《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制》

一、默写
1.微君之故，____________？ (《诗经·式微》)
2.青青子衿，____________。 (《诗经·子衿》)
3.____________，儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
4.八月湖水平，____________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
5.《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人思慕之情的诗句是：__________，__________！
6.初唐四杰的王勃一改离别之伤，在《送杜少府之任蜀州》中豪迈地说出“__________，__________”，成为千古名句，表现了他豁达的心胸。
7.《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：__________，__________。

答案： 胡为乎中露
@@悠悠我心
@@无为在歧路
@@涵虚混太清
@@一日不见 如三月兮
@@海内存知己 天涯若比邻
@@气蒸云梦泽 波撼岳阳城

二、阅读理解
（一）阅读《诗经·邶风·式微》，完成下题。
8.下列对诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A.诗歌用咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的典范。
B.全诗刻画了两个场景——被在露水中和泥地里劳作，将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致。
C.从全诗来看，“式微式微，胡不归”并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意而问。
D.诗歌的语言凝练，以重章叠句营造特别的氛围，押韵和谐，兼有长短的句式，节奏感强。
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
答：______________________________

答案： 8.B “将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致”有误，写出了劳役者的辛苦。
9.答案这是一首劳役者的悲歌，表达了服役者的痛苦心情、对统治者的满腔愤憑以及背弃暴政的决心。解析抓住诗中“胡不归？”“微君之故”“微君之躬”等来理解作者的感情。

（二）阅读《诗经·郑风·子衿》，完成下题。
10.下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A.诗中两句“纵我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问。
B.“青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣服的一部分借代恋人。对方的衣服的一部分都使她念念不忘，可见其相思之深。
C.末尾的内心独白，通过对偶的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将主人公强烈的情绪形象地表现了出来。
D.全诗共三章，运用大量的心理描写，将主人公等待恋人时焦灼万分的情状刻画得极其生动。

答案： 10.C末尾运用了夸张面非对偶的修辞手法。

（三）阅读王勃的《送杜少府之任蜀州》，完成下题。
11.首联中“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。
答：______________________________
12.有同学认为从该诗颈联和尾联传达出的情感来看，诗人的情绪急转直下，所以在朗诵时应该用缓慢、低沉的语调读出伤感之情，你是否同意？请简要说明理由。
答：______________________________

答案： 11.答案 不好。“望”字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之外朋友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚谊；“看”则表示距离较近，表达不出作者的这种情感。 解析 “风烟望五津”的意思是遥望那风烟迷蒙的蜀州的五大渡口。一个“望”字，则将秦蜀二地联系起来，拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开；而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。“看”是一种近距离的动作，表达不出“望”字背后诗人的情感。
12.答案 不同意。因为这两联诗句均表现了诗人积极乐观的心态，所以应该用激昂、乐观的语调朗诵。 解析 由“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”可知，这四句诗是诗人在劝慰自己的朋友，无论去到何方，他们都会像邻居一样距离相近，实在不必为此哭泣。颈联写出了诚挚的友谊可以超越空间的阻隔；尾联劝慰友人不用儿女情长，泪湿手巾。这两联诗句均表现了诗人积极乐观、豁达豪迈的心态。所以不能用缓慢、低沉的语调读。

（四）阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，完成下题。
13.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。
答：______________________________
14.这首诗抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：______________________________

答案： 13.答案 颔联运用对偶的修辞手法，描写了云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。 解析 三、四两句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”继续写湖的广阔，表明：笼罩在湖上的水汽蒸腾，吞没了云梦泽；西南风起时，波涛奔腾，涌向岸来，好像要摇动岳阳城似的。上句用宽广的平面表现湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且充满活力。
14.答案 本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的困境。诗人希望能够得人引荐而出仕，一展才华，做一番事业。 解析 从后四句中可以得出，诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利；他希望能够出仕，一展才华，做一番事业。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官才是心中向往的，不过还找不到门路而已，言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步表白，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡鱼之情。诗人表示自己有出来做一番事业的愿望，只是没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情，是在字里行间自然流露出来的。