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1. 彼得一世在法令中规定:沙皇就是专制的君王,服从他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。这反映出彼得一世( )
A. 强迫农民服役
B. 强制农奴劳动
C. 加强中央集权
D. 推行西方的文明生活
A. 强迫农民服役
B. 强制农奴劳动
C. 加强中央集权
D. 推行西方的文明生活
答案:
C
2. 彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明彼得一世( )
A. 积极向西方学习
B. 迫切希望国家统一
C. 决心废除农奴制
D. 鼓励兴办工厂
A. 积极向西方学习
B. 迫切希望国家统一
C. 决心废除农奴制
D. 鼓励兴办工厂
答案:
A
3. 马克思曾说:“彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。”列宁也指出:“彼得大帝迅速地促使野蛮的俄罗斯人迅速采用西欧的成果,决不惜用独裁方式,在反对野蛮势力时,决不拒绝使用野蛮的斗争手段。”材料的观点是( )
A. 彼得一世改革带有野蛮性、强制性
B. 彼得一世改革没有促进俄国的发展
C. 彼得一世改革改变了俄国的社会性质
D. 彼得一世改革使俄国走上了现代化道路
A. 彼得一世改革带有野蛮性、强制性
B. 彼得一世改革没有促进俄国的发展
C. 彼得一世改革改变了俄国的社会性质
D. 彼得一世改革使俄国走上了现代化道路
答案:
A
4. 19世纪上半叶,农奴在俄国全国人口中占很大比重,近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商,这些影响了俄国资本主义的发展。由此可知,俄国发展资本主义要解决的问题之一是( )
A. 资金
B. 劳动力
C. 技术
D. 市场
A. 资金
B. 劳动力
C. 技术
D. 市场
答案:
B
5.(历史解释)(2024泸州二模)1861年改革客观上为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、国内市场和资金,促使俄国工业迅速发展,工业领域的主要部门逐渐出现了大机器排挤手工生产的现象。材料反映了1861年改革( )
A. 完全解放了农奴
B. 缓和了俄国的社会矛盾
C. 保留了封建残余
D. 为俄国工业的发展提供了条件
A. 完全解放了农奴
B. 缓和了俄国的社会矛盾
C. 保留了封建残余
D. 为俄国工业的发展提供了条件
答案:
D
6.(2024扬州中考)在俄国1861年改革中,购买土地的赎金成为农民的终身债务,甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落,村社限制农民外迁。由此可知,这场改革( )
A. 彻底清除了农奴制残余
B. 阻碍了俄国社会进步
C. 提倡学习西方生活方式
D. 是对农民的沉重掠夺
A. 彻底清除了农奴制残余
B. 阻碍了俄国社会进步
C. 提倡学习西方生活方式
D. 是对农民的沉重掠夺
答案:
C
7.(跨学科·物理)(2024岳阳模拟)下面示意图中小车的运动状态,直观呈现了19世纪中期俄国的社会状况。下列选项对此解读正确的是( )

A. F1代表俄国长期存在的农奴制
B. F2代表俄国资本主义经济
C. 最终俄国走上了发展资本主义的道路
D. 工人运动的兴起导致F1>F2
A. F1代表俄国长期存在的农奴制
B. F2代表俄国资本主义经济
C. 最终俄国走上了发展资本主义的道路
D. 工人运动的兴起导致F1>F2
答案:
C
8. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本能力之一。下面材料共同反映出中俄两国( )

A. 都主张建立君主立宪制度
B. 都尝试走资本主义发展道路
C. 都准备争取皇帝来支持改革
D. 都准备通过改革来摆脱危机
A. 都主张建立君主立宪制度
B. 都尝试走资本主义发展道路
C. 都准备争取皇帝来支持改革
D. 都准备通过改革来摆脱危机
答案:
D
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