2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. (2023−2024·安徽黄山期中)古徽中学八年级(1)班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(9分)
(1)[低碳生活我宣传]结合本次的主题活动,请使用一种修辞手法,为“世界地球日”拟写一则宣传语。(2分)
______________________________
(2)[演讲助力低碳行]下面是节选的小明同学演讲稿中的内容,请你帮助修改。(2分)
环境污染问题越来越受到大家关注,倡导低碳生活,刻不容缓。[A]人类制造了巨大的经济财富,物质生活也因此得到了惊人的改善,可我不禁要问:这就是人类千百年来夸父般追逐的那个梦想吗?经济发展固然重要,但环保更是关系子孙后代的大事啊!如果山穷水尽了,还会柳暗花明吗?
朋友们,[B]不要再让大量的森林被砍伐,水土遭流失,植被遭破坏。地球,美好的家园,谁不想那蔚蓝色的海水化为雨水,重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地?谁不想那清新的空气迎面吹拂,叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机?
①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将“________”改为“________”。(1分)
②[B]处的画线句语序不当,请给出修改意见:________________。(1分)
(3)[低碳生活我践行](5分)
①小华同学收集了一些低碳环保的标志用于制作宣传材料,请将下列标志和名称一一对应。(填序号)(3分)
中国节水标志:________ 中国节能标识:________ 循环再生标志:________
②小柠和同学们去附近社区宣传低碳生活,听到一位正在购物的阿姨因商家不提供塑料袋而抱怨,小柠会怎样对她进行劝说?(2分)

(1)[低碳生活我宣传]结合本次的主题活动,请使用一种修辞手法,为“世界地球日”拟写一则宣传语。(2分)
______________________________
(2)[演讲助力低碳行]下面是节选的小明同学演讲稿中的内容,请你帮助修改。(2分)
环境污染问题越来越受到大家关注,倡导低碳生活,刻不容缓。[A]人类制造了巨大的经济财富,物质生活也因此得到了惊人的改善,可我不禁要问:这就是人类千百年来夸父般追逐的那个梦想吗?经济发展固然重要,但环保更是关系子孙后代的大事啊!如果山穷水尽了,还会柳暗花明吗?
朋友们,[B]不要再让大量的森林被砍伐,水土遭流失,植被遭破坏。地球,美好的家园,谁不想那蔚蓝色的海水化为雨水,重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地?谁不想那清新的空气迎面吹拂,叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机?
①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将“________”改为“________”。(1分)
②[B]处的画线句语序不当,请给出修改意见:________________。(1分)
(3)[低碳生活我践行](5分)
①小华同学收集了一些低碳环保的标志用于制作宣传材料,请将下列标志和名称一一对应。(填序号)(3分)
中国节水标志:________ 中国节能标识:________ 循环再生标志:________
②小柠和同学们去附近社区宣传低碳生活,听到一位正在购物的阿姨因商家不提供塑料袋而抱怨,小柠会怎样对她进行劝说?(2分)
答案:
(1)示例:养成低碳习惯,呵护地球健康。
(2)①制造 创造 ②将“水土遭流失”和“植被遭破坏”互换位置
(3)①C A B ②示例:阿姨您好!购物时商家不给塑料袋的确有些不方便,但塑料袋产生的白色垃圾不可小觑,绿色低碳生活需要我们共同打造,以后您在购物时可携带针织购物袋,这样既环保又方便,您说对吗? [解析]
(2)本题考查病句的修改。①[A]处画线句中“制造”与“财富”搭配不当,可将“制造”改为“创造”。②[B]处画线句子语序不当,不合逻辑,植被遭破坏会带来水土流失的问题,故应将“水土遭流失”与“植被遭破坏”互换位置。
(1)示例:养成低碳习惯,呵护地球健康。
(2)①制造 创造 ②将“水土遭流失”和“植被遭破坏”互换位置
(3)①C A B ②示例:阿姨您好!购物时商家不给塑料袋的确有些不方便,但塑料袋产生的白色垃圾不可小觑,绿色低碳生活需要我们共同打造,以后您在购物时可携带针织购物袋,这样既环保又方便,您说对吗? [解析]
(2)本题考查病句的修改。①[A]处画线句中“制造”与“财富”搭配不当,可将“制造”改为“创造”。②[B]处画线句子语序不当,不合逻辑,植被遭破坏会带来水土流失的问题,故应将“水土遭流失”与“植被遭破坏”互换位置。
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