《2025年黄冈金牌之路妙解教材五年级语文下册人教版》

★课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。
名师来讲解：1. 确定时间。观察的时间段是课间十分钟。
2. 确定观察对象。选择一位同学，重点观察他的各种表现。
3. 确定人物描写方法。我们学过的描写人物的方法有很多，有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写等，选取其中一个或多个方法，描写这位同学。
参考答案：芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动。偶尔嘴角微微上扬，应该是看到了高兴之处；偶尔眉头紧锁，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池水，装不下教室任何角落里的嘈杂；有时她也会奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，好像早就练就了一身不受干扰的本领。

答案：

★你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。
名师来讲解：这道题要求我们先观察并总结出家人有什么特点，然后思考哪些典型事例能够表现他们的这些特点，最后列举出来与同学交流。
参考答案：爸爸是个乐于助人的人。事例有：①爸爸每个星期都会去探望我们社区里的孤寡老人，并帮他们购买生活用品、打扫卫生。②一个小妹妹在公园里和妈妈走散了，爸爸帮她找到了妈妈。③邻居王奶奶买了一袋大米，爸爸帮她送到家里。

语文·五年级下
配人教
习作例文

答案：