2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制


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《2025年5年中考3年模拟八年级语文下册人教版五四制》

7. 学科素养·语言运用(2024 山东聊城月考节选)学习了《社戏》后,同学们一致认为,作为新时代的中学生,我们有责任把我国的传统戏曲发扬光大。为此,班级决定以“弘扬传统戏曲”为主题,开展一次宣传活动。(6 分)
(1) 请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2 分)
答:______________________________
(2) 同学们针对“中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生?”这一问题展开讨论,请谈谈你对此问题的看法。(4 分)
答:______________________________
答案: 答案 
(1)(示例)弘扬中华国粹,演绎经典传奇。
(2)(示例)戏曲艺术应该与时俱进,应考虑如何使传统艺术跟上今天时代的步伐。
解析 
(1)围绕“弘扬传统戏曲”这一主题,言之成理即可,但要符合宣传标语的特点:简明扼要、抓住重点。
(2)本题为开放性试题,答案不唯一。围绕题干给出的问题表达看法,言之有理即可。
二、阅读理解(36 分)
(一)(2023 辽宁沈阳中考改编)阅读徐进的《墨香里的年味儿》,完成 8 - 11 题。(17 分)
墨香里的年味儿
徐进
①临近岁尾,年味儿越来越浓,我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香,又看到了红红火火的春联。
②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起,乡邻红白喜事的对联,都是父亲写的,我家的春联也是父亲书写的。
③受父亲影响,孩提时,我就对春联情有独钟。因为过年的时候,裁红纸,写对子,贴春联,是父亲必须亲自去做的事情,也是必不可少的。我也跟着忙活,从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。
④犹记得每年寒假,还没回家,父亲就会给我打来电话,嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁,就担心没有红纸写不成春联。我知道,每到过年,他都会自作一副对联,很仔细地贴上,毕竟一年是一年,新年要有点新气象。
大街两旁,摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼,年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时,看到里面摆放的春联,总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息,因为那是他依据自家的实际情况拟出的。
⑥我读书那几年,物质条件差,家里贫穷了些。然而每到腊月三十,父亲都会早早地起床,找出我买来的大红纸,眉头微蹙,目光专注地折叠,用小刀小心翼翼地裁开,收拢,为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点,父亲比对着拟出的春联字数,将红纸叠出“×”痕。如果字数多了,还要熬点糨糊,以便把两条红纸连接成一个长条,这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干,递给父亲。
⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖,一边示意我把红纸摆放在大桌上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住,父亲开始非常慎重地蘸墨书写,每写完一个字,我就向前拉一点儿。天很冷,手也冻僵了,但墨香淡淡地散开,节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神,脸上也红红的,写到最后反而解开外套扣子,说写得流汗了。写完之后,父亲再慎重地书写横批。
⑧在等待字迹变干的间隙,父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番,和我絮叨着哪个字写得还好,哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了,但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门,感受到了写春联的乐趣。
⑨后来的几个春节,父亲约我齐作春联。他一边书写,一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体[注],也能够信手完成,只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比,自感写得差远了。父亲看了却叫好,眼里充满了赞赏,说比他的“我字体”有章法。就这样,我和父亲合作完成春联的创作,满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。
⑩岁月更迭,一年又一年。每当春节越来越近时,家家户户忙着过年,紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的,贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。
⑪墨香里的年味儿,一直弥漫在我心间,家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里,有我们对家庭温馨场面的深深回忆,有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情,有我们对未来美好生活的殷殷期许,更有我们对优秀传统文化的默默传承。
(选自《意林》,有改动)
[注] 柳体:唐代柳公权所写的字体,笔画遒劲。
8. 学科素养·思维能力阅读选文第⑥ - ⑨段,填写表格。(4 分)
态度不亦乐乎幸福满满AB情感
9. 学科素养·审美创造请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。(4 分)(Y8201003)
答:______________________________
10. 选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4 分)(Y8201002)
答:______________________________
11. 学科素养·思维能力“春联”在选文中多次出现,有什么作用?(5 分)
答:______________________________
答案: 答案 A.小心翼翼 B.非常慎重 C.品评春联 D.齐作春联
解析 根据第⑥段“眉头微蹙,目光专注地折叠,用小刀小心翼翼地裁开,收拢,为写春联做准备”,可知A处为小心翼翼。根据第⑦段“父亲开始非常慎重地蘸墨书写”“写完之后,父亲再慎重地书写横批”,可知B处为非常慎重。根据第⑧段“在等待字迹变干的间隙,父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番,和我絮叨着哪个字写得还好,哪个字写得有些什么问题”,可知C处为品评春联。根据第⑨段“后来的几个春节,父亲约我齐作春联”,可知D处为齐作春联。

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