(2)因为△ANB≌△DNC,所以BN = CN,AN = DN.因为BN = 1.2m,DN = 2.5m,所以AC = AN - CN = DN - BN = 2.5 - 1.2 = 1.3(m).所以梯子下滑的高度AC为1.3m
8. (18分)如图,A,B两点之间被一个池塘隔开,无法直接测量AB的长. 小明设计了如下方案:在池塘同侧取C,D两点,使得AC//BD,且AC = BD,连接CD,量出CD的长即为AB的长. 你认为小明的设计方案可行吗?若可行,请说明CD = AB;若不可行,请说明理由.

答案:
可行 如图,连接AB,AD.因为AC//BD,所以∠CAD = ∠BDA.在△ACD和△DBA中,因为$\begin{cases} AC = DB, \\ \angle CAD=\angle BDA, \\ AD = DA \end{cases}$,所以△ACD≌△DBA(SAS).所以CD = AB
可行 如图,连接AB,AD.因为AC//BD,所以∠CAD = ∠BDA.在△ACD和△DBA中,因为$\begin{cases} AC = DB, \\ \angle CAD=\angle BDA, \\ AD = DA \end{cases}$,所以△ACD≌△DBA(SAS).所以CD = AB
9. ★(20分)如图,要测水池中一荷花E距岸边A和岸边D的距离. 作法如下:① 任作线段AB,取其中点O;② 连接DO并延长,使CO = DO;③ 连接BC;④ 用仪器测得直线EO交BC于点F,点A,D,E共线. 要测AE和DE的长,只需测量BF和CF的长即可. 为什么?

答案:
因为O是AB的中点,所以AO = BO.在△AOD和△BOC中,因为$\begin{cases} AO = BO, \\ \angle AOD=\angle BOC, \\ DO = CO \end{cases}$,所以△AOD≌△BOC(SAS).所以∠A = ∠B.因为点E,O,F在一条直线上,所以∠AOE = ∠BOF.在△AOE和△BOF中,因为$\begin{cases} \angle A=\angle B, \\ AO = BO, \\ \angle AOE=\angle BOF \end{cases}$,所以△AOE≌△BOF(ASA).所以AE = BF.同理,可得DE = CF
查看更多完整答案,请扫码查看