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1. 跨美术·图案设计(2024山东潍坊潍城期中节选)右图是同学们征集到的一张宣传画,请描述这幅画的内容,并说说这张宣传画的寓意。
画面内容:
寓意:______________________________
画面内容:
寓意:______________________________
答案:
(示例)宣传画主体是一辆自行车,自行车由树叶和树枝组成,前后两个车轮为两片大树叶,车座为一片小树叶,其他部分为树枝,自行车后轮上方有一根直立的树枝,枝头有一片树叶,在自行车的正下方是“绿色出行!”的英文“GO GREEN!”。寓意:这幅宣传画倡导人们绿色出行,践行低碳生活,改善我们生存的环境。
2. 跨数学·统计图表(2024山东齐河一模改编)学校对八年级全体学生开展了关于“人生职业目标确立情况”的问卷调查,请你根据下面的调查结果,为学校或同学提一条有效的建议。

答:
答:
答案:
(示例)①学校开展职业规划讲座,引导学生明确职业目标。②学校积极引导学生向劳动模范学习,使学生树立崇高的职业理想。③学生积极参加社会实践,了解不同职业的特点,明确职业目标。(写出一条即可)
3. 跨美术·图案设计(2024河南方城期中节选)从2023年起我国将每年5月的第4周定为"全国城市生活垃圾分类宣传周"。请为2024年公益宣传周(5月20日至26日)的宣传海报的主体配图写一段说明文字,注意选择合适的说明顺序。
答:______________________________
答:______________________________
答案:
(示例)该海报的主体配图是一棵大树,图下面是一行大字“生活垃圾分类”。树冠内是楼房和居民,指人们的生活区;树干由多种多样的生活垃圾构成,指人们生活产生了诸多垃圾;树根由分类垃圾桶构成,提示人们要分类投放生活垃圾。
4. 跨物理·能的转化(2024江苏南京秦淮期中改编)你指导弟弟完成了五年级科学作业——制作走马灯,并向他解说走马灯"走"的原理。
原理:______________________________
原理:______________________________
答案:
(示例)弟弟,你看,点燃走马灯中的蜡烛后,热空气就会上升,产生推力,从而带动上面的小轮子以及与之连接的轴旋转。这样,剪纸也就会跟着旋转,影子投射在灯笼的四壁上,我们就能看到走马灯在不停地“走”了。
5. 跨艺术·书法(2024江苏如皋期中改编)下面两幅书法作品,你觉得哪一幅更符合柳宗元这首诗的意境?请根据诗歌内容说说理由。
渔翁①
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心③云相逐。
[注] ①这首诗作于诗人被贬永州之时。②欸(ǎi)乃:象声词,摇橹声。③无心:一般是 表示庄子所说的物我两忘的心灵境界。

答:______________________________
渔翁①
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心③云相逐。
[注] ①这首诗作于诗人被贬永州之时。②欸(ǎi)乃:象声词,摇橹声。③无心:一般是 表示庄子所说的物我两忘的心灵境界。
答:______________________________
答案:
(示例1)甲更符合,其为隶书作品,字体扁方,蚕头雁尾,笔画有方有圆,有较强装饰性,能更好地体现诗人面对人生的挫折与困难时表现出的坚定信念和乐观精神。(示例2)乙更符合,其为行书作品,书写行云流水,飘逸顺畅,能更好地体现诗人面对世事变迁和仕宦沉浮表现出的豁达襟怀。
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