《2025年黄冈金牌之路妙解教材五年级语文下册人教版》

1.这个故事的起因、经过和结果分别是什么?
起因 水手拿猴子取乐
经过 猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险
结果 船长逼孩子跳水，孩子被水手救起

答案：

2.关于水手们的“笑”，课文一共描写了几次?水手们的“笑”起到了什么作用?

答案：

答：一共描写了三次。水

手们的“笑”既是促使

猴子行为放肆的原因，也

是促使孩子不顾一切去

追猴子的原因之一，在推

动故事情节发展中起到

了推波助澜的作用。