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6. 学完《祖国啊,我亲爱的祖国》后,同学们的爱国热情被进一步激发。班级开展以“我爱我的祖国”为主题的语文实践活动,请你积极参加。
(1) [学科素养·文化自信]【家国颂 我参与】阅读下文,根据画线句子,拟写下联。(宽对即可)
你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十六周年的欢庆场面,历历在目。七十五年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种坚定不移的决心,用一把响彻天际的号角,奏响了新纪元的华章,燃起了民族复兴的梦想。四十六载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出“三步走”的美好愿景,迎来和美的幸福生活。祖国,您是十四亿儿女温暖的家。
上联:七十五年奏响华章燃梦想
下联:______________________________
(2) [学科素养·语言运用]【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想从陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三篇作品中,选取一篇进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一篇?
你向张老师推荐道:“__________________”
(1) [学科素养·文化自信]【家国颂 我参与】阅读下文,根据画线句子,拟写下联。(宽对即可)
你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十六周年的欢庆场面,历历在目。七十五年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种坚定不移的决心,用一把响彻天际的号角,奏响了新纪元的华章,燃起了民族复兴的梦想。四十六载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出“三步走”的美好愿景,迎来和美的幸福生活。祖国,您是十四亿儿女温暖的家。
上联:七十五年奏响华章燃梦想
下联:______________________________
(2) [学科素养·语言运用]【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想从陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三篇作品中,选取一篇进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一篇?
你向张老师推荐道:“__________________”
答案:
答案
(1)(示例)四十六载立下誓言迎幸福
(2)(示例1)张老师,您好!陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)借写风雨梦境,抒发了作者感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。您看吟诵这一篇行吗?
(示例2)张老师,您好!艾青的《我爱这土地》中,“我”化身为一只鸟,表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟大、深沉的爱国主义情感。您看吟诵这一篇行吗?
(示例3)张老师,您好!舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》通过记录“我”向祖国的倾诉,将个体的“我”融入祖国的大形象中,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。您看吟诵这一篇行吗?
解析
(1)上联“七十五年奏响华章燃梦想”中“七十五年”是时间词语,“奏响华章”与“燃梦想”都是动宾结构。所拟下联形式上要符合这些要求。内容上,可根据“四十六载,您带领全国人民立下‘让人民过上好日子’的铮铮誓言,绘出‘三步走’的美好愿景,迎来和美的幸福生活”拟写,即“四十六载立下誓言迎幸福”。
(2)从题中所给的三篇作品中选出你最熟悉、理解最透彻、印象最深刻、对你影响最大的一篇进行推荐。语言要简明、连贯、得体。
(1)(示例)四十六载立下誓言迎幸福
(2)(示例1)张老师,您好!陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)借写风雨梦境,抒发了作者感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。您看吟诵这一篇行吗?
(示例2)张老师,您好!艾青的《我爱这土地》中,“我”化身为一只鸟,表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟大、深沉的爱国主义情感。您看吟诵这一篇行吗?
(示例3)张老师,您好!舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》通过记录“我”向祖国的倾诉,将个体的“我”融入祖国的大形象中,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。您看吟诵这一篇行吗?
解析
(1)上联“七十五年奏响华章燃梦想”中“七十五年”是时间词语,“奏响华章”与“燃梦想”都是动宾结构。所拟下联形式上要符合这些要求。内容上,可根据“四十六载,您带领全国人民立下‘让人民过上好日子’的铮铮誓言,绘出‘三步走’的美好愿景,迎来和美的幸福生活”拟写,即“四十六载立下誓言迎幸福”。
(2)从题中所给的三篇作品中选出你最熟悉、理解最透彻、印象最深刻、对你影响最大的一篇进行推荐。语言要简明、连贯、得体。
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