《2025年精英新课堂九年级历史下册人教版》

9. 法国作家阿纳托尔·法朗士评价巴尔扎克说道：“他是他那个时代对社会洞察入微的历史学家，他善于使我们更好地了解从旧制度向新制度的过渡。”材料强调巴尔扎克 （ ）
A. 再现了人文主义者的生活理想
B. 对美好生活充满了向往
C. 对自由、平等和博爱的渴望
D. 善于通过现实去洞察社会

答案： D

10. (家国情怀)有人说：贝多芬是一位伟大的“主观”作曲家，因为他不但愤怒地反对封建专制制度，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。这说明贝多芬（ ）
A. 多凭主观想象创作音乐作品
B. 创作的作品多赞颂个人英雄主义
C. 创作的作品脱离社会生活实际
D. 具有强烈的追求民主的革命精神

答案： D

11. 下表是近代欧洲著名文学艺术作品的简介，据此可得出的结论是 （ ）

A. 作品见证了资本主义制度的扩展
B. 作品见证了时代，打上了时代的烙印
C. 作品找到了人类解放的正确出路
D. 作品宣告了科学时代的到来

答案： B

12. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，查尔斯·达尔文(1809—1882)因为发现支配人类本身进化的规律而统治19世纪的科学……正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样，达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 他是法国19世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一。他的作品充分展示了19世纪上半叶法国社会生活，是人类文学史上罕见的丰碑，被称为法国社会的“百科全书”。
(1) 根据材料一并结合所学知识回答，达尔文为什么能“统治19世纪的科学”？
(2) 材料二中的“他”创作的经典之作有哪些？结合所学知识，分析“他”与列夫·托尔斯泰的文学创作有何共同点。
(3) 根据上述材料并结合所学知识，谈谈这些科学家和文学巨匠具有的精神品质。

答案：
(1)达尔文提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。　　
(2)经典之作:《高老头》《欧也妮·葛朗台》等。共同点:都来自现实的社会生活(或都是反映社会的题材)。
(3)勤奋学习、刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新等。(言之有理即可)