《2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版》

(二)(2023 - 2024·福建福州期末)阅读下面的文字，回答问题。(17分)
亲爱的同学们：
①岁月不居，时节如流。几年前，同学们怀揣着无限憧憬来到求是园学习生活，转眼就到了离别的时刻。在浙大的这些年，你们或许开启过特种兵旅行模式，在忙碌科研的同时穿越山海感受“诗和远方”；或许和“搭子们”一起，寒来暑往共享求是园的“美食、美景、美事”。所有这些，都将成为你们宝贵的人生财富，并伴随你们终身受益。
②背起行囊启航，从此天地宽广。在此，我有一些想法，希望和大家共勉：
③第一，葆有学习的动力，勤学“有字之书”，善悟“无字之书”。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新技术、新事物层出不穷。时代在变化，认知在迭代，步入社会之后，你们面临的将是社会大课堂，这里的知识更加丰富、学问更加深邃，也是你们探究人生课题不可缺少的基础。毛主席曾说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
④第二，坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战。身处创新制胜的时代，我们真切感受到科技重塑世界、创新引领未来的力量。过去几年我们不断领略创新前沿的风景，脑机接口让“意念控制”成真，人工智能加速“四元空间”建构，基因编辑疗法改造“健康密码”，合成生物学成为“新物质创制”的黑科技，中国天眼捕获到来自深远宇宙的神秘信号，[甲]。
⑤第三，弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世界。环顾全球，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，
[乙]，这让我们看到国际形势的复杂性和不确定性。然而，世界各国同处“地球村”，人类文明不断发展进步，和平与发展仍然是当今时代的主题，合作与共赢成为不可阻挡的时代潮流。
⑥在强国建设新征程上，习近平总书记寄语广大青年，要“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。我期待同学们始终心怀“国之大者”，奋力“走在前列”，在中国式现代化的伟大实践中勇敢地迎接挑战、坚定地引领创新，以卓越的贡献书写精彩的人生篇章！
⑦最后，祝同学们前程似锦、未来如画、毕业快乐！
⑧谢谢大家！
(选自浙大校长杜江峰在2024年春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话，有删改)
11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A. 开头列举了学生在校期间的生活片段，容易引起共鸣，拉进演讲者与听众的距离。
B. 第③段引用毛主席的话，有力论证了学问的重要性，劝诫听众要葆有学习的动力。
C. 当今社会大课堂的知识更丰富，学问更深邃，因此，社会课堂比学校课堂更重要。
D. 本文是一篇演讲词，思路通达，内容晓畅，事例丰富多样，易于听众接受和理解。
12. 阅读本文，完成下面的表格。(14分)
演讲的要素
演讲者身份　　演讲的背景　　演讲的目的　　演讲的场合
校长　　　学生即将毕业离校，进入社会　　①________　　毕业典礼
演讲风格：②________(填序号)(A. 风趣幽默　　B. 庄重严谨　　C. 轻松活泼)
演讲的思路
开场白→回顾往昔：分享在校期间的美好瞬间
演讲内容→励志共勉：③______________________________；④______________________________；⑤______________________________。
结尾→共创未来：接受挑战，引领创新，书写精彩的人生篇章
根据上面的思路分析，本演讲稿采用的行文结构是：⑥________(填序号)(A. 并列式　B. 递进式)
演讲的语言
赏析示例：第④段画横线句作者运用了排比的修辞手法，有力地论证了“科技重塑世界、创新引领未来”的观点，使演讲更有感染力和说服力。
⑦仿照示例，从文中[甲][乙]两句中任选一句进行赏析。我选[____]：__________________
______________________________

答案： 11. C [解析]本题考查对文章内容的理解。C. 有误，文中并未提到社会课堂比学校课堂更重要。故选 C。
12. ①勉励毕业生 ②B ③葆有学习的动力，勤学“有字之书”，善悟“无字之书” ④坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战 ⑤弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世界 ⑥A ⑦示例：乙 运用了拟人的修辞手法，将世界历史和人类文明拟人化，生动形象地论证了当前国际形势的复杂性和不确定性，使演讲更通俗易懂。 [解析]本题考查对文章内容的理解与概括。①根据提示“演讲的目的”和关键句“在此，我有一些想法，希望和大家共勉”可得出答案：勉励毕业生(写对毕业生的鼓励、未来生活的指导等亦可)。②根据“岁月不居，时节如流”“葆有学习的动力，勤学‘有字之书’，善悟‘无字之书’”“坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战”“弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世界”等句可知，本文语言庄重严谨。故选 B。③④⑤根据提示“演讲内容→励志共勉”和关键句“葆有学习的动力，勤学‘有字之书’，善悟‘无字之书’”“坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战”“弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世界”可得出答案：③葆有学习的动力，勤学“有字之书”，善悟“无字之书”；④坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战；⑤弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世界。⑥根据上面的思路分析可知，本演讲稿从“葆有学习的动力，勤学‘有字之书’，善悟‘无字之书’”“坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战”“弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世界”三方面谈了杜校长对同学们的殷切希望，因此，本文采用的行文结构是并列式。故选 A。