《2025年神农牛皮卷期末考向标八年级语文下册人教版》

(二)阅读下面的文言文，回答问题。(10分)
[甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(选自《北冥有鱼》)
[乙]南华老仙①，发天机于漆园。吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。徵至怪于齐谐，谈北溟②之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑。脱鬐鬣③于海岛，张羽毛于天门。刷渤澥④之春流，晞扶桑之朝暾。烊赫⑤乎宇宙，凭陵乎昆仑。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。
六月一息。逆高天而下垂憩乎泱漭⑥之野人乎汪湟之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨沸渭，岩峦纷披。天吴为之怵栗，海若⑦为之躨跜。巨鳌冠山而却走，长鲸腾海而下驰。缩壳挫鬣，莫之敢窥。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。
(节选自李白《大鹏赋·并序》，有删改)
[注]①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②溟：海。③鬐鬣(qí liè)：此指鱼的脊鳍。④渤澥(bó xiè)：渤海。⑤烊赫(chǎn hè)：声势盛大的样子。⑥泱漭：广大的样子。⑦海若：传说中的北海神。
10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　　)(2分)

A.怒而飞，其翼若垂天之云怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

B.传扶摇而上者九万里

上：往上（飞）。

C.一鼓一舞，烟朦沙昏

鼓:击鼓。

D.盖乃造化之所为

造化：指大自然。

11.下列句子中，加点的“于”的意义与例句相同的一项是(　　　)(2分)
例句：徵至怪

于

齐谐。

A.不义而富且贵，于我如浮云。

B.舜发于畎亩之中。

C.然后知生于忧患而死于安乐也。

D.至于夏水襄陵。

12.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是(　　　)(2分)

A.《庄子》是庄子及其后学的著作，是道家经典之一。庄子，

春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。

B.[甲]文运用夸张、拟人的修辞手法描绘鲲鹏身躯之大，飞离

北海时的壮观场面及磅礴的气势，意境壮阔雄浑。

C.[乙]文语言精妙，主要运用了对偶、比喻的修辞手法，写出了

鲲鹏“力大无穷、飞翔时气势壮美”的形象特点。

D.[甲工乙】两文都通过奇特的想象，描绘出一幅壮丽的图景。

13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
14.用“/”给[乙]文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)
逆高天而下垂憩乎泱漭之野人乎汪湟之池。

答案： 10.C [解析]C.鼓：鼓动翅膀。
答题技巧 理解文言词语的含义：
(1)读懂文段。要结合注释及先前阅读练习的积累来疏通文义。
(2)联系课内。结合题目考查的词语，在答题时想想课内曾出现的句子，回忆课内解释的义项，注重课内向课外的迁移。
(3)巧妙组词。尝试用现代汉语给不懂的文言词语组词，看看能否通顺地放在句子中。如果上下文意贯通，那么组词后的词语就是这个文言词语的意思。运用组词法时要注意原词的词性，组成的词语要保持词性不变。
(4)适当猜测。有的文言词语现在的词义和古代相比已经发生了一些变化，那么就不能用组词法了。这时候建议大家用猜测法。很多文言语句的前后文都有照应关系，要么前后文出现相似的内容，要么前后文出现相对或相反的内容。找到照应的词语，就可以猜测出词语的含义。
(5)推敲检验。在读懂全文的基础上，联系上下文对考查词语反复推敲。在初定答案后，不要忘记“检验”一下，把你认为最恰当的词义代入句子中，结合句意确定最终答案。
11.B [解析]本题考查“于”的含义。例句中的“于”是“从”的意思。A.对于。B.从。C.在。D.到。故选B。
12.D [解析]A.有误，庄子是战国时期哲学家，并非“春秋时期”。B.有误，[甲]文“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的修辞手法，并没有运用拟人的修辞手法。C.有误，[乙]文没有运用比喻的修辞手法。故选D。
13.天色湛蓝，是它真正的颜色吗? 还是因为天空高远而看不到尽头呢?
14.逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。 [解析]本题考查文言断句。解答此类题目时，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意：(它)从天而降时巨大的身形向下垂挂着。在广阔无边的原野上休息，(有时)进入深广的湖水。故断句：逆高天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。