《2025年我的作业八年级语文下册人教版贵州专版》

1. 八年级(5)班决定开展以“低碳减排·绿色生活”为主题的综合实践活动，请你参与。
　(1)班级准备开展植树活动。下面是班长写的借条，请你帮助修改。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　借　条
　　今借到校总务处铁锹36把，水桶8个。
　　此据。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2024年3月23日
                                                                                              八年级(5)班班委会
①借条中数字要大写，应将“36”写作“____________”，“8”写作“____________”。
②借条在格式上有一处错误，请提出修改意见。
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　(2)活动中，何勇同学分享了一段资料，其中有两个病句，请把它们找出来并改正。
　　　　①近年来，随着城市化进程的不断加快，建筑施工所产生的建筑垃圾越来越多，乱堆乱倒现象不断加强。②仅新浦朝阳东路、海宁大道、科苑路、苍梧路、学院路就出现过多起乱倒现象，给城市管理工作带来难度。③为了有效制止乱倒建筑垃圾的行为，市城管局工程渣土管理处多策并举，先后采取上门做工作、巡回检查、突击整治等。
　　第________句，修改意见：______________________________。
　　第________句，修改意见：______________________________。
　(3)“五一”假期将至，你们一家准备去黄果树瀑布游玩。爸爸妈妈决定开车去，而你想乘大巴车去。对此，你会怎么劝说他们？
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答案：
(1)①叁拾陆 捌 ②将“2024年3月23日”和“八年级
(5)班班委会”(或:时间和署名)调换位置。
(2)①将“加强”改为“增加” ③在“等”后(或:句末)加上“方法”
(3)【示例】爸爸妈妈，这次出行我觉得我们乘公交车去更好。这样不仅能降低碳的排放量，减少大气污染、减缓生态恶化，还能缓解假期交通压力。所以，我们乘公交车去好吗？

2. 班级开展以“低碳环保，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。
　(1)如图是“中国环境标志”，请你简要描述其内容，并写出其寓意。(图片中的底色是绿色)
　　　　　　　　　　　　　　　　
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　(2)为吸引社会公众积极参与低碳行动，为低碳生活贡献自己的力量，“低碳生活”小程序正式上线。好友小文也使用了该程序，想获取更多的碳积分。请你结合下图，向小文介绍你整理的积分攻略。(介绍时注意顺序合理，语言简明得体)
积分攻略$\begin{cases}{个人\begin{cases}{践行低碳行为，如绿色出行、绿色办公、绿色餐饮、旧物回收等}\\{参加低碳生活推广活动\begin{cases}{低碳生活知识答题}\\{蓝天打卡}\end{cases}}\end{cases}}\\{团队\begin{cases}{邀请好友组团践行低碳行为，如地铁出行、公交出行、步行等，帮好友获取碳积分}\\{发起“低碳校园PK赛”}\end{cases}}\end{cases}$
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答案：
(1)【示例】中国环境标志以绿色为底色，字体和图案为白色。图案上部为中文“中国环境标志”；图形正中心由上至下分别为太阳、青山和绿水；中心往外为紧密结合、环环紧扣的十个环；图案下端为“中国环境标志”的英文。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
(2)【示例】小文，获取碳积分有两种方式：一种是个人的，一种是团队的。个人方式可以通过践行绿色出行、绿色办公、绿色餐饮、旧物回收等低碳行为来获取碳积分；也可以通过参加低碳生活知识答题、蓝天打卡等低碳生活推广活动来获取碳积分。团队方式可以通过邀请好友组团践行地铁出行、公交出行、步行等低碳行为，帮好友获取碳积分，或通过发起“低碳校园PK赛”等方式来获取碳积分。