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1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(3分)( )
A.脾
B.非
C.国
D.
A.脾
睨
(nì) 伫
立(chù) 忌讳 脚镣手铐B.非
难
(nán) 污秽
(huì) 侦辑 土偶木梗C.国
殇
(shāng)稽
首(jī) 邢具 雷霆万钧D.
跺
脚(duò) 幌
子(huǎng) 煞白 囫囵吞枣
答案:
D A.伫zhù,缭→镣。B.难nàn,辑→缉。C.稽qǐ,邢→刑。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3分)( )
A.在课本剧比赛中,一位小演员的表演
B.曹雪芹从
C.我
D.四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,
A.在课本剧比赛中,一位小演员的表演
哗
众
取
宠
,十分精彩,获得了大家的一致好评。B.曹雪芹从
赫
赫
扬
扬
的官宦世家,坠入“绳床瓦灶”的地步,这一转折对他来说甚为痛苦。C.我
蹑
手
蹑
脚
地从藏身的地方走出去,可就是在这一瞬间,所有的声音都戛然而止。D.四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,
雕
梁
画
栋
间是中国人的情感寄托。
答案:
A 哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。该成语含贬义,用在此处不符合语境。
3.新考法.语法综合)(2024江西中考)阅读下面的文字,完成后面小题。(6分)
在当今信息时代,使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式,也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的节操会对我们产生积极的影响,所以大量阅读是____________自我的必由之路。
(1)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(3分) ( )
A.在当今信息时代,知识的频率更新越来越快。
B.在当今信息时代,知识的更新频率越来越快。
C.当今信息时代,更新的知识频率越来越快。
D.当今信息时代,产生知识的更新频率越来越快。
(2)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ( )
A.完善 B.完美 C.改善 D.改进
在当今信息时代,使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式,也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的节操会对我们产生积极的影响,所以大量阅读是____________自我的必由之路。
(1)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(3分) ( )
A.在当今信息时代,知识的频率更新越来越快。
B.在当今信息时代,知识的更新频率越来越快。
C.当今信息时代,更新的知识频率越来越快。
D.当今信息时代,产生知识的更新频率越来越快。
(2)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ( )
A.完善 B.完美 C.改善 D.改进
答案:
答案
(1)B
(2)A
解析
(1)画波浪线的句子缺少主语,应去掉“使”。
(2)语段内容描述的是,通过大量阅读,使自我在品质、学识等方面达到一个更好的状态,而不仅仅是改善或改进某个具体方面,“完善”更符合语境。
(1)B
(2)A
解析
(1)画波浪线的句子缺少主语,应去掉“使”。
(2)语段内容描述的是,通过大量阅读,使自我在品质、学识等方面达到一个更好的状态,而不仅仅是改善或改进某个具体方面,“完善”更符合语境。
4.新考法.情境式命题)(2024江苏泰州姜堰二模)梅艺节期间,学校举办第五届课本剧展演活动,请你参与。(10分)
[预热造势 筹备宣传]
(1)学科素养.语言运用学校面向全体同学征集活动宣传标语,请你运用对偶的修辞手法拟写一则。(2分)
答:______________________________
(2)为了加大宣传力度,请参照示例,再设计选用一种媒介进行宣传。(3分)
示例:利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报,向全校师生宣传课本剧系列活动。
答:______________________________
[群英角逐 好戏连台]
(3)请根据台词填写角色名字。(2分)
①__________:啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。
②__________:席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?
[芳华绽放 助力成长]
(4)你们小组参演的课本剧是《孔乙己》,小导演对孔乙己最后一次出场进行了如下舞台表演设计,请你找出其中的不合理之处,并作具体分析。(3分)(Y9205003)
|形象设计|脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破长衫,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住|
|语言设计|(低声)“跌断,跌,跌……”|
|动作设计|从破衣袋里排出四文大钱,放在小伙计手里|
答:______________________________
[预热造势 筹备宣传]
(1)学科素养.语言运用学校面向全体同学征集活动宣传标语,请你运用对偶的修辞手法拟写一则。(2分)
答:______________________________
(2)为了加大宣传力度,请参照示例,再设计选用一种媒介进行宣传。(3分)
示例:利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报,向全校师生宣传课本剧系列活动。
答:______________________________
[群英角逐 好戏连台]
(3)请根据台词填写角色名字。(2分)
①__________:啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。
②__________:席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?
