《2025年黄冈金牌之路妙解教材五年级语文下册人教版》

课文示例

倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

写法品析

本文最突出的写法就是寄情于物。这段话作者把情感寄托在倭瓜、黄瓜和玉米之上,通过对它们的描写表达出自由、快乐的心情。

怎样运用寄情于物的写法呢?

1.必须明确要表达的是一种怎样的情感。

2.明确选哪种事物来寄托更有助于这种情感的表达。

3.充分发挥想象，选择恰当的表现手法、修辞手法来表达。

即兴练笔

你的数学考试成绩优异，如果让你将此时那种快乐的心情寄托到校园中的景物身上，你打算怎样写呢?

答案：

★默读课文，说说祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。
参考答案：（1）祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、鸟、樱桃树、李子树、大榆树、花、草、韭菜、谷子、黄瓜、倭瓜、玉米等。
（2）“我”跟随祖父在园子里栽花、拔草、种菜、铲地、浇水、辨认谷子；“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等，玩累了，“我”就用草帽遮脸睡觉。

答案：

★读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。
◇凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
◇黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
语文·五年级下 配人教
解题指导
感知修辞，理解句意 想象 拟人
联系全文，体会情感 对园子的热爱 对自由的追求
参考答案：（1）句1中，大树和土墙并不会真的发出声响回应，“我”之所以会有这种感觉，是因为在“我”的眼里，园子中的一切都是有灵性的，就像“我”的朋友一样。从中能体会到“我”热爱园子中的一切。句2中，在“我”的心里，黄瓜是有灵性的，是自由快乐、不受约束的，说明“我”在园子中是自由快乐、无拘无束的。从中能体会到“我”对自由的追求。
（2）文中还有这样的句子：蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

答案：