《2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版》

6.(2024.四川自贡中考)班级将举行“生物学与文学”跨学科学习活动，请按要求完成下面的任务。
　(1)[知识储备]请根据图表，概括扩写的基本要求。
|扩写|记叙性文章|忠于原文的主旨|补充情节和细节,增加对人物、环境的描写等|
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| |说明性文章|忠于原文的说明对象|补充材料,运用多种说明方法,丰富对说明对象的介绍|
| |议论性文章|忠于原文的观点|进一步补充论据,阐述观点|
不同体裁文章扩写要求
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　(2)[知识运用]请按照上图中“说明性文章”的扩写方法，完成下面一段说明文字的扩写任务，为活动主题发言做准备。
　　　要求:①[甲][乙]两处任选一处扩写;②紧扣事理,至少使用一种说明方法;③语言简明、连贯，不超过60字。
　　　动物在科学和技术上给人以启迪,[甲]。同时为人类文学创作提供源泉,[乙]。认真观察动物，仔细领略其奥秘，会使人获益匪浅。
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答案：
(1)示例：不同体裁文章扩写时，要特别注意文章内容要忠于原文。对于记叙性文章，要忠于原文的主旨，补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等。对于说明性文章，要忠于原文的说明对象，补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明对象的介绍。对于议论性文章，要忠于原文的观点，进一步补充论据，阐述观点。
(2)(示例一)[甲]：如古人看到鱼儿在水中自由地游动，根据鱼的胸鳍和尾鳍发明了双桨和单橹
(示例二)[乙]：《昆虫记》《狼图腾》……人们从动物身上汲取创作灵感，撰写了许多脍炙人口的文学作品

7.(2024.四川凉山州中考)综合探究。
　材料一　中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项调查显示，1333名受访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“yyds”，世间万物皆可“绝绝子”……
　材料二　通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情，“秒回”需求不断挤压字斟句酌的空间，缩写、热梗、表情包等符号语言不断“上新”，不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。
　材料三　数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。
　材料四　中国语言文字是中国文化传承的标志，承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字应用能力，既是构建中华民族共有精神家园的内在要求，也是增强国家文化软实力的现实需要，所以提升公众的语言文字应用能力尤为重要。
　　　　(以上材料摘编自《北京青年报》《广州日报》,有删改)
　(1)阅读材料一、材料二、材料三，简要回答越来越多的年轻人陷入“词穷”困境的原因。
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　(2)结合材料，联系生活实际，说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力。
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答案：
(1)越来越多的年轻人的语言文字表达能力下降了；通信技术的变革让不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范；数据库、短视频等让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。
(2)示例：首先，要自觉加强阅读，提高个人的文化水平。提升语言能力最好的办法就是阅读，要回归到深度阅读中去，品味经典作品，参透书中所蕴含的深刻道理，从而提高思辨能力，夯实语言文字基础。其次，要注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。最后，减少对虚拟环境、网络的依赖，多参加线下社交活动。有意识地锻炼自己的语言文字表达能力。