《2025年精英新课堂九年级历史下册人教版》

1.（2024沈阳模拟）某同学在图书馆查阅两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的相关书籍，该同学可以借阅（ ）
A.《玻利瓦尔传》
B.《1857年印度民族起义简史》
C.《甘地自传》
D.《周恩来飞往万隆：迈步在1955》

答案： C

2.有学者认为“甘地反对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展”。这反映出甘地领导的非暴力不合作运动具有（ ）
A.广泛性
B.革命性
C.民主性
D.不彻底性

答案： D

3.下图是印度的非暴力不合作运动的学习卡片，卡片内容描述错误的是（ ）

①印度是英国重要的海外殖民地
②非暴力不合作运动的特点是采用武装斗争
③非暴力不合作运动的内容有鼓励发展手工纺织业、抵制英国商品等
④非暴力不合作运动的影响是打击了英国的殖民统治
A.①
B.②
C.③
D.④

答案： B

4.由于埃及是英国东方战场的中枢，英国不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，这使埃及资本主义经济在一战期间得到较大发展。这为埃及带来的最直接影响是（ ）
A.无产阶级逐渐壮大
B.资产阶级逐渐壮大
C.华夫脱运动兴起
D.英国承认埃及独立

答案： B

5.1919年3月，为抗议英国殖民当局逮捕华夫脱党领袖扎格鲁尔，埃及爆发了大规模的反英运动，并引发了人民武装起义。起义者在一些城市和乡村建立了“人民委员会”和“苏维埃”，并没收地主和外国人的土地。这表明（ ）
A.埃及人民武装起义不支持扎格鲁尔
B.英国殖民当局调整了统治策略
C.埃及起义受到俄国十月革命的影响
D.埃及社会普遍接受马克思主义

答案： C

6.墨西哥当代作家卡洛斯·富恩特斯在随笔《我相信》中称赞卡德纳斯为“非凡超群的总统”。卡德纳斯所推行的改革（ ）
A.谋求民族经济的独立与发展
B.确立社会主义民主政治体制
C.改变了墨西哥的落后状况
D.为墨西哥实现独立奠定了基础

答案： A

7.有学者认为：“卡德纳斯改革部分地完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。”下列有关卡德纳斯改革的措施中，体现民主政治体制建立的是（ ）
A.推行土地改革
B.发展教育
C.打击寡头势力
D.将服务业和大型工业收归国有

答案： C

8.巧用思维导图能够促进历史知识体系的形成。下面是小明同学根据所学内容制作的思维导图，据此可以得出两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点是（ ）

A.斗争方式的多样性
B.斗争时间的连续性
C.群众基础的广泛性
D.革命斗争的彻底性

答案： A