《2025年5年中考3年模拟九年级语文下册人教版五四制》

1.根据提示默写。
(1)(2024江苏扬州高邮城北中学月考改编)面对生存困境，不同的人有不同的选择。苏轼在《定风波》里“①____________，②____________”，他选择不在意人生风雨，随遇而安；陈与义在《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中写道“③____________，④____________”，把人生感慨寄托于渔唱；辛弃疾虽然怀才不遇，壮志难酬，但是在中秋夜想到的仍是“⑤____________，⑥____________，⑦____________”(《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)，诉说了要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
(2)纳兰性德的《浣溪沙》词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：________________，________。

答案： （1）①归去 ②也无风雨也无晴 ③古今多少事 ④渔唱起三更 ⑤斫去桂婆娑 ⑥人道是 ⑦清光更多（2）一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城

2.(2024四川广安中考改编)阅读苏轼的《定风波》(莫听穿林打叶声)，回答问题。
(1)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。
答：______________________________
(2)全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。
答：______________________________

答案： （1）词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢？披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。（言之有理、有序即可）（2）乐观旷达（或随遇而安、随缘自适）的人生态度。（示例）①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”：可以看出词人出游遇雨，却不慌不忙，毫不去留意那穿林打叶的风雨声，把它当作背景音乐的豁达心境；②“竹杖芒鞋轻胜马”：可以读出作者虽然穿着草鞋，拄着竹杖，步伐似乎也轻快胜马的乐观心态；③“一蓑烟雨任平生”：能读出作者听任自然、随遇而安的心境；④“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”：可以读出词人“只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐”的哲思……（任意答到1点，其他言之有理、有序亦可）

3.阅读陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》，回答问题。
(1)上片使用了哪些意象？描绘了一幅什么样的图景？
答：______________________________
(2)试分析这首词中作者表达的思想情感。
答：______________________________

答案： （1）词人选取了午桥、流水、月影、杏花、笛声这些意象，描绘了一幅清新的夜宴游乐图景。（2）①回忆往昔，好友欢聚宴饮而产生的闲适之情。②今昔对比，历经家国之变而产生的悲伤感慨之情。③看破世情而产生的旷达悠远（或消极避世）之情。（答出两点即可）

4.(2024湖南永州一模)阅读辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》，回答问题。
(1)下列对这首词赏析恰当的一项是 ( )
A.起句“转”“又”二字，抒发了对人生短暂的感伤，奠定了悲苦凄凉的感情基调。
B.“被白发，欺人奈何？”两句，表达了作者因中秋夜无法与家人团聚而生的愁思。
C.下片中的“清光”，指月亮清亮的光辉，象征光明，委婉地表达了作者的报国理想。
D.这首词运用了以小见大的手法，词人在咏月，更是在抒发自己的壮志豪情。
(2)习近平总书记曾在北京大学师生座谈会上，引用了这首词中的“乘风好去，长空万里，直下看山河”，请说说习近平总书记引用这三句词寄予新时代青年怎样的期望。
答：______________________________

答案： （1）C（2）（示例）希望青年勇担历史责任，放飞青春梦想，为实现中国梦而奋斗。

5.阅读纳兰性德的《浣溪沙》(身向云山那畔行)，回答问题。
(1)请用自己的话描述这首词所展现的画面。
答：______________________________
(2)请谈谈你对“古今幽恨几时平”这句话的理解。
答：______________________________

答案： （1）（示例）我向着那高耸入云的山的方向前行，凛冽的北风呼啸，吹断了战马的嘶鸣声。在遥远的边塞，萧瑟的深秋使人不禁伤情。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的营垒上显得尤其萧索。夕阳西下，斜斜地照射在关城上。古往今来，胸中的怨恨何时能平！（2）这一句是这首词的主旨句，抒发了出塞远行的“幽恨”之情，是纳兰性德对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。