2025年通城学典非常课课通九年级数学下册苏科版江苏专版


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《2025年通城学典非常课课通九年级数学下册苏科版江苏专版》

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典例3 已知四边形ABCD∽四边形$A'B'C'D'$,$\angle A = 45^{\circ}$,$\angle B' = 85^{\circ}$,$\angle C = (x + 15)^{\circ}$,$\angle D'=(2x - 25)^{\circ}$. 求$\angle C'$、$\angle D$的度数.
解析:根据相似多边形的性质,可知$\angle B$的度数,则可得$\angle C+\angle D$的度数. 将$\angle C+\angle D$用含$x$的代数式表示,列出方程,解之可得答案.
解:∵ 四边形ABCD∽四边形$A'B'C'D'$,∴ $\angle B=\angle B' = 85^{\circ}$,$\angle C=\angle C'=(x + 15)^{\circ}$,$\angle D=\angle D'=(2x - 25)^{\circ}$. ∵ 在四边形ABCD中,$\angle C+\angle D = 360^{\circ}-\angle A-\angle B = 360^{\circ}-45^{\circ}-85^{\circ}=230^{\circ}$,∴ $(x + 15)+(2x - 25)=230$,解得$x = 80$. ∴ $\angle C'=\angle C=(80 + 15)^{\circ}=95^{\circ}$,$\angle D=\angle D'=(2×80 - 25)^{\circ}=135^{\circ}$.
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根据相似多边形的对应角相等,可求对应的角的度数,在求相关的角的度数时,有时需要用到多边形的内角和公式,对于不能直接求解的题目,有时还需要用到方程思想.
答案:
典例4(2024·榆林三模)如图,将矩形ABCD沿EF对折后,矩形AEFB与矩形ABCD相似. 若$AD = 2$,则AB的长为_______.
           典例4图
解析:设$AB = x$. 因为$AD = 2$,所以$AE=\frac{1}{2}AD=\frac{1}{2}×2 = 1$. 因为矩形AEFB与矩形ABCD相似,所以$\frac{AB}{AD}=\frac{AE}{AB}$,即$\frac{x}{2}=\frac{1}{x}$,解得$x=\sqrt{2}$(负值舍去). 所以$AB=\sqrt{2}$,即AB的长为$\sqrt{2}$.
答案:$\sqrt{2}$.
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在解与相似多边形相关的题目时,如果需要求某条边的长,一般通过相似多边形的性质求解. 运用相似多边形对应边成比例的性质,借助方程思想得到关于AB的方程是解本题的关键.
答案:
典例5 已知△ABC∽△$A'B'C'$,△$A'B'C'$∽△$A_1B_1C_1$,求证:△ABC∽△$A_1B_1C_1$.
解析:根据三角形相似的性质和概念,从对应角、对应边两个角度来说明.
证明:∵ △ABC∽△$A'B'C'$,∴ $\angle A=\angle A'$,$\angle B=\angle B'$,$\angle C=\angle C'$,且$\frac{AB}{A'B'}=\frac{BC}{B'C'}=\frac{AC}{A'C'}$. 又∵ △$A'B'C'$∽△$A_1B_1C_1$,∴ $\angle A'=\angle A_1$,$\angle B'=\angle B_1$,$\angle C'=\angle C_1$,且$\frac{A'B'}{A_1B_1}=\frac{B'C'}{B_1C_1}=\frac{A'C'}{A_1C_1}$. ∴ $\angle A=\angle A_1$,$\angle B=\angle B_1$,$\angle C=\angle C_1$,且$\frac{AB}{A_1B_1}=\frac{BC}{B_1C_1}=\frac{AC}{A_1C_1}$. ∴ △ABC∽△$A_1B_1C_1$.
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通过解答本题可以发现三角形的相似具有传递性,即与同一个三角形相似的两个三角形相似,这个结论可以直接用于选择题、填空题.
答案:
例 AB是⊙O的直径,且C是圆上一点,小聪透过平举的放大镜从正上方看到水平桌面上的三角形中的∠B(如图),那么下列关于∠A与放大镜中的∠B的数量关系描述正确的是 ( )
A. ∠A+∠B=90°
B. ∠A=∠B
C. ∠A+∠B>90°
D. ∠A+∠B的大小无法确定
例图
正确解答:∵AB是⊙O的直径,C是圆上一点,∴∠C = 90°. ∴∠A + ∠B = 90°. ∵放大镜中的图形与原图形中的对应部分相似,∴∠B的大小不变. ∴∠A + ∠B = 90°. 故选A.
误区分析 图形放大或缩小后,形状没有发生变化,若误认为图形放大后,不仅仅是边长变长,角度也变大,就可能会选择错误答案C.
答案:

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