《2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版》

5.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。
主题　　　　　　　　　　　古诗文名句
叠词　　《诗经》中善用叠词。“①____________，在河之洲”(《关雎》)用叠词写出雎鸠鸟的和鸣，引出君子对淑女的追求；“②____________，白露为霜”(《蒹葭》)用叠词写出芦苇与霜露等景物，为人物的活动提供了特定的背景。
送别　　阿发、双喜和你是好朋友，忽然有一天，阿发要转学，双喜用李白《送友人》中的“③____________，④____________”表达自己对好朋友的依依不舍之情；而你则用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“⑤____________，⑥____________”安慰他们两个：友情不会因分离而疏远。
发现人才　　莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生的知遇之恩。这让我们想起韩愈在《马说》中有同样的感慨：“⑦____________，⑧____________。”

答案： ①关关雎鸠 ②蒹葭苍苍 ③浮云游子意 ④落日故人情 ⑤海内存知己 ⑥天涯若比邻 ⑦世有伯乐 ⑧然后有千里马 ［解析］本题考查同学们对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

1.下列关于名著的表述，有误的一项是( )
A.法国文学家罗曼·罗兰创作的《名人传》，借为贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。
B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。
C.《平凡的世界》中，孙少安，一个陕北农家的穷小子，他背负沉重的家庭负担进城读书。他在自卑与磨难中逐渐走向成熟，回村教书、黄原城揽工、进煤矿当矿工、田晓霞身亡、矿难毁容……他又毅然回到矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。
D.《给青年的十二封信》是朱光潜专门写给中学生的，以书信的形式，每次一个话题，隐隐有一个基本理念贯串其中，那就是希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。

答案： C ［解析］本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要有一定的名著知识积累。C项，“孙少安”有误，选项中所描述的人物应是孙少平。故选C。

2.阅读名著，回答问题。
梳理思维导图和做批注是进行名著阅读的高效方法。下面是两位同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后的阅读成果。
(1)下面是小亮同学整理的主人公保尔·柯察金的成长史。请将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置(只填写字母)。
A.解救朱赫来
B.铲雪筑路
C.打消“自杀”念头
D.加入骑兵部队
战场上的搏杀　　　　　　以笔为武器“作战”
①______　　　　　　　　③______
苦难的童年　　　　　　　②______　　　　　　　　工地上的磨炼　　　　　　　　④______
(2)以下是小梅同学阅读到感受深刻的段落后做的批注，请根据原著内容，将她的批注补充完整。
原著内容　　　　　　　　　　　批注
柯察金像醉鬼一样东摇西晃，双腿打战，走回车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向保尔进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他上身穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚上套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。　　　　　　　　　　　　我被保尔·柯察金的精神品质深深震撼！______________________
______________________

答案：
（1）①A ②D ③B ④C （2）选文中的描写体现出保尔·柯察金具有钢铁般的意志。 ［解析］（1）本题考查对名著情节的梳理。《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金有一个苦难的童年，后来遇到朱赫来，朱赫来把他指引到革命的道路上。在与波兰人的交战中，保尔·柯察金腿部受伤，之后得了伤寒。后来，保尔·柯察金加入了骑兵团，在一次战争中一颗炸弹在他身边爆炸，使他头部受伤。康复后，保尔·柯察金参加了修筑铁路的工作，在铲雪筑路的过程中，他不幸得了伤寒和大叶性肺炎。最后，保尔·柯察金以顽强的意志，打消了“自杀”的念头，进行文学创作。（2）本题考查人物形象分析。通过原著中“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转”可知，保尔·柯察金的身体非常虚弱，但他仍旧坚持去上工，从这里我们可以感受到他钢铁般的意志。