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4. 宝玉给你留下了什么样的印象?
答时: ①宝玉在拾到嫣红的风筝后吩咐人拿下来给她送回去。(心地善良)
②听到要放风筝,宝玉让人去取大鱼风筝。(喜欢玩闹)
③大鱼风筝被放走,螃蟹风筝被给了三爷,但宝玉并不气恼。(没有贵族公子的架子)
④宝玉看到美人儿风筝时做得精致,就高兴起来。(率直、纯真)
答时: ①宝玉在拾到嫣红的风筝后吩咐人拿下来给她送回去。(心地善良)
②听到要放风筝,宝玉让人去取大鱼风筝。(喜欢玩闹)
③大鱼风筝被放走,螃蟹风筝被给了三爷,但宝玉并不气恼。(没有贵族公子的架子)
④宝玉看到美人儿风筝时做得精致,就高兴起来。(率直、纯真)
答案:
5. 课后的“阅读链接”主要讲了什么内容?和课文中说法一致的是什么?
答: 作者写了旧时自己放风筝的感受及经历、北平春天放风筝的盛况,表达了对放风筝的渴望和喜爱。这篇文章中的“放风筝是放晦气的”与课文中的说法一致,体现出民俗文化的传承。
答: 作者写了旧时自己放风筝的感受及经历、北平春天放风筝的盛况,表达了对放风筝的渴望和喜爱。这篇文章中的“放风筝是放晦气的”与课文中的说法一致,体现出民俗文化的传承。
答案:
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