《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制》

(二)[新独家原创]阅读下文,完成12—16题。(17分)
气候变化——历史变迁背后的神奇之手
①如果细细探寻5000年中华文明史,会发现两个特点。首先是分分合合,强盛的封建王朝在处于一段时间的大一统状态后,会分裂为很多小的封建王国,但是一旦“分”久了,又会走向“合”；其次是古代北方少数民族和中原汉族之间持续不断地发生战争,又不断地融合。
②很少有人会想到,这背后的一个重要原因是气候变化。中国近代气象学家竺可桢曾经花了数十年时间研究中国历史气候变化的大致脉络,从气候科学的角度窥视历史变迁背后的原因。
③竺可桢将我国历史上的气候变化分为4个温暖期和4个寒冷期。历史上中国大一统强盛的时期,诸如秦汉和隋唐,基本处于气候温暖期。唐代不仅都城长安冬天无冰无雪,而且在唐玄宗主政的公元731年,扬州地区甚至出现过关于双季稻的记载。而殷末周初、东晋和南北朝、南宋和明末清初等寒冷时期,都是战争密集的时间段,特别是后3个时期,因为严寒导致食物匮乏,当时的北方游牧民族为了生存不得不南下,农耕文明不断遭受战火破坏,生灵涂炭。
④近年来,科学家们还发现唐朝、宋朝(北宋和南宋)、元朝、明朝和清朝的灭亡年代,都处于过去2485年来平均温度以下或极其寒冷的时期。
⑤如果探究世界历史,同样会发现历史纷纷扰扰的背后,气候之手在“翻云覆雨”。
⑥美国俄克拉荷马大学教授凯尔·哈珀在其撰写的《罗马的命运》这本书中,展现了气候在古罗马帝国几个世纪兴衰演变过程中产生的影响。文中披露,公元前200年到公元150年间,罗马帝国温暖,湿润,降水充足,气候稳定,适宜农业发展,这是罗马“最幸福的时代”。但是到了查士丁尼大帝时代,罗马开始进入“晚古小冰期”阶段,公元536年是北半球过去2000年来最冷的一年,也被称作“无夏之年”。公元541年,罗马帝国暴发了鼠疫,走向衰落。古代埃及王朝的衰落同样离不开气候因素。在公元前600年左右,尼罗河流域发生了一次气候变冷现象,导致尼罗河泛滥减少或不足,农业生产受到限制,造成饥荒和物资匮乏。之后,古埃及遭遇了波斯、希腊、罗马等外族的征服和统治,国家消亡。
⑦人类文明史仅仅只有数千年,如果我们从更宏观的角度去审视气候变迁对于人类社会的影响,会发现地球气候变化似乎是一种常态性的情况,在10万年或100万年的时间跨度中,经常出现大冰期和温室期交替的情况,这种交替还影响了史前人类的迁移。2020年有一项新研究认为,人类可能是在大约20万年前的冰河时期走出非洲的。
⑧如果从地球历史的角度看,

可

能

还要残酷,因为地球上曾出现过相比如今的气候而言更加寒冷的冰河期和更加湿热的温室期。科学家们通过研究发现,距今7.5亿—5.8亿年间,地球曾经经历了持续超过千万年的大冰期,在这个时期,地球上的平均温度一度为零下50摄氏度,整个地球都被冰冻了起来；而在白垩纪中期,地球曾经经历过超级暖期,连南极大陆都存在过温带雨林,有着繁茂的植被。
⑨当然,这些周期性气候变化的研究成果并不能阻碍今天人类社会正在推动的碳减排工作。因为以往每次气候变迁都是地球自身因素综合作用的结果,而今天,人类的作用似乎开始慢慢显现,科学家们发现,人类活动打破了地球生物数亿年来维持的碳循环,在200年内实现了自然界原本需要数千万年乃至数亿年才能完成的化石碳库释放。
⑩由于相对地球存在的时间尺度,人类存在的时间还非常短暂,我们现在很难判断工业革命以来人类的活动是否对地球内部的气候变化规律造成了深远的影响,也很难评估未来地球的冰河期和温室期的交替是否会因为今天的温室效应而发生一些意料不到的变化。
⑪相对于地球的自然环境和茫茫宇宙来说,人类依然是十分渺小的存在,虽然提出了一些理论,但气候科学领域还有很多未解之谜有待破解。对于地球气候“神奇之手”的认识、对于宇宙整体情况的认知,人类还处于科学探索的初级阶段。因此,敬畏自然、保护地球依然是我们最好的选择。
(选自《上海科技报》2023年9月15日,有删改)
12.[跨历史·古代史]简要概述气候变化对人类历史产生的影响。(4分)
答：______________________________
13.简析文章第⑥段使用的说明方法及其作用。(3分)
答：______________________________
14.[学科素养·思维能力]第⑤段在文中的作用是什么? 请简要分析。(3分)
答：______________________________
15.[学科素养·语言运用]简析第⑧段加点词的表达效果。(3分)
如果从地球历史的角度看,

