2025年海淀单元测试AB卷八年级生物下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年海淀单元测试AB卷八年级生物下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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21. 如图是吉林大学农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,请据图回答下列问题。(每空2分,共12分)

(1)a表示________过程,b表示细胞的________________________过程。
(2)奶牛F的毛色一定和奶牛________的一样,原因是______________________________。
(3)若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达,说明______________________________。
(4)简述过程c的操作流程:______________________________。
(1)a表示________过程,b表示细胞的________________________过程。
(2)奶牛F的毛色一定和奶牛________的一样,原因是______________________________。
(3)若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达,说明______________________________。
(4)简述过程c的操作流程:______________________________。
答案:
(1)受精 分裂、生长和分化
(2)C 该奶牛为奶牛F提供细胞核(或:细胞核是遗传的控制中心,表述合理即可)
(3)基因控制生物性状的表达(或:基因控制生物的性状)
(4)将控制合成赖氨酸的基因(目的基因),转入奶牛C的成纤维细胞内,让控制赖氨酸合成的基因得到表达(表述合理即可)
(1)受精 分裂、生长和分化
(2)C 该奶牛为奶牛F提供细胞核(或:细胞核是遗传的控制中心,表述合理即可)
(3)基因控制生物性状的表达(或:基因控制生物的性状)
(4)将控制合成赖氨酸的基因(目的基因),转入奶牛C的成纤维细胞内,让控制赖氨酸合成的基因得到表达(表述合理即可)
22.(南充中考)某科研小组为研究基因与性状的关系,依次做了如图所示实验。请根据流程图回答:(每空2分,共12分)


(1)该实验中白鼠体型的大小是一对________。
(2)该科研小组在此过程中运用的现代生物技术是________。
(3)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,则图2中幼鼠F最可能发育为________体型。
(4)若图1中幼鼠C为黑色,则正常情况下该对小白鼠“夫妇”再生下黑色幼鼠的概率是________。
(5)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,那么该体型性状________(填“能”与“不能”)遗传给后代,理由是______________________________。
(1)该实验中白鼠体型的大小是一对________。
(2)该科研小组在此过程中运用的现代生物技术是________。
(3)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,则图2中幼鼠F最可能发育为________体型。
(4)若图1中幼鼠C为黑色,则正常情况下该对小白鼠“夫妇”再生下黑色幼鼠的概率是________。
(5)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,那么该体型性状________(填“能”与“不能”)遗传给后代,理由是______________________________。
答案:
(1)相对性状
(2)转基因技术
(3)大
(4)1/4(或:25%)
(5)能 大体型性状是由基因控制的(或:遗传物质发生改变,属于可遗传的变异,合理即可)
(1)相对性状
(2)转基因技术
(3)大
(4)1/4(或:25%)
(5)能 大体型性状是由基因控制的(或:遗传物质发生改变,属于可遗传的变异,合理即可)
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