《2025年小升初入学考前冲刺16卷六年级语文全一册人教版》

(二)鲁滨逊漂流记(节选)(14分)
　　我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸:

1.根据意思从选段中找出相应的词语。(2分)
　(1)心里平和,不急躁，不生气。　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　　)
　(2)比喻脱离黑暗的环境,重新见到光明。　　　　　　　　　　　　　(　　　　　)
2.鲁滨逊在荒岛上写日记的目的是　　　　　　　　　　　　(　　　)(多选)(4分)
A.打发多余时间　　　　B.留给后来的人看
C.吸取经验教训　　　　D.减轻心中的苦闷
3.鲁滨逊一个人能在荒岛上顽强地活下去的原因是什么？(4分)
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4.(核心素养)请借鉴鲁滨逊对事情的坏处好处作对比的方法,举例分析一下与自己有关的事情或问题。(4分)
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答案：
(1)心平气和
(2)重见天日
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@@在困难面前，他态度乐观，能战胜自己，能从不利的境遇中找到积极的因素，自己安慰自己，树立顽强生活的信心和勇气。
@@提示：结合自己的实际举例即可。

(三)兰草(18分)
　　①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
　　②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。
　　③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
　　④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来;这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸,竟想不到,它会在两个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。[A]在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬;[B]在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;[C]在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草______________________。
　　⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。
1.这篇文章写兰草,着力表现了兰草__________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)__________;(救灾时见了兰草)__________。(3分)
2.第④自然段可分为两个层次。在下面横线上各填写一个恰当的词,概括层意。(4分)
第一层:____________________兰草。第二层:____________________兰草。
3.“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时的怎样的情感? (3分)
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4.第④自然段画横线的句子用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是:______________________________。(4分)
5.第④自然段有A,B,C三个分句,请你根据本段的内容,给C句的空缺处补写句子,与A,B两个分句构成排比。(4分)

答案： 具有顽强的生命力 想见(兰草) 肃然起敬
@@描写/描绘 称赞/称颂
@@表露了作者惊喜、敬佩的情感。
@@不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁
@@示例：威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。