可

能

还要残酷,因为地球上曾出现过相比如今的气候而言更加寒冷的冰河期和更加湿热的温室期。
答：______________________________
16.[新考法·拓展探究]从地球历史看,气候变化具有周期性,中国政府提出二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。根据文章内容简要说说“碳达峰”和“碳中和”的提出是否还有意义。(4分)
答：______________________________

答案： 12.答案 气候变化影响了人类历史王朝更替；气候变化影响了史前人类的迁移。
解析 文章第③段、第④段、第⑥段内容主要列举了气候变化对人类历史王朝更替的影响。文章第⑦段内容介绍了气候变化对史前人类迁移的影响。
13 答案 举例子，列举“古罗马帝国”和“古代埃及王朝”的兴衰都与气候变化有关的例子，具体有力地说明了“历史纷纷扰扰的背后，气候之手在‘翻云覆雨’”。 解析 本题考查对说明方法及其作用的理解、分析能力。从文中介绍“古罗马帝国”和“古代埃及王朝”的内容可以判断第⑥段使用的说明方法是举例子，举例子的作用是具体有力地表现说明对象的特征。 知识链接 分析句段运用的说明方法及其作用的关键在于识别句子中的标志性词语，并利用答题模板结合句段内容答题。以下是一些常见的说明方法及其一般作用： 举例子：通过举具体的事例对事物的特征或事理加以说明，使说明更具体、更有说服力。 分类别：对事物的特征或事理分门别类地加以说明，使说明更有条理性。 作比较：通过比较两个或多个事物，突出事物的特征或事理。 作诠释：对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：运用比喻来解释和说明事物或事理，使抽象的概念形象化。 下定义：用简明科学的语言对说明的事物或科学事理的本质做概括性说明，从而更科学地揭示事物的特征或事理。 列数字：用具体的数据对事物的特征或事理加以说明，使说明更准确、更有说服力。 画图表：用图表的形式对事物的特征或事理加以说明，使说明更简明、更直观。 引用：引用具体的名言、谚语等来增强说明的趣味性或说服力。
14 答案 过渡作用，从气候变化对中国历史的影响过渡到气候变化对世界历史的影响。 解析 本题考查段落的作用。根据上文“历史上中国大一统强盛的时期……或极其寒冷的时期”可知，第③④段主要介绍了气候变化对中国历史的影响；由下文第⑥段内容可知，该段介绍了气候变化对世界历史的影响。由此分析可知，第⑤段承接上文气候变化对中国历史的影响，引出下文气候变化对世界历史的影响，起到了过渡作用。
 15 答案 “可能”表示推测、估计。用在这里指如果从地球历史的角度看，情况也许还要残酷，表明这只是一种推测、估计，并不是定论。所以，“可能”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性。 解析 本题考查对说明文语言特点的分析能力。答此类题时，先解释加点词的意思；再结合说明内容，具体分析加点词语的作用；最后总结体现了说明文语言的什么特点。“可能”表示一种推测、估计。在本句中说明了如果从地球历史的角度看，情况大概还要残酷。体现了说明文语言的准确性、严密性。
16 答案 有意义。人类对于气候变迁的作用开始慢慢显现，人类活动打破了地球生物数亿年来维持的碳循环；工业革命以来人类的活动对于气候变化的影响很难判断和评估。因此，提出“碳达峰”和“碳中和”是非常有必要的。另外，这也是我们敬畏自然、保护地球的重要举措。 解析 本题考查内容理解与评析。根据第⑨段内容，可概括出：人类对于气候变迁的作用开始慢慢显现，人类活动打破了地球生物数亿年来维持的碳循环。根据第⑩段“我们现在很难判断……是否会因为今天的温室效应而发生一些意料不到的变化”，可概括出：“工业革命以来人类的活动对于气候变化的影响很难判断和评估。根据第⑪段“对于地球气候‘神奇之手’的认识……保护地球依然是我们最好的选择”可概括出：提出“碳达峰”“碳中和”是非常有必要的，这也是我们敬畏自然、保护地球的重要举措。

