《2025年我的作业八年级语文下册人教版贵州专版》

3. 用现代汉语翻译下面的句子。
　(1)日光下澈,影布石上。
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　(2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
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　(3)凄神寒骨,悄怆幽邃。
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　(4)蒙络摇缀,参差披拂。
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　(5)其岸势犬牙差互,不可知其源。
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答案：
(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
(2)(鱼儿)静止不动,忽然间向远处游去,来来往往轻快迅疾。
(3)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。
(4)蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
(5)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源头在哪里。

4. 默写。
　(1)文中侧面写潭水清澈的句子是“潭中鱼可百许头，______________________，日光下澈，______________________”。
　(2)文中运用动静结合的手法写潭中游鱼灵活有趣的句子是“__________________,________________,________________,似与游者相乐”。
　(3)文中运用形象的比喻，描写溪身、溪水曲折的句子是“潭西南而望，____________,明灭可见。________________,不可知其源”。

答案：
(1)皆若空游无所依 影布石上
(2)佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽
(3)斗折蛇行 其岸势犬牙差互

阅读《小石潭记》,完成下面的问题。
5.《小石潭记》刻画小石潭水的“清澈”，既用了正面描写,如“____________________”,又用了侧面描写,如“______________________”。
6. 下面对原文内容理解与手法分析不正确的一项是 (　　　)
　A. 文章开头采用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
　B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨精练,语言优美。
　C. 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
　D. 作者到永州当官,经常寄情山水,本文所写景物,透露出作者与同游人的高兴、愉悦的心情。
7. 根据文意，下列理解有误的一项是 (　　　)
　A. 作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆,表达了被贬流放的忧伤怨愤。这和《记承天寺夜游》中“闲人”借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹很像。
　B. 第2段明写游鱼的数目、活动和情态,暗写潭水之清澈见底。
　C. 第3段巧用比喻,传神刻画了小石潭源流曲折莫测,是作者情感的自然过渡段。
　D. 末尾一段是按照游记的格式交代了同游者，与文章内容并无直接关系。
8. 第4段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
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9. 作者游览小石潭的过程中,心情发生了怎样的变化？请简析其变化原因。
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答案： 水尤清冽 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依(或:日光下澈,影布石上)
@@D
@@A
@@描写了小石潭幽深冷寂的气氛。作者极力描写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心灵里去,把景物跟心情结合起来,写出一种境界。在这种境界里,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映,我们可以从中体会到封建社会中不得志的文人的痛苦心情。
@@心情变化:由游览之初的“乐”,到离去之时的“忧”(或“悲”)。变化原因:当时的柳宗元遭到贬谪,心情是悲苦的。游览山水本是为了排遣心中抑郁之情,但这种山水之乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉之情便会油然而生。