[芳华绽放 助力成长]
(4)你们小组参演的课本剧是《孔乙己》,小导演对孔乙己最后一次出场进行了如下舞台表演设计,请你找出其中的不合理之处,并作具体分析。(3分)(Y9205003)
|形象设计|脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破长衫,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住|
|语言设计|(低声)“跌断,跌,跌……”|
|动作设计|从破衣袋里排出四文大钱,放在小伙计手里|
答:______________________________
答案:
答案
(1)(示例1)文学构筑世界,舞台演绎人生。(示例2)舞台小天地,天地大舞台。
(2)(示例1)利用校广播台宣传。在校广播台播放历届课本剧获奖作品。
(示例2)利用网络宣传。拍摄小视频,如彩排花絮,在短视频平台、微信朋友圈等发布。
(3)①屈原 ②奥楚蔑洛夫
(4)(示例)①“破长衫”应改为“破夹袄”。根据原文可知,那件象征读书人身份的长衫已不知所终,隐喻孔乙己残存的那一点尊严已被黑暗的社会吞噬。②“排”应改为“摸”。“排”是一种显摆、炫耀。孔乙己第一次出场,面对短衣帮的嘲笑,排出九文大钱进行反击,从深层揭示了其穷酸本相;“摸”更能表现出他后来的生活已经到了贫穷不堪的地步。
解析
(1)拟写宣传标语要紧扣“课本剧”的主题,将文学与舞台联系起来,注意使用对偶的修辞手法。
(2)选用媒介进行宣传,需要考虑目标受众、传播效果和成本效益等因素。目标受众是全校师生,因此需要选择一个覆盖面广、使用频率高的媒介,来提高活动的参与度和关注度。
(3)①选段是历史剧《屈原》第五幕第二场的高潮部分出现的抒情独白,故填“屈原”。②选段出自《变色龙》,这段文字是对作品中虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫的语言描写,故填“奥楚蔑洛夫”。
(4)①联系原文可知,孔乙己最后被“打折了腿”“穿一件破夹袄,盘着两腿”,所以最后一次出场时不能“穿一件破长衫”。②联系原文可知,孔乙己被打断腿后生活更苦,没有了经济来源,所以只能是“摸出四文大钱”。
(1)(示例1)文学构筑世界,舞台演绎人生。(示例2)舞台小天地,天地大舞台。
(2)(示例1)利用校广播台宣传。在校广播台播放历届课本剧获奖作品。
(示例2)利用网络宣传。拍摄小视频,如彩排花絮,在短视频平台、微信朋友圈等发布。
(3)①屈原 ②奥楚蔑洛夫
(4)(示例)①“破长衫”应改为“破夹袄”。根据原文可知,那件象征读书人身份的长衫已不知所终,隐喻孔乙己残存的那一点尊严已被黑暗的社会吞噬。②“排”应改为“摸”。“排”是一种显摆、炫耀。孔乙己第一次出场,面对短衣帮的嘲笑,排出九文大钱进行反击,从深层揭示了其穷酸本相;“摸”更能表现出他后来的生活已经到了贫穷不堪的地步。
解析
(1)拟写宣传标语要紧扣“课本剧”的主题,将文学与舞台联系起来,注意使用对偶的修辞手法。
(2)选用媒介进行宣传,需要考虑目标受众、传播效果和成本效益等因素。目标受众是全校师生,因此需要选择一个覆盖面广、使用频率高的媒介,来提高活动的参与度和关注度。
(3)①选段是历史剧《屈原》第五幕第二场的高潮部分出现的抒情独白,故填“屈原”。②选段出自《变色龙》,这段文字是对作品中虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫的语言描写,故填“奥楚蔑洛夫”。
(4)①联系原文可知,孔乙己最后被“打折了腿”“穿一件破夹袄,盘着两腿”,所以最后一次出场时不能“穿一件破长衫”。②联系原文可知,孔乙己被打断腿后生活更苦,没有了经济来源,所以只能是“摸出四文大钱”。
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