三、写作(40分)
17.(2024北京中考改编)作文。(40分)
一日三餐,往复循环,“盘中餐”熟悉又陌生。盘中可盛一饭一蔬,让我们体会家庭的温暖,理解稼穑的艰辛,回味故土的风情,感受文化的厚重。请以“盘中餐”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求：先将作文题目写好,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

答案： [写作指导] 这是一道命题作文题。标题“盘中餐”，富有深厚的文化意蕴与生活情感色彩。从审题立意上看，应着眼于“盘中餐”这一日常元素背后所承载的多重意义：它不仅是满足口腹之欲的食物，更是情感的寄托、文化的传承、生活的缩影。立意时，可以从家庭温情、劳动价值、地域文化、传统习俗等角度切入，探讨“盘中餐”背后的故事与意义。选材构思上，可采用记叙文的形式。开头可以从一次餐桌上的场景入手，引出对“盘中餐”的深思。主体部分，可选取几个典型场景或故事片段进行叙述：如写家人围坐共享晚餐的温馨画面，展现家庭温暖；或写自己通过参与农事活动，体验种植收割的艰辛，理解“粒粒皆辛苦”的真谛；或是回忆童年时吃到的故乡的特色美食，回味故土风情，感受地域文化的独特魅力。结尾部分，应升华主题，将“盘中餐”与更广泛的人生哲理、社会现象相联系，如倡导珍惜食物、尊重劳动、传承文化等，使文章意蕴深远，引人深思。
[例文]
盘中餐
在生活的长河中，一日三餐如同涓涓细流，日复一日、年复一年地滋养着我们的身体与心灵。那看似平凡无奇的“盘中餐”，实则蕴含着无尽的故事与深情，是我们与这个世界最直接的对话方式之一。
每当夜幕降临，华灯初上，家家户户的厨房里便开始飘出诱人的饭菜香。那不仅仅是食物的香气，更是家的味道，是温暖的召唤。餐桌上，一盘盘精心烹制的菜肴，如同艺术品般摆放着，它们不仅仅是满足口腹之欲的食物，更是家人间情感交流的媒介。父母会在吃饭时询问孩子的学习情况，孩子则会在此时分享学校的趣事，爷爷奶奶也会在此时讲述过去的故事……这些平凡而温馨的瞬间，因为有了“盘中餐”的陪伴，而变得更加生动和难忘。
然而，“盘中餐”的意义远不止于此。在享受美食的同时，我们也应该思考它背后的辛勤与付出。每一粒米、每一片菜叶，都凝聚着农民的汗水与智慧。他们春耕夏耘，秋收冬藏，用勤劳的双手培育出这些滋养我们生命的食物。当我们把筷子伸向盘中时，不妨想一想那些面朝黄土背朝天的身影，心中自然会生出一份敬意与感激。这不仅仅是对劳动者的尊重，更是对生命本身的敬畏。
“盘中餐”还承载着我们对故土的深情与怀念。每个人的心中都有一道难以忘怀的家乡菜，它或许简单朴素，却总能勾起我们对家乡的无限思念。每当远离家乡时，那份对家乡美食的渴望便如同潮水般涌来。那一刻，我们仿佛又回到了那个熟悉的小院，坐在那张老旧的餐桌旁，品尝着妈妈亲手做的饭菜。那种味道，是任何山珍海味都无法替代的，因为它融入了家的温暖和亲人的爱。
此外，“盘中餐”还是文化传承的重要载体。中国的饮食文化源远流长，博大精深。从八大菜系的各具特色到各地小吃的琳琅满目；从节日庆典的丰盛宴席到日常餐桌的简单家常；从食材的选择到烹饪的技巧……无一不体现着中华民族的智慧与创造力。在品尝这些美食的同时，我们也在无形中接受着文化的熏陶。它们如同一条条隐形的纽带，将我们与祖先、与过去紧紧相连。
总之，“盘中餐”虽小，却蕴含着大大的世界。它让我们在品尝美食的同时，也能感受到家庭的温暖、理解稼穑的艰辛、回味故土的风情、感受文化的厚重。让我们珍惜每一顿饭菜，用心去感受其中的美好与深意吧！
[点评] 本文以细腻的笔触探讨了日常生活中“盘中餐”的多重意义，从家庭温暖、劳动价值、故土情怀到文化传承，层层递进，展现了作者对生活的深刻感悟和广博视野。文章情感真挚，语言流畅，通过具体场景和细节描写，让读者深切感受到“盘中餐”背后的故事与情感。同时，文章也传递了积极向上的生活态度，鼓励人们珍惜食物、尊重劳动、传承文化，具有较高的思想性和教育意义。整体而言，这是一篇内容丰富、情感饱满、思想深刻的佳作。