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(三)(2023黑龙江龙东中考)阅读下面的文言文,完成13−15题。(12分)
[甲] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
[乙] 南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①,一闭一开。水深广不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之,乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
[注] ①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。
13.解释下列句中加点词语。(2分)
(1)土地平旷,屋舍
(2)
14.翻译下列句子。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:______________________________
(2)深山中有人迹,异之。
译文:______________________________
15.[新考法·对比阅读]甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”,乙文写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。两文作者这样写暗示了什么?表达了什么愿望?(6分)
答:______________________________
[甲] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍
俨
然
,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
[乙] 南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①,一闭一开。水深广不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之,乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
[注] ①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。
13.解释下列句中加点词语。(2分)
(1)土地平旷,屋舍
俨
然
。 ________(2)
尝
采药至衡山。 ________14.翻译下列句子。(4分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:______________________________
(2)深山中有人迹,异之。
译文:______________________________
15.[新考法·对比阅读]甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”,乙文写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。两文作者这样写暗示了什么?表达了什么愿望?(6分)
答:______________________________
答案:
13. 答案
(1)整齐的样子
(2)曾经
14. 答案
(1)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
(2)深山中竟然有人活动的踪迹,(他们两人)对此感到很奇怪。
解析
(1)句中重点词语有:阡陌,田间小路;交通,交错相通;相闻,可以互相听到。
(2)句中重点词语有:迹,踪迹;异,对……感到奇怪。
15. 答案 暗示这样神秘美好的境界是虚构的,在当时的现实生活中是不存在的。表达了人们对美好生活的向往和追求。
解析 甲乙两文中刘子骥或是“规往”“未果”,或是“不复知处”,都没有成功去到想去的地方。作者这样写其实是在暗示那样美好的地方是虚构的,是不复存在的。而刘子骥也成了很多人的代表,他对美好的地方的探寻表达了人们对美好生活的向往和追求。
(1)整齐的样子
(2)曾经
14. 答案
(1)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
(2)深山中竟然有人活动的踪迹,(他们两人)对此感到很奇怪。
解析
(1)句中重点词语有:阡陌,田间小路;交通,交错相通;相闻,可以互相听到。
(2)句中重点词语有:迹,踪迹;异,对……感到奇怪。
15. 答案 暗示这样神秘美好的境界是虚构的,在当时的现实生活中是不存在的。表达了人们对美好生活的向往和追求。
解析 甲乙两文中刘子骥或是“规往”“未果”,或是“不复知处”,都没有成功去到想去的地方。作者这样写其实是在暗示那样美好的地方是虚构的,是不复存在的。而刘子骥也成了很多人的代表,他对美好的地方的探寻表达了人们对美好生活的向往和追求。
16.(2022河北中考)作文。(40分)
在生活中,一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于600字。
在生活中,一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于600字。
答案:
[写作指导] 这是一道材料作文题。此作文和学生的生活联系密切,有利于训练学生的思辨能力,引导学生表达对自然、社会、人生的感悟。作文只要写“景”或“境”,再加上自己的联想和思考即可。
[例文]
平凡的星星
夜空总能给人无限遐想,夜空中的星星也总是给人一种神秘的感觉,时常引起人们的注意,让人们去思考和想象。没有月亮的黑夜,是谁给大地带来光明?是它们,一群眨着亮晶晶的眼睛的星星。
夜幕降临,黑色的幕布被星星装点,白茫茫的银河犹若一条飘逸的丝带悬挂在天空中,灿烂的星群涌现在银河里,像无数漂在河上的航标灯。
闪闪的繁星或许并不会引起人们的注意。因为它们没有太阳的光芒万丈、朝气蓬勃;也没有月亮的清新皎洁、温馨可人。但它们从不自卑,从不自弃,坚守岗位,兢兢业业,才有了群星捧月、日月星辰的美景;才有了繁星密布、星斗满天的壮观景象。虽然它们都是平凡的……
是啊!正是因为拥有这么多的平凡,才能拥有我们的今天!农民是平凡的,但我们离不开他们的五谷杂粮;清洁工是平凡的,但我们离不开他们的努力清洁;人民教师是平凡的,但我们离不开他们的辛勤教育……
生活中平凡无时不在,生活中平凡无处不在。虽然我们也是平凡的,但是当我们在高贵及不屑面前时,我们应当流露出的是自信从容、大方得体;不应为胆怯懦弱、自卑自怜!星星会尽自己的全部力量为人间带来光明,会竭尽全力地把人间变成一个奇异的世界,激发着人们探索的欲望。而我们呢?也应当尽可能地改变自己,提高自己,完善自己,成为全面发展的好少年!
没有星星,夜空总是没有神韵,生动不起来。正是有了这无数的“小眼睛”,黑夜才被插上灵动的翅膀,神采飞扬,有了感情,有了深度。
[点评] 本文以《平凡的星星》为题,写了星星的平凡和不平凡。文中由平凡的星星联想到了平凡的农民、平凡的清洁工等,他们在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献,正如星星一样虽然没有太阳的光芒万丈,没有月亮的清新皎洁,但是不自卑,不自弃,默默地发光。这样的联想使得文章有了深度,有了内涵。作者能够挖掘出事物背后的含义,能够多角度地去观察生活、思考生活,可见平时的阅读积累不少。
[例文]
平凡的星星
夜空总能给人无限遐想,夜空中的星星也总是给人一种神秘的感觉,时常引起人们的注意,让人们去思考和想象。没有月亮的黑夜,是谁给大地带来光明?是它们,一群眨着亮晶晶的眼睛的星星。
夜幕降临,黑色的幕布被星星装点,白茫茫的银河犹若一条飘逸的丝带悬挂在天空中,灿烂的星群涌现在银河里,像无数漂在河上的航标灯。
闪闪的繁星或许并不会引起人们的注意。因为它们没有太阳的光芒万丈、朝气蓬勃;也没有月亮的清新皎洁、温馨可人。但它们从不自卑,从不自弃,坚守岗位,兢兢业业,才有了群星捧月、日月星辰的美景;才有了繁星密布、星斗满天的壮观景象。虽然它们都是平凡的……
是啊!正是因为拥有这么多的平凡,才能拥有我们的今天!农民是平凡的,但我们离不开他们的五谷杂粮;清洁工是平凡的,但我们离不开他们的努力清洁;人民教师是平凡的,但我们离不开他们的辛勤教育……
生活中平凡无时不在,生活中平凡无处不在。虽然我们也是平凡的,但是当我们在高贵及不屑面前时,我们应当流露出的是自信从容、大方得体;不应为胆怯懦弱、自卑自怜!星星会尽自己的全部力量为人间带来光明,会竭尽全力地把人间变成一个奇异的世界,激发着人们探索的欲望。而我们呢?也应当尽可能地改变自己,提高自己,完善自己,成为全面发展的好少年!
没有星星,夜空总是没有神韵,生动不起来。正是有了这无数的“小眼睛”,黑夜才被插上灵动的翅膀,神采飞扬,有了感情,有了深度。
[点评] 本文以《平凡的星星》为题,写了星星的平凡和不平凡。文中由平凡的星星联想到了平凡的农民、平凡的清洁工等,他们在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献,正如星星一样虽然没有太阳的光芒万丈,没有月亮的清新皎洁,但是不自卑,不自弃,默默地发光。这样的联想使得文章有了深度,有了内涵。作者能够挖掘出事物背后的含义,能够多角度地去观察生活、思考生活,可见平时的阅读积累不少。
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