2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制


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《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制》

基础过关全练 基础训练 轻松过关 答案P142
1.下列加点字注音没有错误的一项是 ( )
A.屋
(shè) 平
(kuàng) 阡
(mò)
B.叹
(wǎn) 垂
(tiáo)
然(yí)
C.
然(yǎn)
隔(jiān)
来(xián)
D.
然(huò) 衣
(zháo)
下(jùn)
答案: B A.舍shè。C.间jiàn。D.着zhuó。
2.下列加点词语意义相同的一项是 ( )
A.
大惊
不知有汉
B.武陵人捕鱼
业 不足
外人道也
C.
向所志
病终
D.
答之 一一为
言所闻
答案: D A.乃:连词,于是,就;副词,竟然,居然。B.为:动词,作为;介词,向、对。C.寻:动词,寻找;副词,随即,不久。D.具:形容词,详细。
3.下列加点词的古今含义相同的一项是 ( )
A.芳草
,落英缤纷
B.阡陌
,鸡犬相闻
C.黄发垂髫,并
自乐
D.率妻子邑人来此
答案: C A.鲜美:古义,新鲜美好;今义,(菜肴、瓜果等)滋味好。B.交通:古义,交错相通;今义,指运输事业。C.怡然:形容喜悦。古今含义相同。D.绝境:古义,与人世隔绝的地方;今义,没有出路的境地。
4.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是 ( )
A.渔人甚异之
B.闻之,欣然规往
C.具答之
D.有良田、美池、桑竹之属
答案: D A、B、C三项中的“之”字均为代词,D项中的“之”字为助词。
5.下列语句朗读停顿划分不正确的一项是 ( )
A.不足/为外人道也
B.此人/一一为具言/所闻
C.余人/各复/延至其家
D.率/妻子邑人/来此绝境
答案: C 正确的划分应为:“余人/各复延/至其家”。
6.下列对课文理解分析不正确的一项是 ( )
A.全文以渔人行踪为线索,贯穿各个事情,最后以刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。
B.村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”,暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的想法。
C.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想,再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果,表现了他的出世思想。
D.文章最后两段层层设疑,悬念迭生,使故事亦真亦幻,增加了浪漫色彩。
答案: C《桃花源记》中通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了作者对黑暗现实的不满,对和平幸福生活的向往,再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果,说明这种理想在当时是无法实现的。C项表述有误。
能力提升全练 实战演练 能力检验 答案P142
7.(2024重庆中考B卷改编,8—11)阅读下面文言文,完成(1)—(4)题。(15分)
[甲] 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
[乙] 渊明少有高趣,博学,善属文;颖脱不群,任真①自得。家贫亲老,起为州祭酒②。不堪吏职,少日自解归。躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至;今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾③而去之。
执事者闻之,以(渊明)为彭泽令。岁终,会郡遣督邮④至,县吏请曰:“应束带⑤见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶⑥去职,赋《归去来》。元嘉四年将复征命,会卒⑦。时年六十三。
(节选自萧统《陶渊明传》,有改动)
[注] ①任真:任性率真。②祭酒:官职名。③麾:同“挥”,挥手。④督邮:官职名。有说此督邮品行低劣,陶渊明鄙视其人。⑤束带:此处指装束整齐,穿着官服。⑥绶:丝带,常用于拴玉和印。⑦会卒:恰巧去世。
(1)(★☆☆)下列句中加点词含义相同的一项是(3分)(Y8203003) ( )
A.便
船 其人
然大喜
B.不足为外人道也 不得志,独行其

C.善
文 有良田、美池、桑竹之

D.麾而
之 以茹鱼
蝇,蝇愈至
(2)学科素养·语言运用(★☆☆)用现代汉语翻译下面句子。(4分)(Y8203002)
①率妻子邑人来此绝境。
译文:____________________
②躬耕自资,遂抱羸疾。
译文:____________________
(3)(★☆☆)下列对甲、乙两文的理解和分析正确的一项是(3分)(Y8203001) ( )
A.甲文思路明晰,先写桃花源景物,接着交代桃源人来此的原因,最后写桃源人对渔人的热情款待。
B.甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句,描绘出桃源人丰衣足食、自在安适的生活场景。
C.根据乙文“潜也何敢望贤,志不及也”可见:陶渊明委婉拒绝檀道济,是因为其有强烈的自卑心理。
D.乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”,其对陶渊明的态度由最初的尊重变为了鄙视。
(4)学科素养·思维能力 新考法·古文联读(★★☆)陶渊明的一生,做官时间短暂,更多的是田园归隐。结合甲、乙两文,具体分析其归隐的原因。(5分)(Y8203001)
答:____________________
答案: 答案 (1)D
(2)①率领妻子、儿女、乡里人来到这个与人世隔绝的地方。②亲自耕种,自食其力,也因此身体瘦弱而患病。
(3)B
(4)①当时社会战乱频繁,民不聊生,与陶渊明心中的理想社会(世外桃源)差距甚远,他倍感失望。②陶渊明少有高趣,任真自得,不愿受官场琐事束缚。③陶渊明不愿为五斗米折腰,束带进见自己鄙视的督邮。
解析 (1)A.舍:舍掉;同“释”,解除,消除。B.道:说,讲;道路。C.属:撰写;类。D.去:使离开。
(2)①重点词:“妻子”是妻子和儿女,“绝境”是与人世隔绝的地方。②重点词:“躬”是亲自,“羸”是瘦弱。
(3)A.甲文先写桃花源景物,接着写桃源人对渔人的热情款待,然后交代桃源人来此的原因。C.“潜也何敢望贤,志不及也”这句话是陶渊明的自谦,不是“因为其有强烈的自卑心理”。D.“麾而去之”意为:陶渊明挥手叫檀道济离开。主语是“陶渊明”,檀道济“对陶渊明从‘往候之’到‘麾而去之’,其对陶渊明的态度由最初的尊重变为了鄙视”表述错误。
(4)由“阡陌交通……并怡然自乐”分析可知陶渊明向往的是世外桃源那样的社会,但现实却与之相差甚远,他倍感失望,可得出答案①;由“少有高趣……任真自得”“不堪吏职,少日自解归”可得出答案②;由“岁终……‘应束带见之。’”“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”可得出答案③。
[参考译文]
[乙] 陶渊明少年时就有高雅的志趣,博学多识,擅长写文章;才能充分显示出来,不是一般人,任性率真,清高自得。家里很穷,孝敬老人,被起用任命为州祭酒。忍受不了官场琐事,不久自己弃官回家了。亲自耕种,自食其力,也因此身体瘦弱而患病。江州刺史檀道济前去探望他。檀道济对他说:“贤人处世,朝廷无道就隐居,政治开明就出来做事;如今你生在开明盛世,为什么如此糟践自己呢?”陶渊明回答说:“我怎敢充当贤人,我的志向比不上他们。”檀道济送给他粮食和肉,他挥手叫檀道济离开。
当政者听说后,调任他为彭泽县令。年终,恰逢州郡派督邮到彭泽县,县吏禀告陶渊明说:“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说:“我怎么能为了五斗米,向乡里小人折腰!”当天就解下印绶辞去官职,写了一篇《归去来》。元嘉四年朝廷又要征召他,恰巧他去世了。享年六十三岁。

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