《2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版》

6. (2023—2024·福建龙岩校级月考)文学名著作为经过时间淘洗的经典，总能跨越历史的长河给予人永恒的思考。(5分)
(1)小语在阅读《经典常谈》时使用了“选择性阅读”的方法。下列做法不正确的一项是(　　　)(2分)
A. 小语对古代文学感兴趣，选择先读《诗第十二》。
B. 小语想了解更多的历史内容，决定去读《〈战国策〉第八》。
C. 小语想拓展关于《诗经》的更多知识，决定认真阅读《〈诗经〉第四》。
D. 小语想开展以汉字文化为主题的研究性学习，可以仔细研读《文第十三》。
(2)小语在阅读《经典常谈》时不明白“《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲”的原因，请你结合《诸子第十》篇给她解答疑惑。(3分)
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答案： D
@@因为墨家坚守“非攻”主义，反对侵略的打仗，只帮助被侵略的弱小国家做防卫工作。(意对即可) [解析]
(1)本题考查名著理解。D项有误，开展以汉字文化为主题的研究性学习，应仔细研读《〈说文解字〉第一》。
(2)本题考查名著阅读。《经典常谈》中《诸子第十》原文：“但墨家和别的武士不同，他们是有主义的。他们虽以帮人打仗为主，却反对侵略的打仗；他们只帮被侵略的弱小国家做防卫的工作。”据此可知原因：墨家坚守“非攻”主义，反对侵略的打仗，只帮助被侵略的弱小国家做防卫工作。

7. (2023—2024·重庆秀山县期末)某校八年级开展“‘典’亮青春·古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。(8分)
[活动设计]
(1)为增强同学们在“古诗苑漫步”活动中的体验感，请你再设计出一种活动。(2分)
活动一：声情并茂诵经典诗文
活动二：别出心裁品经典诗文
活动三：________________________
[诗文诵读]
(2)你是“声情并茂诵经典诗文”活动评委之一。以下是评委组设计的“朗诵评价参考”。请你完善横线处的内容。(2分)
评价角度　　　　　　　　　要求　　　　　　　　　　星级
读音吐字　　　　读准字音，普通话标准。　　　　　　　☆☆☆
节奏韵律　　　　①______________________________　　　☆☆☆
形象风度　　　　精神饱满，姿态大方得体，表情、动作自然。　　☆☆☆
②______　　　　正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。　　　　　　　　　　　　　　　☆☆☆
(3)小语准备朗诵送别诗《送杜少府之任蜀州》《送友人》，她请你推荐朗诵的背景音乐。你向她推荐了八下音乐教材中的《阳关三叠》，请你说明推荐理由。(4分)
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答案：
(1)示例：分门别类辑经典诗文
(2)①朗诵的节奏和韵律相符合，根据诗词和意境，控制语速、停顿和语气的变化。 ②情感表达
(3)示例：《阳关三叠》以舒缓优美的旋律渲染送别的气氛，反复咏叹深挚的友情，以此作为《送杜少府之任蜀州》《送友人》两首送别诗的背景音乐可以突出诗歌的主旨，增强诗歌的感染力。 [解析]
(3)本题考查推荐介绍。根据诗歌的内容、主旨和《阳关三叠》的旋律及作用分析作答，言之有理即可。