《2025年5年中考3年模拟九年级语文下册人教版五四制》

1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 蓦地（mò） 喧声 脖

颈

（jǐng） 滇西
B.

鬃

毛（zōng） 迟疑

锱

铢（zī） 驮子
C.

拽

起（zhuài） 寻思 盘

桓

（huán） 俯身
D. 扭

绞

（jiǎo） 撒泻

黏

汗（nián） 顷刻

答案： B A.颈gěng。C.桓huán。D.泻→泄。

2. 下列句中加点词语运用不当的一项是（ ）
A. 接连翻越两座大山，看着已经走不动的同志，班长是多么渴望自己现在能有

千

钧

之力，可以轻松背着他们走完剩下的路程啊。
B. 在任何时候，都不要小瞧了一个人的力量，哪怕是极微小的

锱

铢

之

力

。
C. 老师关切的话语，像

涓

涓

细

流

，流淌在我的心田，让我倍感温馨。
D. 由于闯了大祸，小强

战

战

兢

兢

地等着父母的批评。

答案： B“锱铢之力”意思是极微小的力量，与句子中的“极微小”语意重复。

3. 下列语句没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
B. 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
C. 牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。
D. 那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。

答案： B A.比喻。B.写人像牛一样感到恐惧，没有运用修辞手法。C.夸张。D.夸张。

4. 下列对《溜索》一文的理解和分析有误的一项是（ ）
A. 当“我”询问时，“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉。
B. 文章多次写到鹰，既衬托出环境的奇险，又烘托了马帮汉子的形象。
C. 文章用了不少笔墨写牛，从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶，同时与“我”的战战兢兢互相映衬，反衬出首领等人的勇敢无畏。
D. 文章通过写怒江峡谷的地势险恶来烘托出马帮汉子沉着冷静、从容淡定的姿态。

答案： A “懒懒”表现了首领的从容不迫、胸有成竹。

5. 填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）
崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，________。
A. 因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大、理想的崇高
B. 山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石
C. 同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台
D. 山，却缄默不语——因为它知道，衬托别人、奉献自身是光荣的

答案： B 本段话通过人与山的对比，得出人与山的区别。横线前面是“人为攀登而欣喜”，后面应说“山”，因此排除A、C项。从“但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰”的感情色彩来看，对山不是歌颂而是贬损，排除D项。故选B。

6. 学科素养·审美创造 请从写景的角度入手，赏析下面文字的表达效果。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
答：______________________________

答案： 这两段话以壁顶为观察点，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，多角度展示了峡谷壁顶的孤悬，突出了峡谷高峻、险恶的特点。同时，作者将远眺、俯瞰与听觉相结合，突出了当时的惊恐心情，使人如临其境。
解析 注意按照题干要求进行赏析。根据“万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上”可确定观察点；根据“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流”“俯望那江”可确定是视觉角度；根据“隐隐喧声腾上来”可确定是听觉角度；根据“俯望那江，蓦地心中一颤”体会“我”的内心感受——惊恐。