2025年5年中考3年模拟九年级语文下册人教版五四制


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《2025年5年中考3年模拟九年级语文下册人教版五四制》

1.新考法·表格梳理(2024山东济南市中一模)请你完成下面图表中关于《简·爱》中主人公简·爱成长经历的问题。

答案: (示例)无论遭遇何种逆境,都应保持坚强和独立,追求自由和自我价值的实现。
2.新考法·开放探究(2024福建福州八县二模改编)小新读到一句话:“风可以吹起一张纸片,却吹不走一只蝴蝶,因为生命的本质,在于不服从。”由此,她联想到刚读完的《简·爱》,觉得它包含着作者关于“反叛或归驯”的思考,你认为呢?请结合作品情节就这个角度谈谈你的看法。
答:____
答案: 简·爱自小生活在舅妈家,遭遇种种虐待,虽然年幼无助,但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校,面对冷酷校长的苛刻管束与严厉惩罚,她也没有屈服。成年后,对罗切斯特的专横她不妥协,对圣约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简·爱身上,从来就不存在因为各种力量的威逼而屈服的可能。她的独立、坚强与勇敢,使她最终能拥有自己的幸福。
3.(2024山东淄博二模)根据名著内容,完成下面小题。
(1)语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词,探究简·爱的四次逃离和两次重返的意义,开启寻找自我之旅。请完成下面表格。
山庄神学的催眠生命的本真与初心
(2)有评论说:“《简·爱》童话般的结尾在一定程度上削弱了女主人公抗争的严肃性与彻底性。”结合原著简要谈谈你的观点。
答:____
答案:
(1)①洛伍德学校 ②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协 ③里德太太
(2)(示例)不同意该评论。简·爱和罗切斯特的最终结合是出于她对自由幸福和平等爱情的不懈追求,叔父的遗产也被她平分给表兄妹。书中童话般的结局终究还是简·爱抗争得来的,故事的抗争内核始终未变。
4.(2024河北邯郸馆陶模拟)阅读下面的名著选段,回答问题。
他按照习惯顿了一下。那句话之后的停顿,什么时候曾被回答所打破呢?不,也许一百年也没有一次。所以牧师依然盯着书,并没有抬眼,静默片刻之后又说了下去。他的手已伸向罗切斯特先生,一边张嘴问道:“你要娶这个女人为结发妻子吗?”就在这当儿,近处一个清晰的声音响了起来:“婚礼不能继续下去了,我宣布存在着一个障碍。”
(1)这里所说的婚礼不能继续进行的障碍是什么?
答:____
(2)经过这件事后,简·爱离开了桑菲尔德庄园,但最终又回到罗切斯特身边。她的“回来”刻画了简·爱怎样的人物形象?请结合小说内容简要分析。
答:____
答案:
(1)罗切斯特先生有一个合法的妻子。
(2)简·爱一直深爱着罗切斯特,得知他被火烧伤、疯妻已过世,便义无反顾地回到他身边,与至爱共担风雨,刻画了简·爱自尊自爱、专一执着、勇敢无畏的形象。(意思对即可)

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