《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制》

1.下列词语字形及加点字注音全对的一项是（ ）
A.

翌

日（lì） 穹顶

缭

绕（liáo） 陡峭
B.

雇

车（gù） 俯瞰

逗

留（dòu） 斑斓
C.颠

簸

（bǒ） 旷墅 浮

躁

（zào） 曼舞
D.焦

炙

（zhì） 急湍

拾

级（shí） 霓裳

答案： B A.翌 yì。C.墅→野。D.拾 shè。

2.新独家原创 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.每到春暖花开之时，都会有大量不同的鸟类

络

绎

不

绝

地飞聚而来。
B.这个世界变化太快，各种信息

纷

至

沓

来

，实在是让人应接不暇。
C.李白的诗歌充满浪漫主义色彩，称他为“诗仙”可谓是

名

副

其

实

。
D.溪水在山石间

轻

歌

曼

舞

，欢快地流向远方。

答案： “络绎不绝”形容来往的行人或车马前后相接，连续不断。用于形容飞鸟聚集不恰当。

3.新独家原创 下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。
B.五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人。
C.洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
D.空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。

答案： B项运用的是拟人，其他三项运用的都是比喻。

4.下列句子运用的表达方式不同于其他三项的一项是（ ）
A.我们雇了一辆敞篷马车，又花上一小时美餐了一顿。
B.但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞。
C.有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
D.（车夫）神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”

答案： A项是记叙，其他三项是描写。

5.下列有关课文内容的理解与分析错误的一项是（ ）
A.文章以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克·吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。
B.写“车夫之王”是简笔勾勒，写其朋友“勃朗队长”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出其爬山次数多和向导水平高。
C.作者遥望峰巅，看到色彩斑斓的美景，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D.文章对车夫及车夫朋友的言谈举止的描绘，体现了马克·吐温一贯轻松幽默的风格。

答案： 写“车夫之王”是浓墨重彩，从多角度展开描写，突出“车夫之王”是本领高超的传奇人物；写其朋友“勃朗队长”是简笔勾勒。

6.(2024江西中考，18—21)阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(15分)
梅岭之恋
肖复兴
想念梅岭已久。
最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。
美好而壮丽的风景，总是在远方；没有见过的远方风景，更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。
5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。
这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。
去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅岭，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。
首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。
在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一条巨蟒蜿蜒，千年不老，它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。
我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外，没有梅花如海的盛景。一边画，一边忍不住想，梅岭成名，对于一般人而言，就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名，源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏，人们是不会在意的。或许，这里有中原文化和南粤文化的融合之要义，但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说，一含有历史，一含有美学，两种合一，才是梅岭文化之含义吧。
一路向上攀登，一路想，一路画，画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得，仿佛恋爱，画梅岭，才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山未曾有过的。
一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年(公元716)，距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。
苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。
对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。
走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命年，那么年轻。
面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。
终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。
关楼是用一块块巨大岩石垒成，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。
是的，这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”二字，便让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。
(有删改)
(1)()本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。(6分)(Y8205001)

(2)学科素养·思维能力 ()作者的“梅岭之恋”能跨越50多年，有两个重要原因，请根据本文内容予以概括。(4分)(Y8205002)
答：______________________________
(3)()下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，

不

正

确

的一项是(3分) （ ）
A.本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。
B.文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。
C.文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。
D.本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。
(4)新考法·批注式阅读 ()从遣词造句或修辞角度，给文中画横线的语句做一个批注。(2分)(Y8205003)
答：______________________________

答案： （1）①苍绿（或苍苍） ②八面风来山镇定（或这是一部大书，不是一首小诗）。 ③斑驳、逶迤向上
（2）（示例）①中学时代读《梅岭三章》，作者对梅岭一往情深。②梅岭是英雄的象征，作者对梅岭无限崇敬和爱恋。
（3）C
（4）（示例1）“整容”一词运用拟人手法点出很多景点都有人工痕迹。
（示例2）把古道与翻修过的景点对比，突出古道的古迹古风。